Uddannelse i Ungarn - Education in Hungary

Uddannelse i Ungarn
Ministeriet for menneskelige ressourcer
Minister
statssekretær for uddannelse 		Miklós Kásler
Zoltán Maruzsa
Generelle detaljer
Primære sprog Ungarsk
Systemtype Central
Læsefærdigheder (2003)
Total 99.4
Han 99,5
Kvinde 99,3
Tilmelding
Total 1.877.500
Primær 886.500
Sekundær 570.000
Post sekundær 421.000
Opnåelse
Sekundært eksamensbevis 86
Post-sekundær eksamensbevis 14
Budapest University of Technology and Economics , det er det ældste teknologiske institut i verden, der blev grundlagt i 1782
Rector's Council Hall of Budapest Business School , den første offentlige handelshøjskole i verden, grundlagt i 1857

Uddannelse i Ungarn er overvejende offentlig, drevet af ministeriet for menneskelige ressourcer . Førskoleundervisning i børnehave er obligatorisk og er beregnet til alle børn mellem tre og seks år, hvorefter skoledeltagelse også er obligatorisk indtil en alder af seksten. Primær uddannelse varer normalt i otte år. Gymnasial uddannelse inkluderer tre traditionelle skoletyper med fokus på forskellige akademiske niveauer: Gymnasiet tilmelder de mest begavede børn og forbereder de studerende til universitetsstudier; de gymnasiale erhvervsskoler for mellemstuderende varer fire år, og den tekniske skole forbereder eleverne til erhvervsuddannelse og arbejdslivet. Systemet er delvist fleksibelt, og der findes broer, kandidater fra en erhvervsskole kan opnå et to-årigt program for f.eks. At have adgang til erhvervsuddannelse. De Tendenser i international matematik og videnskab Study (TIMSS) vurderet 13-14-årige elever i Ungarn blandt de bedste i verden for matematik og naturvidenskab.

De fleste ungarske universiteter er offentlige institutioner , og studerende studerer traditionelt uden gebyrbetaling. Det generelle krav til universitetet er Matura . Det ungarske offentlige videregående uddannelsessystem inkluderer universiteter og andre videregående uddannelsesinstitutioner, der leverer både uddannelsesplaner og relaterede grader op til doktorgrad og også bidrager til forskningsaktiviteter. Sundhedsforsikring for studerende er gratis indtil slutningen af ​​deres studier. Engelsk og tysk er vigtigt i ungarsk videregående uddannelse, der er en række uddannelser, der undervises på disse sprog, hvilket tiltrækker tusindvis af udvekslingsstuderende hvert år. Ungarns videregående uddannelse er rangeret 44 ud af 148 lande i rapporten Global konkurrenceevne 2014.

I dag er der 67 videregående uddannelsesinstitutioner i Ungarn , der spænder fra små skoler til top forskningsuniversiteter . Disse universiteter og colleges vedligeholdes enten af ​​staten, private organisationer eller en kirke. I overensstemmelse med målene for Bologna-processen er gradstrukturen for videregående uddannelse baseret på tre cyklusser. Næsten alle studieområder fører først til en bachelorgrad (normalt 3 år) og efter en yderligere studieperiode til en kandidatgrad (2 år). Der er dog nogle undtagelser: medicin, farmaci, tandlægevidenskab og veterinærstudier, arkitektur, jura, læreruddannelse og visse kunst-, håndværks- og designrelaterede studieprogrammer, der bevarer en lang encyklusstruktur på 5 eller 6 år af undersøgelsen. Grunduddannelserne varer 6-8 semestre (3-4 år, 180-240 point ) og fører til en bachelorgrad (på ungarsk: alapfokozat). Den anden cyklus, der fører til en kandidatgrad (på ungarsk: mesterfokozat), varer 2-4 semestre (1-2 år, 60–120 point). To-årige erhvervsuddannelser på videregående uddannelse (på ungarsk: felsőoktatási szakképzés) er også tilgængelige på valgfri basis inden grunduddannelserne og fører til avancerede erhvervskvalifikationer. De 120 point, der er opnået i erhvervsuddannelser, er kompatible til anerkendelse i den første (bachelor) cyklus. Enhver bachelor- eller kandidatgrad kan efterfølges af specialiserede videregående uddannelseskurser (på ungarsk: szakirányú továbbképzés). Disse fører ikke til en anden grad, men giver mulighed for specialisering inden for et bestemt fagområde. Kurser kan studeres på fuld tid, deltid eller gennem fjernundervisning. Et fire-årigt doktorgradsprogram er et postgraduate- kursus til at følge enhver kandidatuddannelse eller tilsvarende kvalifikationer.

Ungarn har en lang tradition for videregående uddannelse, der afspejler eksistensen af ​​en etableret videnøkonomi . De etablerede universiteter i Ungarn inkluderer nogle af de ældste i verden , den første var University of Pécs, der blev grundlagt i 1367, og som stadig fungerer, selvom universitetet i Veszprém i år 1276 blev ødelagt af Peter Csáks tropper , men det blev aldrig genopbygget. Sigismund etablerede Óbuda Universitet i 1395. En anden, Universitas Istropolitana , blev grundlagt 1465 i Pozsony af Mattias Corvinus . Nagyszombat University blev grundlagt i 1635 og flyttede til Buda i 1777, og det hedder Eötvös Loránd University i dag. Verdens første teknologiske institut blev grundlagt i Selmecbánya , Kongeriget Ungarn i 1735, dets juridiske efterfølger er University of Miskolc . Den Budapest University of Technology og økonomi betragtes som den ældste institut for teknologi i verden med universitetet rang og struktur, blev dets juridiske forgænger Institutum geometrico-Hydrotechnicum grundlagt i 1782 af kejser Joseph II .

Det sociale miljø for uddannelse

Nedgangen i Ungarns befolkning, der startede i 1981, er også fortsat i de senere år. Ifølge 2001 folketællingen , den befolkning Ungarn var 10.198.000, omkring en halv million mindre end det tal på tyve år tidligere. I 2005 faldt befolkningen til 10.077.000. Alderspyramiden for den ungarske befolkning er blandt de mest uregelmæssige i Europa . På grund af det ekstremt lave antal levendefødte i de foregående år var størrelsen af ​​den 0-4-årige befolkning den 1. januar 2005 mindre end de næste aldersgrupper med fem års intervaller op til aldersgruppen 60-64 . Der er store forskelle i størrelsen på de forskellige generationer .

Det officielle undervisningssprog er ungarsk , men en række etniske og nationale mindretal (f.eks. Tysk , rumænsk , slovensk , serbisk og kroatisk ) har minoritetsuddannelsesinstitutioner med deres egne sprog som første eller andet undervisningssprog på primær og sekundær undervisningsniveau . Ifølge undersøgelsen fra 2003 forventes antallet af romabørn i befolkningen, der går i skoleundervisning i 2008-2009, at være omkring 15%.

Skolesystem i Ungarn

Et særligt træk ved det ungarske uddannelsessystem er, at institutionelle strukturer og strukturen i uddannelsesprogrammer ikke er tilpasset hinanden. Systemets institutionelle struktur og tilstedeværelsen af ​​programmer, der muliggør tidlig udvælgelse, viser ligheder med de centraleuropæiske og eks- socialistiske lande. Systemets indholdsstruktur, den ensartede og generelle fase af uddannelsen er udvidet, og uddannelse på sekundærtrinnet kan være præget af øgede muligheder for overgang. Den generelle uddannelsesfase varer indtil 18 år i Ungarns uddannelsessystem . Deltagelse i ungdomsuddannelse , der tilbyder en bred vifte af programmer, er ret høj. Inden for ungdomsuddannelserne , er andelen af studerende, der studerer i programmer, der fører til en sekundær afgangsbevis og tilbyder overgang til videregående uddannelse er omkring det internationale gennemsnit.

Ungarske uddannelsesprogrammer (ISCED-97)

Institutionel indstilling af programmet Programmets destination og orientering Bemærkninger
Førskole 0 Skolebaseret program for børn i alderen 3-7. Inkluderer udvikling af grundlæggende færdigheder, præ-læsning, tegning, sang og skoleforberedelse.
Grundskole 1AG Grundskoleniveau på grundskole, klasse 1–4.
2AG Grundskole, gymnasium, klasse 5–8.
Erhvervsuddannelseskole (lærlinguddannelse) 2BG Afhjælpningsprogram for frafald og dårligt opnåede, der giver en ny chance for videreuddannelse
2CV Skoleprogrammer for erhvervsuddannelse, der forbereder kvalifikationer til fag, der er identificeret i det nationale register over erhvervskvalifikationer, der ikke kræver afslutning af 10 års almen uddannelse til indrejse
3CG Erhvervsuddannelseskole, grad 9-10. Generelle fagkurser med erhvervsvejledning, der forbereder de studerende til at gå ind i programmer, der kræver 10 års almen uddannelse
3CV 3-årige lærlingeuddannelsesprogrammer i henhold til uddannelsesloven af ​​1985 startende efter klasse 8 i den generelle skole. 1997/98 var det sidste år med nye tilmeldinger, fordi den nye lov ikke tillader erhvervsuddannelse i dualsystemet før 16 år.
4CV Post-sekundære erhvervsuddannelser, hvor adgangskravet er færdiggørelsen af ​​gymnasiet
Speciel erhvervsuddannelsesskole 2CP Grundlæggende færdigheder og arbejdsmarkedsorienteret udviklingsprogram for studerende med særlige uddannelsesmæssige behov
Grundskole 2AG Grad 5–8 og 7-8 på grundskolen otte og seks klassetrin
3AG Almindelig ungdomsuddannelse, klasse 9-12, der forbereder eleverne til den afsluttende eksamen i gymnasiet
Erhvervsskole 3AP Erhvervsuddannelser, der forbereder eleverne til afsluttende eksamen i gymnasiet med præ-erhvervsmæssige elementer, grad 9-12 (13).
3BP Erhvervsuddannelse på sekundæruddannelse, grad 9-12 (13), der forbereder sig på afsluttende eksamen i gymnasiet med føruddannede uddannelseselementer
4AG Generelt sekundært program forbereder sig på afsluttende eksamen i gymnasiet for erhvervsuddannede skolekandidater (3CV)
4CV Post-sekundære erhvervsprogrammer, hvor adgangskravet er et gymnasieeksamen
5B Ikke-universitetets videregående erhvervsuddannelsesprogrammer, der fører til ikke-uddannede erhvervsmæssige kvalifikationer med kreditkurser anerkendt i videregående uddannelse
College, universitet 5A Collegeuddannelse og specialiserede programmer for postgraduate, Universitetsuddannelse, Universitets supplerende (Master) program for universitetsuddannede, Supplerende læreruddannelsesprogram for ingeniører dimitteret collegeundervisning, University post-graduate specialiseringsprogram for universitetsuddannede
Universitet 6 Ph.d.-kurser, forskningsarbejde og afhandling DLA, doktorgrad i liberal arts

Kilde: Statistisk Årbog for Uddannelse 2002/2003, OM, 2003.

Bemærkninger: Destination, som programmerne er designet til at forberede studerende på: A = adgang til videre almen uddannelse, B = adgang til yderligere erhvervsuddannelse, C = adgang til arbejdsmarkedet. Orienteringskategori er baseret på, i hvilket omfang indholdet af programmet er specifikt designet: G = generelt, P = præ-erhvervsmæssigt, V = erhvervsfagligt.

Organisering af uddannelsessystemet

Førskoleundervisning

Dette uddannelsesniveau betragtes som en meget vigtig integreret del af skolesystemet. Det henvender sig til børn fra 3 til 7 år. Siden 2015 er deltagelse i førskoleundervisning på dette niveau ( børnehave ) obligatorisk fra 3 år (før 2015 var kun det sidste år - ud over 5 år - obligatorisk), selvom der gøres undtagelser af udviklingsmæssige årsager

Offentlige institutioner kan kun opkræve gebyrer for ydelser ud over deres grundlæggende opgaver, herunder f.eks. Fritidsaktiviteter, måltider, udflugter osv. I øjeblikket er tilstedeværelsesfrekvensen for aldersgrupperne 3–5 lige over 86%. Den gennemsnitlige varighed af deltagelse af børn i alderen 3-7 i førskoleundervisning er lidt over 3 år (3.3), hvilket er den højeste gennemsnitlige værdi i Europa.

En ungersk førskoleklasse med udendørs aktiviteter, marts 2007.

I Ungarn kaldes en børnehave en óvoda ('sted til pleje'). Børn går i børnehave i alderen 3-6 / 7 (de går i skole det år, hvor de har deres 7-års fødselsdag). Deltagelse i børnehave er obligatorisk fra en alder af 3 år, selvom der gøres undtagelser af udviklingsmæssige årsager. Selvom børnehaver kan omfatte programmer i emner som fremmede sprog og musik, bruger børn det meste af deres tid på at lege. I deres sidste år begynder børn at være forberedt på at gå i folkeskolen.

De fleste børnehaver er statsfinansieret. Børnehaverlærere skal have et eksamensbevis.

Grundskole

Børn starter grundskolen, når de når skolemodenhed, normalt i det år, hvor de har deres 6-års fødselsdag (7. hvis de blev født efter 31. maj).

Grundskole kan vare i 4, 6 eller 8 år. 8-årig uddannelse er den mest udbredte; de to andre muligheder blev introduceret i begyndelsen af ​​1990'erne.

Emnerne inkluderer litteratur , grammatik , matematik , musik , kunst , fysisk uddannelse , miljøstudier (fra 1. til 5. klasse), biologi (fra 6. klasse), geografi (fra 6. klasse), historie (fra 5. klasse), kunsthistorie , fysik (fra 6. klasse), kemi (fra 7. klasse), et eller to fremmedsprog (normalt engelsk , tysk eller fransk ). Før 1990 var russisk obligatorisk.

Ungdomsuddannelse

Sekundæruddannelse varer normalt i 4 år. I gimnázium kan det også vare i 5, 6 eller 8 år afhængigt af hvor mange år eleven har brugt i folkeskolen. Siden 1997 følger antallet af år i gymnasiet antallet af folkeskolen (dvs. efter 8. klasse i grundskolen går eleven til 9. klasse, hvilket faktisk er det 1. år i gymnasiet.)

Der er tre slags gymnasier:

  • Gimnázium (grundskole; forbereder eleverne til videregående uddannelse; underviser mindst 2 fremmedsprog)
  • Szakgimnázium (gymnasial erhvervsskole. Det giver også en "gymnasiel afgangseksamen", der åbner læseplaner for højere uddannelse.)
  • Szakközépiskola (erhvervsskole. Det tilbyder også "bro" -programmer, der hjælper elever med lav præstation i grundskolen med at indhente og tilslutte sig den sædvanlige fagskoleplan)

Efter endt gymnasium tager eleverne en skoleeksamen ( Matura eller afsluttende eksamen, érettségi på ungarsk). Fra 2005 består dette af eksamener i fem emner: skriftlig eksamen i matematik, mundtlige og skriftlige eksamener i ungarsk litteratur og grammatik , et fremmedsprog , historie og skriftlig og / eller mundtlig eksamen i et fag efter den studerendes valg . Disse eksamener fungerer også som en optagelseseksamen til universiteter og gymnasier.

Ny sekundær form indtil skoleåret 2004/2005

Mange af gimnázium er begyndt at undervise et fremmedsprog intensivt (normalt 12-14 lektioner om ugen) og IT (normalt 3-4 lektioner om ugen) i det første år. Dette kaldes nyelvi előkészítő évfolyam , bogstaveligt talt "sprogundervisningsklasse" eller simpelthen nulladik évfolyam (bogstaveligt talt "0. Klasse"). Efter 2005 vil de studerende have færre sprogundervisning og IT .

På skoler, hvor der ikke er nogen nulladik évfolyam (begynderklasser), kan det være nødvendigt, at de introducerer dem, fordi flertallet af ungarere ikke taler mere end et sprog eller kun taler deres forældres sprog eller dialekt. De fleste studerende afslutter gymnasiet i en alder af 18 eller 19 år, eller når de gennemfører år 13.

De, der havde mindst en mellemliggende sprogeksamen, var ikke forpligtet til at bestå en sprogeksamen på Matura, men er blevet obligatoriske siden 2006. I sprogundervisningskurser skal en studerende bestå en mellemliggende sprogeksamen i det andet år, og samme niveau Matura i det tredje år.

Videregående uddannelse

Se også: Liste over universiteter i Ungarn
Se også: Akademiske rækker i Ungarn

Videregående uddannelse i Ungarn går tilbage til 1367, da Louis den Store grundlagde det første ungarske universitet i byen Pécs .

Videregående uddannelse er opdelt mellem gymnasier og universiteter . Collegeuddannelse varer normalt i 4 år, mens universitetsuddannelse varer i 4 til 6 år afhængigt af det kursus, der gennemføres. Arbejdsplanen varer normalt 2 år: De åbnes for gymnasieuddannelsens kandidater og til sidst erhvervsskolestuderende (efter 5 års arbejde inden for det ønskede felt eller efter et toårigt program, der fører til et "gymnasialt skoleattest"). Universitets ph.d.- kurser tager normalt 3 år at gennemføre.

Inden de studerende får en grad, skal de bestå en sprogeksamen på mellemniveau på det fremmedsprog, de selv vælger. Engelsk og tysk er de mest populære. Antallet af spanskelever er vokset de sidste par år. For nylig valgte et stort antal studerende esperanto- og romanisprog . Begge siges at have et relativt lille ordforråd og let grammatik.

Erhvervsskoler

Denne skoletype (på ungarsk: szakiskola) giver typisk generel uddannelse og erhvervsuddannelse i klasse 9 og 10, normalt efterfulgt af tre eller to års erhvervsuddannelse. I slutningen af ​​deres studier får de studerende en kvalifikation (ISCED 2C eller mest 3C).

Udenlandske studerende i Ungarn

Ungarn tiltrækker udenlandske studerende fra både EU- og ikke-EU-lande. Tre fjerdedele af de studerende, der ankommer til Ungarn, kommer fra kun ti lande, mens en fjerdedel af de studerende ankommer fra yderligere 100 lande. Blandt de lande, der sender flest studerende, er Tyskland, Iran, Norge, Israel og Sverige, mens størstedelen af ​​gæstestuderende er borgere i nabolandene. I studieåret 2008/2009 var det samlede antal udenlandske studerende, der studerede i Ungarn, 16 916, mens dette antal kun var 14 491 i 2005/2006. Tallene stiger på grund af følgende fordele:

  • Ungarn tilbyder overkommelige studieafgifter og leveomkostninger inden for Den Europæiske Union og Schengen-området;
  • Et antal Nobelprisvindere og videnskabelige opfindere blev uddannet der;
  • Der er lettere adgangsprocedurer, og færre dokumenter er nødvendige for at få adgang;
  • Ungarn tilbyder forskellige typer stipendier til udlændinge;
  • Omkostningerne ved studenterophold i Ungarn er lavere end i de fleste vesteuropæiske lande og Skandinavien.
  • Mange uddannelsesprogrammer tilbydes på engelsk og / eller tysk;
  • Ungarske ambassader udsteder lettere visum end andre EU- og Schengen-medlemsstater
  • Opholdstilladelser udstedt i Ungarn til udenlandske studerende giver dem mulighed for at rejse til andre Schengen-lande uden yderligere visum
  • Et antal lavprisselskaber forbinder ungarske byer til andre lande og populære rejsemål;
  • Der er beskæftigelsesmuligheder i EU i uddannelsesår og efter eksamen osv.

Forberedende kurser

Studerende, der er interesserede i at fortsætte deres studier i Ungarn, vil finde forberedende kurser på adskillige universiteter fra Debrecen til Budapest, fra Budapest til Szeged, fra Szeged til Pécs.

Se også

Referencer

Yderligere læsning

  • Campos, Nauro F. og Dean Jolliffe. "Efter, før og under: vender tilbage til uddannelse i Ungarn (1986–1998)." Økonomiske systemer 27.4 (2003): 377-390. online
  • Földvári, Péter og Bas van Leeuwen. "Gennemsnitlige år for uddannelse i Ungarn: årlige skøn, 1920-2006." Østeuropæisk økonomi 47.2 (2009): 5-20 online .
  • Gosztonyi, Katalin. "Matematisk kultur og matematikundervisning i Ungarn i det 20. århundrede." i matematiske kulturer (Birkhäuser, Cham, 2016) s. 71-89. online
  • Kornis, Gyula. Uddannelse i Ungarn (Teachers College, Columbia University, 1932) videnskabshistorie online .
  • Passow, A. Harry et al. Den nationale casestudie: En empirisk sammenlignende undersøgelse af 21 uddannelsessystemer. (1976) online
  • Pusztai, Gabriella og Péter Cs Szabó. "Bologna-processen som en trojansk hest: omstrukturering af videregående uddannelse i Ungarn." Europæisk uddannelse 40.2 (2008): 85-103 online .

Kilder

eksterne links