Fællesskabsbaseret deltagende forskning - Community-based participatory research
Fællesskabsbaseret deltagerforskning ( CBPR ) er en partnerskabstilgang til forskning, der på lige måde involverer samfundsmedlemmer, organisationsrepræsentanter, forskere og andre i alle aspekter af forskningsprocessen, idet alle partnere i processen bidrager med ekspertise og deles i beslutningsprocessen og ejerskab. Formålet med CBPR er at øge viden og forståelse for et givet fænomen og at integrere den viden, der opnås med interventioner til politik eller sociale ændringer, der er til gavn for samfundets medlemmer.
Der er mange måder CBPR kan bruges til at engagere sig i det offentlige rum og en række tilgange, der kan omfatte processen med engagement. Der er en vis konsensus i måden, hvorpå praktiserende læger engagerer fællesskaber. Dette kan variere fra det første engagement fra offentligheden til bemyndigelse af fællesskaber, der kan føre til kollektive mål og sociale forandringer. Engagement kan omfatte lavere til højere niveauer af inklusion. CBPR understreger i mange tilfælde det offentlige engagement i dette spektrum.
Historie
CBPRs historiske rødder sporer generelt tilbage til udviklingen af deltagende aktionsforskning af Kurt Lewin og Orlando Fals Borda og den populære uddannelsesbevægelse i Latinamerika forbundet med Paulo Freire .
Et CBPR -projekt starter med fællesskabet, der deltager fuldt ud i alle aspekter af forskningsprocessen. Fællesskab er ofte selvdefineret, men generelle kategorier af fællesskab omfatter geografisk fællesskab, fællesskab af personer med et fælles problem eller problem eller et fællesskab af personer med en fælles interesse eller mål. CBPR tilskynder til samarbejde mellem "formelt uddannede forskningspartnere" fra ethvert ekspertområde, forudsat at forskeren leverer ekspertise, der ses som nyttig for undersøgelsen af samfundet, og er fuldt ud engageret i et partnerskab af ligestillede og producerer resultater, der kan bruges til samfundet .
Retfærdige partnerskaber kræver deling af magt , ressourcer, kredit, resultater og viden samt en gensidig forståelse af hver partners viden og færdigheder på hvert trin i projektet, herunder problemdefinition/problemvalg, forskningsdesign, forskning, fortolkning af resultaterne , og bestemme, hvordan resultaterne skal bruges til handling. CBPR adskiller sig fra traditionel forskning på mange måder. En af de vigtigste måder, hvorpå det er anderledes, er, at i stedet for at skabe viden til fremme af et felt eller for videns skyld, er CBPR en iterativ proces, der inkorporerer forskning, refleksion og handling i en cyklisk proces.
Forskning
Stipendium inden for CBPR er stort og beskriver forskellige tilgange, der overvejer flere teoretiske og metodiske tilgange. Indholdsområderne omfatter sundhed, etniske undersøgelser, mobning og oprindelige samfund.
Der er meget stipendium, der undersøger, hvordan man underviser studerende i CBPR eller samfundsbaseret forskning (CBR). Nogle har taget den, der kunne kaldes en kritisk tilgang til dette, ved at understrege de "institutionelle magtuligheder" i samfundsbaseret opbygning af organisations-universitet-relationer. Der er succeser og fiaskoer i brugen af CBPR -metoder i undervisningen, som praktikere kan overveje. Andre har hævdet, at samfundsbaseret arbejde kan give flere læringsfordele med fordele og ulemper ved de forskellige tilgange. Forskere fortsætter med at problematisere tilgange, der kan engagere instruktører og studerende i at forestille sig måder at arbejde med fællesskaber.
Forskningsudfordringer
Stipendiet har undersøgt de potentielle barrierer for at indsamle fællesskabsbaserede deltagende forskningsdata. CBPR -tilgangen er i overensstemmelse med det sociologiske arbejde, der går ind for "protagonistisk drevet etnografi". Tilgangen giver og kræver, at forskere samarbejder med lokalsamfund i hele forskningsprocessen. Dog kan udfordringer dukke op i betragtning af magtforholdet mellem forsker og lokalsamfund CBPR-metoden foreslår, at forskere er opmærksomme på denne mulighed. Forskeren kan forvente at bruge meget tid på at navigere og opbygge forholdet mellem forsker og samfund. Derudover gør forskere via CBPR det muligt for samfund at holde dem ansvarlige for at tage fat på etiske bekymringer, der er forbundet med at indsamle oplysninger fra det, der ofte er marginaliserede samfund. Sociologer er gået ind i diskussionen fra etnografens eller deltagerobservatørens synspunkt, hvor nogle har argumenteret imod "eksotisering af ghettoen" eller "cowboy -etnografi". Disse værker kunne læses som en check på forskercentreret arbejde, der kan dukke op, når man indsamler etnografiske eller deltagerobservationsdata. Opfattelsen af forskere er noget at veje, når man overvejer denne tilgang eller andre former for feltarbejde. En forsker udtalte, at "Forskere er som myg; de suger dit blod og går." Gennem denne linse kan et fokus på et CBPR-projekt med udelukkelse af samfundet skade målene for co-learning og fælles målopfyldelse.
Ansøgninger
Anvendelser af samfundsbaseret deltagende forskning er mere almindelige inden for sundhedsfremme end andre forskningsområder. Forebyggelse, håndtering og opbygning af opmærksomhed om diabetes, HIV/AIDS, astma, kræft, mental sundhed, fedme og HPV -vaccination er nogle få anvendelser af CBPR -undersøgelser. Forskning med befolkningen fra etniske minoriteter og marginaliserede grupper bruges ofte CBPR -tilgang for sin styrke i at opbygge tillid, accept og engagement fra samfundets medlemmer.
Ressourcer
Der er en række institutioner, der yder finansiering og andre ressourcer til at udføre CBPR -arbejde. Organisationer og institutioner udforsker CBPR ved at fokusere på unge, lokalsamfund og social retfærdighed. Der er netværk af fagfolk, forskere og aktivister, der præsenterer og samarbejder om CBPR -projekter.