École normale supérieure (Paris) - École normale supérieure (Paris)

École normale supérieure - PSL
Logotype de École normale supérieure.svg
École normale supérieure emblem
Andre navne
Normale sup ', ENS Ulm, Ulm, ENS Paris, ENS.
Type ENS (uformel),
grande école ,
EPSCP (administrativ)
Etableret 1794 ; 227 år siden ( 1794 )
Grundlægger Nationalkonference
Budget 130 millioner dollars
Formand Pierre-Louis Lions
Direktør Marc Mézard
Akademisk personale
1.400 (630 stipendiater, 170 professorer og 580 postdoktorale forskere)
Studerende 2.400
Uddannede 300
Efteruddannede 1.400
700
Beliggenhed ,
Universitetsområde Urban : 4 hovedsteder i Paris og dens forstæder (5. og 14. arrondissement , Montrouge )
Farver Lilla
Tilknytninger Paris Sciences et Lettres (PSL)
Conférence des grandes écoles
Internet side ens.psl.eu
LOGO-PSL-nov-2017.jpg

Den École Normale Supérieure i Paris ( fransk udtale: [ekɔl nɔʁmal sypeʁjœʁ] ; også kendt som ENS , Normale sup' , Ulm eller ENS Paris ) er en grande école i Paris , Frankrig. Det er et af de konstituerende medlemmer af PSL University .

Oprindeligt udtænkt under franske revolution , blev skolen grundlagt i 1794 for at give homogen uddannelse af high-school lærere i Frankrig, men det senere lukket. Skolen blev efterfølgende genoprettet af Napoleon I som pensionnat normal fra 1808 til 1822, før den blev genskabt i 1826 og tog navnet École normale i 1830. Da institutter for primærlærereuddannelse kaldet écoles normales blev oprettet i 1845, blev ordet supérieure (hvilket betyder øverste) blev tilføjet for at danne det aktuelle navn. Det har siden udviklet sig til en institution, der er blevet en platform for franske studerende til at forfølge karriere i regeringen og den akademiske verden.

ENS har en yderst konkurrencedygtig udvælgelsesproces, der består af skriftlige og mundtlige eksamener. Under deres studier har mange ENS -studerende status som betalte embedsmænd.

ENS er en grande école og er som sådan ikke en del af det almindelige universitetssystem. Langt størstedelen af ​​det akademiske personale, der er vært på ENS, tilhører imidlertid eksterne institutioner som f.eks. Et af de parisiske universiteter , CNRS og EHESS . Denne mekanisme til konstant videnskabelig omsætning gør det muligt for ENS at drage fordel af en kontinuerlig strøm af forskere på alle områder. ENS's fulde professorater er sjældne og konkurrencedygtige. Generalistisk i sin rekruttering og organisation er ENS den eneste store école i Frankrig, der har forskningsafdelinger inden for alle natur-, samfunds- og humaniora.

På grund af selektiviteten af ​​sin optagelseseksamen og dens omsætning blandt franske forskere har den en høj andel præmievinder og derfor et meget godt ry. Skolen har opnået særlig anerkendelse inden for matematik og fysik. Dens alumni omfatter 14 Nobelpris prismodtagere, heraf 8 i fysik (ENS har den højeste andel af nobelpristagere blandt sine tidligere studerende af enhver institution på verdensplan), 12 Fields medaljevindere ( den tredje mest af et universitet i verden ), mere end halvdelen modtagerne af CNRS 's Guldmedalje (Frankrigs højeste videnskabelige pris) og flere hundrede medlemmer af Institut de France og snesevis af politikere og statsmænd. Skolen har opnået særlig anerkendelse inden for matematik og fysik som et af Frankrigs fremmeste videnskabelige uddannelsesområder sammen med bemærkelsesværdighed inden for humanvidenskaben som det åndelige fødested for forfattere som Julien Gracq , Jean Giraudoux , Assia Djebar og Charles Péguy , filosoffer som Henri Bergson , Jean-Paul Sartre , Louis Althusser , Simone Weil , Maurice Merleau-Ponty og Alain Badiou , samfundsforskere som Émile Durkheim , Raymond Aron og Pierre Bourdieu og "franske teoretikere" som Michel Foucault og Jacques Derrida . Skolens elever omtales ofte som normaliens .

Dens model er blevet kopieret andre steder, i Frankrig (ved ENSes i Lyon , Paris-Saclay og Rennes ), i Italien (på Scuola Normale Superiore i Pisa ), i Rumænien, i Kina og i tidligere franske kolonier som Marokko, Mali, Mauretanien og Cameroun.

Historie

Grundlæggelse

Indgang til den historiske bygning af ENS, 45, rue d'Ulm. Inskriptionerne på fronten af ​​den monumentale døråbning viser skolens to oprettelsesdatoer (den første, 9 brumaire an III (30. oktober 1794), i oculus, under National Convention , den anden, 17. marts 1808) og datoen til indvielse af denne bygning, 24. april 1841.

Den nuværende institution finder sine rødder i oprettelsen af ​​Ecole normale de l'an III ved den postrevolutionære nationale konvention ledet af Robespierre i 1794. Skolen blev oprettet på baggrund af en anbefaling af Joseph Lakanal og Dominique-Joseph Garat , der var en del af kommissionen om offentlig uddannelse. Ecole normale var tænkt som kernen i et planlagt centraliseret nationalt uddannelsessystem. Projektet blev også opfattet som en måde at genoprette tilliden mellem republikken og landets eliter, som var blevet fremmedgjort til en vis grad af terrorens regeringstid . Dekretet om oprettelse af skolen, udstedt den 30. oktober 1794 (9 brumaire an III), siger i sin første artikel, at "Der vil blive etableret i Paris en Ecole normale (bogstaveligt talt en normal skole), hvor der fra alle dele af Republik, borgere, der allerede er uddannet i brugsvidenskaberne, skal fra de bedste professorer inden for alle discipliner lære af kunsten at undervise. "

Indvielsesforløbet blev givet den 20. januar 1795 og det sidste den 19. maj samme år på Naturhistorisk Museum . Målet med disse kurser var at uddanne en gruppe lærere til alle gymnasierne i landet og derved sikre en homogen uddannelse for alle. Disse kurser dækkede alle de eksisterende videnskaber og humaniora og blev givet af forskere som: forskere Monge , Vandermonde , Daubenton , Berthollet og filosoffer Bernardin de Saint-Pierre og Volney var nogle af lærerne. Skolen blev lukket som følge af konsulatets ankomst, men denne Ecole normale skulle tjene som grundlag, da skolen blev grundlagt for anden gang af Napoleon I i 1808.

Den 17. marts 1808 oprettede Napoleon ved dekret en pension, der er normal inden for det kejserlige universitet i Frankrig med ansvar for "uddannelse i kunsten at undervise i videnskab og humaniora". Virksomheden blev åbnet i 1810, dens strenge kode inkluderer en obligatorisk uniform. På det tidspunkt var en søstervirksomhed blevet oprettet af Napoleon i Pisa under navnet Scuola normale superiore , som fortsat eksisterer i dag og stadig har tætte bånd til Paris -skolen. Op til 1818 bliver eleverne håndplukket af akademiets inspektører baseret på deres resultater i gymnasiet. Den "pensionat", der blev skabt af Napoleon, blev imidlertid opfattet under restaureringen som en sammenhæng mellem liberal tankegang og blev undertrykt af daværende minister for offentlig undervisning Denis-Luc Frayssinous i 1824.

Anden grundlæggelse

Hovedindgangen til ENS på Rue d'Ulm. Skolen flyttede ind i sine nuværende lokaler i 1847.

Et École-præparat blev oprettet den 9. marts 1826 på stedet for collège Louis-le-Grand . Denne dato kan tages som den endelige dato for oprettelsen af ​​den nuværende skole. Efter julirevolutionen genvandt skolen sit oprindelige navn École normale og blev i 1845 omdøbt til École normale supérieure . I løbet af 1830'erne, under ledelse af filosofen Victor Cousin , forstærkede skolen sin status som institution til at forberede aggregeringen ved at forlænge studiets varighed til tre år og var opdelt i sine nuværende "Sciences" og "Letters" divisioner . I 1847 flyttede skolen ind i sine nuværende kvarterer ved rue d'Ulm, ved siden af Panthéon i 5. arrondissement i Paris. Dette hjalp det med at opnå en vis stabilitet, som blev yderligere etableret under ledelse af Louis Pasteur .

Efter at have været anerkendt som en succes, blev en anden skole oprettet efter sin model i Sèvres for piger i 1881, efterfulgt af andre skoler i Fontenay , Saint-Cloud (som begge senere flyttede til Lyon og Cachan ). Skolens status udviklede sig yderligere i begyndelsen af ​​det tyvende århundrede.

I 1903 blev det integreret i University of Paris som et særskilt kollegium, måske som et resultat af dets eksponering for national opmærksomhed under Dreyfus -affæren , hvor bibliotekar Lucien Herr og hans disciple, der omfattede den socialistiske politiker Jean Jaurès og forfatterne Charles Péguy og Romain Rolland stod i spidsen for kampagnen for at omstøde den uretmæssige dom, der blev afsagt mod kaptajn Alfred Dreyfus . Den første kvindelige studerende - Marguerite Rouvière - blev accepteret i 1910, hvilket skabte overordnede nyheder i Frankrig og polariseret mening. Skolens rækker blev væsentligt reduceret under Første Verdenskrig , men 1920'erne markerede en grad af udvidelse af skolen, der blandt sine elever på dette tidspunkt havde figurer som Raymond Aron , Jean-Paul Sartre , Vladimir Jankélévitch og Maurice Merleau -Ponty .

Tyvende århundrede

Efter Anden Verdenskrig , hvor nogle af dens elever var spillere i modstanden , blev skolen mere synlig og i stigende grad opfattet som en bastion af den kommunistiske venstrefløj . Mange af dets elever tilhørte det franske kommunistparti . Denne venstreorienterede tradition fortsatte ind i 1960'erne og 1970'erne, hvor en vigtig brøkdel af franske maoister kom fra ENS. I 1953 blev det gjort autonomt fra universitetet i Paris , men det blev opfattet ambivalent af myndighederne som en protestkreds, især på grund af den lære, der blev leveret af så kontroversielle skikkelser som politisk filosof Louis Althusser . Lige nu er ENS under lov direkte underlagt ministeren for videregående uddannelse og forskning .

Nedfaldet fra protesterne i maj 1968 fik republikkens præsident, Georges Pompidou , selv tidligere elev på skolen, til at kræve, at dens direktør, Robert Flacelière, trådte tilbage og udnævne hans samtidige Jean Bousquet til hans efterfølger. Både Flacelière og Bousquet var fornemme klassikere.

Skolen fortsatte med at udvide og omfatte nye emner, der søgte at dække alle natur- og samfundsvidenskabelige discipliner. På denne måde blev der åbnet et nyt concours i 1982 for at styrke undervisningen i samfundsvidenskab på skolen. Concourerne, kaldet B/L (A/L -konkurrencen står for de traditionelle bogstaver og humaniora), understreger i høj grad færdigheder i matematik og økonomi sammen med uddannelse i filosofi og litteratur.

I lang tid blev de fleste kvinder undervist på en separat ENS, École normale supérieure de jeunes fylderSèvres . Kvinder blev dog ikke udtrykkeligt spærret for adgang før en lov fra 1940, og nogle kvinder var studerende på Ulm før denne dato, såsom filosof Simone Weil og klassiker Jacqueline de Romilly . I 1985, efter heftige debatter, blev de to fusioneret til en enkelt enhed med hovedcampus på det historiske sted i rue d'Ulm i Paris .

Organisation

Websteder

Den firkant på de vigtigste ENS bygger på rue d'Ulm er kendt som Cour aux Ernests - de Ernests være guldfisk i dammen.

Ecole normale supérieure er en af ​​få skoler, der stadig befinder sig på en campus i hjertet af Paris. Det historiske Paris ENS -campus ligger omkring rue d'Ulm, hovedbygningen ligger på 45 rue d'Ulm i Paris ' 5. arrondissement , som blev bygget af arkitekt Alphonse de Gisors og givet til ENS ved lov i 1841. Over den indgangsdøren er skulpturer af to kvindefigurer, der henholdsvis repræsenterer bogstaver og videnskaber. De er portrætteret siddende på hver side af en medaljon af Minerva , der repræsenterer visdom. En formaliseret version af dette frontstykke bruges som skolens emblem.

Hovedstedet på 45 rue d'Ulm er organiseret omkring en central gård, Cour aux Ernests . En anden gård syd for denne, Cour Pasteur , adskiller skolen fra lejlighedsbygningerne i rue Claude-Bernard . Disse bygninger huser skolens administrative funktioner og nogle af dets litterære afdelinger (filosofi, litteratur, klassikere og arkæologi), dets matematik- og datalogiske afdelinger samt dets vigtigste humanvidenskabelige bibliotek. Stedets monument aux morts , der blev indviet i 1923 og står som en påmindelse om normaliens, der mistede livet i Første Verdenskrig , er et værk af Paul Landowski .

Flere hjælpebygninger omgiver denne hovedcampus i tilstødende gader. Den nærmeste, overfor hovedindgangen, på 46 rue d'Ulm, huser skolens biologiske afdeling og laboratorier samt en del af dens studenterboliger. Sædet for skolens fysik- og kemiafdelinger, der blev indviet i 1936 af Léon Blum og Albert Lebrun , ligger nord for skolen på rue Lhomond, mens det længere oppe på rue d'Ulm rummer nummer 29 sekundære biblioteker og skolens afdeling for kognitive videnskaber .

ENS har en anden campus på Boulevard Jourdan (tidligere kvindekollegiet), i 14. arrondissement i Paris, som er hjemsted for skolens forskningsafdeling for samfundsvidenskab, jura, økonomi og geografi, samt yderligere studentboliger. Stedet har været under stor genopbygning siden 2015. I 2017 indviede præsident Francois Hollande en ny bygning på stedet, som er hjemsted for ENS -økonomiafdelingen, skolens samfundsvidenskabelige bibliotek og Paris School of Economics , et ENS -projekt.

Skolen har et sekundært sted i forstaden Montrouge , der huser nogle af dets laboratorier ved siden af Paris Descartes University . Det har grønne områder og sportsfaciliteter samt omkring 200 studenterværelser. Et fjerde sted i byen Foljuif, syd for Paris, er vært for nogle af skolens biologilaboratorier.

Rekruttering

Skolen er meget lille i elevtal. Dens kerne af studerende, der kaldes normaliens , vælges via en konkurrencedygtig eksamen kaldet en concours (baccalaureat + 2 år) efter en forberedende klasse. To hundrede normalfolk rekrutteres således hvert år, halvdelen af ​​dem inden for videnskaberne og det samme antal inden for humaniora, og modtager en månedsløn (omkring € 1.350/måned i 2018), og til gengæld underskriver de en tiårig kontrakt for at arbejde for staten. Selvom den sjældent anvendes i praksis, kan denne eksklusivitetsklausul indløses (ofte af ansættelsesfirmaet). En lille del af den studerende optages uden at skulle bestå en eksamen.

Forberedelse til concours foregår i forberedende klasser, der varer to år (se grandes écoles ). Andre studerende kan vælges, men de kaldes "étudiants normaliens" og har ikke deres studie betalt og kan ikke kaldes "normaliens". De udvælges med forberedelsen af ​​et forskningsprojekt (baccalaureaat +2–4 år). Ph.d.-studerende på ENS er enten kandidatstuderende fra ENS-ph.d.-skolen eller fra en anden ph.d.-skole, der er akkrediteret af ENS. Siden 2016 har ph.d. -studerende, der forbereder deres ph.d. -forskning på ENS, tildelt en ph.d. fra PSL University. ENS byder også velkommen til udvalgte udenlandske studerende (det "internationale udvalg"), deltager i forskellige kandidatuddannelser og har omfattende forskningslaboratorier. De udvalgte udenlandske studerende modtager ofte et stipendium, der dækker deres udgifter.

De elever, der vælges via concours, forbliver på skolen i en periode, der spænder fra fire til seks år. Normaliens fra Frankrig og andre EU -lande betragtes som embedsmænd under uddannelse. Mange studerende bruger mindst et af disse år til agrégation , som giver dem mulighed for at undervise på gymnasier eller universiteter. Rekruttering af fakulteter er selektiv, med mellem nul og et ENS -professorat åbent om året. Rekruttering af fakulteter sker normalt ved tidligere siddende pensioneringer. I uformel ENS -jargon kaldes ENS -professorer populært for PdP'er (" professeurs des professeurs )", fordi ENS traditionelt blev oprettet for at uddanne fremtidige professorer.

Opdelinger

Skolens Cour aux Ernests under et sne.

ENS er grundlagt for at uddanne gymnasielærere gennem agrégationen og er nu en institution, der uddanner forskere, professorer, embedsmænd på højt niveau samt erhvervs- og politiske ledere. Det fokuserer på sammenslutning af uddannelse og forskning, med vægt på frihed til pensum. Skolens ressourcer er ligeligt fordelt mellem dets "Letters" (samfunds- og humanvidenskab og litteratur) og dens "Sciences" (naturvidenskab og matematik) sektioner. Skolens femten afdelinger og dens 35 forskningsenheder ( unités mixtes de recherches eller UMR på fransk) arbejder i tæt koordinering med andre offentlige franske forskningsinstitutioner som CNRS .

Skolen har syv afdelinger i sektionen "Videnskaber": matematik, fysik, datalogi, kemi, biologi, geovidenskab og kognitiv videnskab. Det har også otte afdelinger i sektionen "Letters": filosofi, litteratur, historie, klassikere, samfundsvidenskab, økonomi (dette afsnit er basen for Paris School of Economics ), geografi og kunsthistorie og teori. Ud over disse femten afdelinger tilbyder et sproglaboratorium for ikke-specialister kurser i de fleste større verdenssprog til alle studerende. Yderligere forskningscentre og laboratorier trænger rundt i afdelingerne, der fungerer som forskningsknudepunkter.

Der lægges vægt på tværfaglighed, og studerende, der kom fra et videnskabeligt studium (således hovedsageligt havde studeret i deres forberedende skole matematik, fysik og kemi eller biologi) opfordres til at deltage i kurser i de litterære afdelinger. Omvendt tilbydes introduktionskurser i matematik og fysik til studerende fra de "litterære" afdelinger. Skolens eksamensbevis, der blev indført i 2006, kræver, at eleverne deltager i et bestemt antal kurser, der ikke er relateret til deres hovedfag.

Biblioteker

École normale supérieure har et netværk, kendt som Rubens , med ti biblioteker, der deles over dets websteder, der tilsammen udgør det tredjestørste bibliotek i Frankrig. Kataloget er tilgængeligt til konsultation online. Adgang til bibliotekerne er forbeholdt indenlandske og internationale forskere på doktorgradsniveau samt lærere på skolen, normaliens , andre ENS -studerende og PSL Research University -studerende . Hovedbiblioteket, der er dedikeret til litteratur, klassikere og humaniora, dateres tilbage til det nittende århundrede, da det blev stærkt udvidet af dets direktør, den berømte dreyfusard Lucien Herr . Dets vigtigste læsesal er beskyttet som et monument historique . Dette hovedbibliotek, der dækker flere tusinde kvadratmeter, er en af ​​de største gratis adgangsmidler til bøger i Frankrig med op til 800.000 bøger let tilgængelige og mere end 1600 tidsskrifter. Dens klassikerafdeling er en del af det nationale netværk af specialiserede biblioteker ( Cadist ).

Et sekundært bibliotek, der beskæftiger sig med samfundsvidenskab, økonomi og jura, er placeret på Jourdan -campus for samfundsvidenskab. Dette bibliotek har mere end 150.000 bøger inden for de emner, det dækker. Skolen har også specialiserede biblioteker i arkæologi, kognitive videnskaber, matematik og datalogi, teoretisk fysik. Et nylig forenet naturvidenskabeligt bibliotek blev åbnet i 2013 med det formål at samle et centralt sted på rue d'Ulm bibliotekerne inden for fysik, kemi, biologi og geovidenskab. Skolen har også to specialiserede centre for dokumentation, Bibliothèque des Archives Husserl og Centre d'Archives de Philosophie, d'Histoire et d'Edition des Sciences.

Tilknytninger

To andre écoles normales supérieures blev etableret i det 20. århundrede: École Normale Supérieure de Lyon (videnskab og humaniora); og École normale supérieure Paris-Saclay (ren og anvendt videnskab, sociologi, økonomi og ledelse, engelsk sprog). For nylig blev den fjerde école normale supérieure oprettet i januar 2014 under navnet École Normale Supérieure de Rennes (ren og anvendt videnskab, økonomi og ledelse, jura, sport) i Bretagne . Alle fire udgør tilsammen den uformelle ENS-gruppe.

École normale supérieure er også en institution ved PSL Research University , en sammenslutning af flere videregående uddannelsesinstitutioner, alle placeret i Paris, som har til formål at opnå samarbejde og udvikle synergier mellem sine medlemsinstitutioner for at fremme fransk forskning i udlandet. Ud over dette samarbejder École normale supérieure i Atomium Culture , den første permanente platform for europæisk ekspertise, der samler nogle af Europas førende universiteter, aviser og virksomheder. Skolen er medlem af Conference of University Presidents og Conference of Grandes Ecoles .

Indenlandske partnerskaber

Dens uddannelsesprojekt, der er baseret på forskning, søger ENS at uddanne sine studerende til at blive forskere. Hovedformålet med den givne uddannelse er at få en doktorgrad, og mere end 85% af normalfolk opnår dette. De studerende kan frit vælge deres eget studieforløb, men skal i det mindste opnå en kandidatgrad i forskning. Da institutionen traditionelt ikke har beføjelser til store universitetsgrader, skal studerende følge kurser på andre universiteter i Paris. Til dette formål dyrker ENS et stort antal partnerskaber og konventioner med andre videregående uddannelsesinstitutioner for at oprette kandidatgrader, som er ledet af to institutioner. ENS arbejder tæt sammen med Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS), Paris-Sorbonne University , Panthéon-Sorbonne University , HEC Paris og ESSEC Business School i særdeleshed for at levere fælles eksamensbeviser til et bestemt antal studerende, der har fulgt kurser deles mellem de to institutioner. Det er også hovedpartneren i Paris School of Economics -projektet, som det har lanceret sammen med EHESS , École Nationale de la Statistique et de l'Administration Économique (ENSAE) og École des Ponts . Dette projekt søger at skabe en samlet økonomiskole på kandidatniveau i Paris.

Internationale partnerskaber

Den Scuola Normale Superiore i Pisa , Italien , der blev grundlagt som en gren af ENS og bevarer meget tætte forbindelser til det.

Den Scuola Normale Superiore i Pisa blev grundlagt i 1810 som en afdeling af École Normale Supérieure af Napoleon og senere blev selvstændigt. ENS og dets italienske tvilling har bevaret meget tætte forbindelser siden denne tid, og siden 1988 har et særligt partnerskab 80 normalienser til Pisa hvert år, mens halvdelen af ​​SNS -klassen tilbringer et år på Paris -skolen . I løbet af sin historie og på grund af det franske imperiums rækkevidde i kolonitiden er der blevet skabt mange skoler rundt om i verden efter ENS-modellen, fra Haiti (i Port-au-Prince ) til Vietnam (i Hanoi) til Maghreb (i Tunis, Casablanca, Oran og Rabat for blot at nævne nogle få) og Subsaharan Africa (i Nouakchott, Libreville, Yaoundé, Dakar, Niamey, Bangui for eksempel). ENS opretholder gode relationer og tætte forbindelser til disse institutioner. I 2005 åbnede ENS en filial ved East China Normal University (ECNU) i Shanghai , hvis franske navn blev ændret til École normale supérieure de l'Est de la Chine for at afspejle aftalen, og et fælles ph.d. -program mellem de to institutioner var lanceret.

ENS byder internationale forskere velkommen til et års ophold gennem mægling af Paris Institute of Advanced Research og Villa Louis-Pasteur. Forskningsstederne Blaise Pascal, Marie Curie, Condorcet og Lagrange ( formænd ) tillader også forskere fra udlandet at blive i mere end et år på ENS -laboratorier. ENS også er medlem af den fransk-kinesiske laboratorium Saladyn siden 2013. Det har været vært for en antenne af New York University 's Erich Maria Remarque Institute siden 2007.

Endvidere har ENS praktikpladser til forskning på kandidat- og doktorgradsniveau og sender sine studerende til universiteter rundt om i verden for at fuldføre deres undervisning. Det deler også specialetilpasning med universiteter i udlandet, hvilket betyder, at nogle afhandlinger kan skrives med støtte fra både ENS og en af ​​dets partnerinstitutioner. Det er også sædvanligt, at studerende i de litterære og sproglige fag går for at undervise i et år på universiteter i udlandet med stillingen som junior stipendiater. Disse udvekslings- og samarbejdsprogrammer forbinder ENS med universiteter som University of Beijing i Kina, Freie Universität Berlin i Tyskland, universiteterne i Cambridge , Edinburgh og Oxford i Storbritannien, Trinity College i Dublin, McGill University i Montréal og universiteterne i Berkeley , Columbia , Cornell , Harvard , Princeton , Stanford og Yale i USA.

Akademikere

Forlagsvirksomhed

Siden 2001 har Ecole normale supérieures internetportal, kaldet Diffusion des savoirs ("Spredning af viden") tilbudt adgang til mere end 2000 optagelser af konferencer og seminarer, der har fundet sted på skolen, inden for alle naturvidenskabelige og sociale videnskaber. Skolen har også lanceret sin egen korte konferenceplatform, Les Ernest , som viser berømte specialister, der taler i femten minutter om et givet emne inden for en lang række discipliner.

I 1975 grundlagde skolen sin universitetspresse, først kaldet Presses de l'ENS og derefter omdøbt i 1997 til Editions Rue d'Ulm . Denne presse, der opererer i lille skala, udgiver specialiserede akademiske bøger hovedsageligt inden for litteratur og samfundsvidenskab. Omkring 300 værker er tilgængelige online i pressens boghandel, og omkring 25 nye titler udgives hvert år.

Fundament

I 1986 blev et ENS -fundament oprettet og anerkendt som en fondation d'utilité publique ved lov. Det bidrager til skolens udvikling, især ved at opmuntre og lette modtagelsen af ​​udenlandske studerende og forskere. Fonden, ledet af Alain-Gérard Slama, forvalter nogle investeringer i finansierede stillinger for udenlandske forskere i ENS-associerede laboratorier. Det har f.eks. Finansieret Louis Pasteur -villaen, der ligger tæt på ENS, som byder udenlandske forskere velkommen til længerevarende ophold. Det har også bidraget til at finansiere flere stillinger for forskere i ENS -laboratorier, f.eks. Inden for forskning om telekommunikationssikkerhed med France Télécom og om "kunstig vision" med Airbus -fundamentet.

Ranglister og omdømme

I Frankrig er ENS siden slutningen af ​​1800 -tallet blevet betragtet som en af ​​de fremmeste grandes écoles . ENS -systemet er imidlertid forskelligt fra de fleste højere uddannelsessystemer uden for Frankrig, hvilket gør det vanskeligt at sammenligne med udenlandske institutioner; især er det meget mindre end et typisk engelsk kollegialt universitet. Det er rangeret som det andet "lille universitet" på verdensplan bag California Institute of Technology ved 2016 Times Higher Education Smaller Universities Ranking (en rangering af institutioner på mindre end 5000 studerende). Det betragtes generelt som det førende franske institut for videregående uddannelse og forskning, og det er i øjeblikket først placeret blandt franske universiteter af ARWU og Times.

Bemærkelsesværdige alumner

Louis Pasteur var elev på skolen, inden han instruerede den i mange år.

Gennem sin historie er et stort antal ENS -alumner , nogle af dem kendt som normaliens , blevet bemærkelsesværdigt på mange forskellige områder, både akademisk og ellers, lige fra Louis Pasteur , kemikeren og mikrobiologen berømt for at opfinde pasteurisering , til filolog Georges Dumézil , romanforfatter Julien Gracq og socialistisk premierminister Léon Blum .

Matematik og fysik

Évariste Galois , grundlæggeren af Galois -teorien og gruppeteorien , var en tidlig studerende på ENS, dengang stadig kaldet École préparatoire , i 1820'erne, samtidig med matematikerkollegaen Augustin Cournot . Selvom matematik fortsat blev undervist på skolen i hele det 19. århundrede, ville dets reelle dominans af den matematiske sfære først dukke op efter Første Verdenskrig, med en ung generation af matematikere ledet af André Weil , kendt for sit grundlæggende arbejde inden for talteori og algebraisk geometri (også bror til studiekammerat, filosof Simone Weil ). Denne foryngelse fortsatte ind i 1930'erne, som eksemplificeret ved lanceringen af ​​det indflydelsesrige Nicolas Bourbaki -projekt i 1935 , hvis arbejde gennemsyrede matematikområdet gennem det 20. århundrede. I 1940 blev den tidligere elev Henri Cartan udnævnt til professor på skolen ligesom hans far Élie Cartan , og bærede skolens betydning på området endnu mere med sit arbejde inden for algebraisk topologi . Hans undervisning, der fortsatte indtil 1965, havde stor indflydelse på at forme sine elever, der omfattede Yvonne Bruhat , Gustave Choquet , Jacques Dixmier , Roger Godement , René Thom og Jean-Pierre Serre .

Siden etableringen af Fields-medaljen i 1936 , ofte kaldet "Nobelprisen for matematik", har ti normaliens været modtagere, hvilket har bidraget til ENS ry som en af ​​verdens fremmeste uddannelsesområder for matematikere: Laurent Schwartz , Jean-Pierre Serre (også en modtager af den første Abel-pris i 2003), René Thom , Alain Connes , Jean-Christophe Yoccoz , Pierre-Louis Lions , Laurent Lafforgue , Wendelin Werner , Cédric Villani og Ngô Bảo Châu . Alle franske indehavere af prisen blev uddannet på ENS. Alexander Grothendieck , også en Fields -medaljevinder, skønt han ikke var normal , modtog en væsentlig del af sin uddannelse på skolen. Disse elleve tidligere studerende har gjort ENS til institutionen med flest Fields -medaljevæddelege fra enhver institution i verden. Den tidligere elev Yves Meyer blev også tildelt Abel -prisen.

Derudover er otte normaliens fortsat med at modtage Nobelprisen i fysik : Claude Cohen-Tannoudji , Pierre-Gilles de Gennes , Albert Fert , Alfred Kastler , Gabriel Lippmann , Louis Néel , Jean Baptiste Perrin og Serge Haroche , mens andre ENS-fysikere omfatter så store figurer som Paul Langevin , berømt for at udvikle Langevin -dynamik og Langevin -ligningen . Alumnus Paul Sabatier vandt Nobelprisen i kemi .

Filosofi

Dens position som en førende institution inden for uddannelse af den kritiske ånd har gjort ENS til Frankrigs førende uddannelsesområde for fremtidige filosoffer og producenter af det, der er blevet kaldt af en eller anden "fransk teori". Dens position som et filosofisk fødested kan spores tilbage til dens begyndelse, med Victor Cousin en elev i begyndelsen af ​​det 19. århundrede. To ENS-filosoffer vandt Nobelprisen i litteratur for deres skrifter, Henri Bergson og Jean-Paul Sartre . Raymond Aron , grundlæggeren af ​​den franske antikommunistiske tanke i 1960'erne og Sartres store modstander, var studerende fra samme år som Sartre, og de var begge nær samtidige med fænomenolog Maurice Merleau-Ponty , musikolog Vladimir Jankélévitch og filosofhistoriker Maurice de Gandillac . I Sèvres , i ENS for unge kvinder, gennemførte filosofen og mystikeren Simone Weil sine studieår på samme tid. Jean Hyppolite , grundlæggeren af hegelske studier i Frankrig, studerede også på skolen på dette tidspunkt og påvirkede senere mange af dets elever. Epistemologer Georges Canguilhem og Jean Cavaillès , sidstnævnte også kendt som en Resistance -helt , blev også uddannet på ENS.

Simone Weil deltog i Ecole normale supérieure i 1920'erne og slog klassekammeraten Simone de Beauvoir til førstepladsen i filosofien.

Senere var den marxistiske politiske tænker Louis Althusser student på ENS og underviste der i mange år, og mange af hans disciple blev senere kendt for deres egen tanke: blandt dem var Étienne Balibar , filosofen Alain Badiou , der stadig underviser på skolen som en emeritus -professor og Jacques Rancière . Endnu senere, i 1940'erne og 1950'erne, var den verdenskendte tænker Michel Foucault , grundlægger af tankesystemernes historie og kommende professor ved Collège de France et par år forud for grundlæggeren af dekonstruktion , Jacques Derrida og tænker af individualisering Gilbert Simondon . Traditionen fortsætter i dag gennem filosoffer som Jacques Bouveresse , Jean-Luc Marion , Claudine Tiercelin , Francis Wolff og Quentin Meillassoux , og skolen har også produceret fremtrædende offentlige intellektuelle som Stéphane Hessel og sådanne nye filosoffer som Bernard-Henri Lévy og Benny Lévy .

Medvirkende til ENS rolle som centrum for den strukturalistiske tankegang sammen med Althusser og Foucault underviste større psykoanalytiker og psykiater Jacques Lacan der i 1960'erne, især ved at give sit kursus, The Four Fundamental Concepts of Psychoanalysis , i 1964. Denne periode af hans undervisningen er vigtig, da den er den, hvor den erhvervede "et meget større publikum" end tidligere og repræsenterede et "frontskifte" fra hans tidligere arbejde. I løbet af denne tid blev skolen et omdrejningspunkt for École freudienne de Paris , og mange af Lacans disciple blev uddannet der, herunder psykoanalytikere Jacques-Alain Miller og Jean-Claude Milner , den første præsident for World Association of Psychoanalysis .

Historie og litteratur

En af skolens fremmeste specialer har altid været undervisning i historie, og som sådan har det frembragt et stort antal berømte historikere, der har været vigtige i udviklingen af ​​deres fag, startende med Numa Denis Fustel de Coulanges , Ernest Lavisse og Jérôme Carcopino , alle elever på skolen i anden halvdel af det nittende århundrede, som senere ville vende tilbage for at styre den. Omkring århundredeskiftet studerede to mænd, der ville blive grundlæggerne af Annales -skolen , Marc Bloch og Lucien Febvre , på skolen. Jacqueline de Romilly og Pierre Grimal , henholdsvis historikere fra det antikke Grækenland og det antikke Rom , var begge elever på skolen fra 1933. Sinolog Marcel Granet , middelalder Jacques Le Goff , egyptolog Gaston Maspero , arkæolog Paul Veyne , Ancien Régime -specialist Emmanuel Le Roy Ladurie og præ-colombiansk civilisation antropolog Jacques Soustelle var alle elever på skolen samt Georges Dumézil , der revolutionerede sammenlignende filologi og mytografi med sine analyser af suverænitet i proto-indoeuropæisk religion og formulerede den trifunktionelle hypotese om social klasse i gamle samfund .

Jean-Paul Sartre gik på skolen samtidig med sin intellektuelle fjende Raymond Aron .

Skolen har et mangeårigt ry som en uddannelsesplads for bogstavemænd og -kvinder, og dens alumner omfatter romanforfatter og dramatiker Jean Giraudoux , hvoraf mange af de skuespil, som den trojanske krig ikke vil finde sted, og Amphitryon 38 er blevet et fast element i det franske teaterrepertoar; og anerkendte romanforfatter Julien Gracq , hvis roman The Opposing Shore fra 1951 nu betragtes som en klassiker. Poet Paul Celan og Nobelprisen i litteratur vinderen Samuel Beckett var begge lærere på skolen. Jules Romains , grundlæggeren af Unanimism , essayists Paul Nizan og Robert Brasillach , romanforfatter Nobelprisen i litteratur vinder Romain Rolland og digter Charles Péguy er et par andre eksempler på store forfattere, der blev uddannet der. Skolen har også længe været et centrum for litteraturkritik og teori, fra engangsdirektør Gustave Lanson til store figurer fra det tyvende århundrede på området, såsom Paul Bénichou , Jean-Pierre Richard og Gérard Genette . Grundlæggeren af ​​den indflydelsesrige Négritude- bevægelse, den Martinicanske digter Aimé Césaire , forberedte og bestod optagelsesprøven fra Lycée Louis-le-Grand, hvor han var ven med den kommende præsident i Senegal og med- Négritude- forfatteren Léopold Sédar Senghor , som ikke bestod optagelsesprøven. Omkring denne periode var den algeriske romanforfatter, essayist og filmskaber Assia Djebar , der ville blive en af ​​de mest fremtrædende stemmer i arabisk feminisme , elev på skolen samt den belgiske forfatter Éric-Emmanuel Schmitt .

Samfundsvidenskab og økonomi

Der er en tradition for samfundsvidenskab på skolen, og Émile Durkheim , der betragtes som en af ​​grundlæggerne af sociologidisciplinen , var elev på skolen i 1879, omtrent samtidig med Théodule Ribot , en psykolog kendt for at udvikle Ribots lov . Pierre Bourdieu , som studerede magtdynamikker i samfundet og dets overførsel gennem generationer og blev en vokal kritiker af det franske system med grandes écoles og især ENS som standardbærer for dette system, studerede på ENS i begyndelsen af ​​1950'erne, på samme tid tid som hans senere intellektuelle modstander, individualist Raymond Boudon , som begge havde taget og bestået filosofien agrégation ved afslutningen af ​​deres studier på skolen. Andre store ENS -sociologer og antropologer omfatter Maurice Halbwachs , Alain Touraine og Philippe Descola . Skolen har også en tradition for geografi, hvor grundlæggeren af ​​moderne fransk geografi og af French School of Geopolitics Paul Vidal de La Blache havde været elev på skolen med start i 1863.

Hvad angår økonomi, er dens historie på skolen mindre lang, da den ikke var blandt de fag, der først blev undervist på skolen. Men Gérard Debreu vandt 1983 Bank of Sweden-prisen i økonomi i hukommelsen af Alfred Nobel , og der er en stigende produktion af økonomer fra ENS, som det fremgår af den unge generation af franske økonomer repræsenteret af Emmanuel Saez , vinder af 2009 John Bates Clark-medalje , Esther Duflo , der vandt den samme medalje i 2010 og Nobelprisen i 2019, og Thomas Piketty , forfatter til bestsellerhovedstaden i det 21. århundrede i 2013 . Siden oprettelsen i 2000 har ti af de tyve modtagere af prisen for den bedste unge franske økonom været ENS -alumner , herunder Antoine Bozio (der nu underviser på EHESS ), Camille Landais ( LSE ), Emmanuel Farhi ( Harvard ), Pascaline Dupas ( Stanford ) og Xavier Gabaix (Harvard).

Regering og politik

ENS har aldrig haft en offentlig politisk afdeling, men nogle af dens studerende er blevet førende statsmænd og politikere. Tredje republiks premierministre Jules Simon , Léon Blum , Édouard Herriot og Paul Painlevé samt socialistisk leder Jean Jaurès var tidlige eksempler på denne tendens. På dette tidspunkt blev en del tidligere studerende og intellektuelle ENS tiltrukket af socialisme , såsom Pierre Brossolette, der blev en modstandshelt og en stor national leder under Anden Verdenskrig. Institutionen er siden da blevet set som en venstreorienteret skole. Senere, da ENS i stigende grad blev set af nogle som et forkammer til École nationale d'administration, begyndte flere unge studerende, der var tiltrukket af politik og offentlig politik, at blive tiltrukket af det, såsom fremtidens præsident for Georges Pompidou , premierministre Alain Juppé og Laurent Fabius , og ministre som Bruno Le Maire og Michel Sapin , henholdsvis de nuværende og tidligere finansministre i Frankrig.

Se også

Referencer

Noter

Bibliografi

  • Ballard, Adolphus & Tait, James, The Ecole Normale Supérieure and the Third Republic , SUNY Press , 2010
  • Brasillach, Robert , Notre avant-guerre , Plon , 1941.
  • Kollektiv, Le Livre du centenaire , Hachette , 1895.
  • Kollektiv, Notre Ecole normale , Belles lettres , 1994.
  • Collective, Les Normaliens peints par eux-mêmes , Chamerot et Renouard, 1895.
  • Dimoff, Paul, La Rue d'Ulm à la Belle époque (1899–1903) , G. Thomas, 1970.
  • Dufay, François & Dufort, Pierre-Bertrand, Les Normaliens. De Charles Péguy à Bernard-Henri Lévy, un siècle d'histoire , J.-C. Lattès, 1993.
  • Ferrand, Michèle, Imbert, Françoise & Marry, Catherine, L'Excellence scolaire: une affaire de famille. Le cas des normaliennes et normaliens scientifiques , L'Harmattan , 1999.
  • Flacelière, Robert , Normale en péril , Presses universitaires de France, 1971.
  • Herriot, Edouard , Normale , Société nouvelle d'édition, 1932.
  • Hummel, Pascale, Humanités normaliennes. L'enseignement classique et l'érudition philologique dans l'École normale supérieure au XIXe siècle , Les Belles Lettres , nr. 298, 1995.
  • Hummel, Pascale, Regards sur les études classiques au XIXe siècle. Catalogue fonds Morante , Paris, Presses de l'École normale supérieure , 1990.
  • Hummel, Pascale, Pour une histoire de l'École normale supérieure: sources d'archives (1794–1993) , National Archives, Presses de l'École normale supérieure , 1995.
  • Israël, Stéphane, Les Études et la guerre. Les normaliens dans la tourmente , Éditions Rue d'Ulm , 2005.
  • Judson Ladd, Adoniram, École normale supérieure: An Historical Sketch , Herald Publications Company, Grand Forks, ND, 1907. online tekst
  • Lanson, Gustave , "L'École normale supérieure", La Revue des deux Mondes , 1926. online tekst
  • Masson, Nicole, L'École normale supérieure: Les chemins de la liberté , samling «  Découvertes Gallimard  » (nr. 221), série Mémoire des lieux. Gallimard , 1994.
  • Méchoulan, Eric & Mourier, Pierre-François Éric Méchoulan, Normales Sup ': des élites pour quoi faire? , L'Aube , 1994.
  • Nusimovici, Michel, Les écoles de l'an III , 2010.
  • Peyrefitte, Alain , Rue d'Ulm. Chroniques de la vie normalienne , Fayard , 1994.
  • Rolland, Romain , Le Cloître de la rue d'Ulm , Albin Michel , 1952.
  • Rosset, Clément , En ce temps-là , Minuit , 1992.
  • Sirinelli, Jean-François, Génération intellectuelle. Khâgneux et normaliens dans l'entre-deux-guerres , Fayard, 1988.
  • Sirinelli, Jean-François (red.), École normale supérieure: le livre du bicentenaire , Presses universitaires de France , 1994.

eksterne links