Escuela Nacional Preparatoria 6 "Antonio Caso" - Escuela Nacional Preparatoria 6 "Antonio Caso"

Den Nationale Preparatory School # 6 "Antonio Caso" (ENP 6), også kendt som " Escuela Preparatoria de Coyoacán " (Preparatory School of Coyoacan), der tilhører nationale selvstyrende universitet Mexico (UNAM), begyndte sin virksomhed i 1959. Den spanske navn er: Escuela Nacional Preparatoria, Plantel 6 "Antonio Caso".

Historie

Escuela Nacional Preparatoria

Med restaureringen af ​​Republikken Mexico i 1867 blev der vedtaget flere love for at fremme datidens regeringers uddannelsesretningslinjer, både for orientering og omstrukturering af elementær uddannelse og instruktionsmedier. I sidstnævnte forstand var grundlæggelsen af ​​National Preparatory School (ENP) et af de vigtigste trin i det historiske øjeblik, med særlig henvisning til udviklingen af ​​uddannelse i Mexico. Lov om offentlig institution, der blev vedtaget under administrationen af ​​præsident Juarez, noterede sig bestemmelser vedrørende skoleundervisning og skabte en uafhængig skole baseret på den positive tendens, der blev udstillet af Dr. Gabino Barreda , som ville være en del af forberedelsesudvalget i projektet, der var grundlag for grundlæggelsen af ​​National Preparatory School. Institutionen var en nyhed inden for traditionelle uddannelsessystemer: eleven ville træne baseret på en pensum, der dækker forskellige banebrydende encyklopædiske vidensområder. Materialerne dækker både videnskabelige og humanistiske emner. Justo Sierra opfattede den Nationale Forberedende Skole som grundlaget for universitetet, dets grundfjeld, dets søjle. Siden starten har National Preparatory School været en integreret del af universitetet, men i 1914 blev de to institutioner adskilt. I 1929, efter mobilisering af forskellige sektorer i det mexicanske samfund, ledet af forskere, akademikere, kunstnere og intellektuelle, modtog universitetet juridisk status til endelig genindførelse af National Preparatory School. Preparatoriana -livet fører til udvikling af ideer, kunst, videnskab, og det krævede hurtigere og mere og mere klasseværelser, der giver mulighed for ungdomscentre, der stræber efter at være en del af det, fra det øjeblik ville være et vigtigt kulturelt projekt i Mexico i dette århundrede: universitetet. Nationalhøjskolen besatte derefter bygninger og gamle huse, hvor de ville installere nogle nye squads og nåede Preparatoria #6 i 1959. Anlægget ville være placeret på en smuk kolonial byggeplads på Avenida San Cosme Rivera no. 71, kendt som House of Masks.

La Casa de los Mascarones

I år 1776, i byen Tacuba, provinsen Mexico City, hvor velhavende spanske købmænd bosatte deres ferieboliger, begyndte bygningen af ​​Don José Diego Hurtado de Mendoza, Peredo og Vineyard, syvende jarl i dalen Vicomte de Orizaba og San Miguel. Da han døde i 1771, var bygningsbygningen ufærdig og forblev forladt indtil 1822, da den blev solgt på offentlig auktion , der skulle færdiggøres af Canon Manuel Moreno og Jove. Det er siden 1850, at bygningen har huset skoler, fra College of Our Lady of Guadalupe, til Science Institute, der lukkede i 1914 efter ordre fra den første chef for den konstitutionelle hær, Venustiano Carranza , der udviste jesuitterne til at tage besiddelse ejendom til forbundsregeringen og stillet i nationalskolelærernes tjeneste. I mellemtiden frigav National University of Mexico revolutionens vanskelige år og fik lidt efter lidt de principper og værdier, der ville give struktur og liv. Således er det fra 1921, da han begyndte sine sommerskolekurser, et arnested for mange af de fakulteter og ansatte, der havde universitetet i 1925, gør brug af den overførsel af plads, der giver sekretariatet for offentlig uddannelse i den gamle fløj af maskernes hus, hvor han deler de gamle klasseværelser, gårdspladser og haver med en folkeskole, som overtager stedet efter evakueringen af ​​skolelærerne. I 1926 blev Sommerskolen på universitetet formelt installeret i masker. Kort tid efter, i 1929, oprettede universitetet Musikskolen, som førte ham midlertidigt i sommerskolens haller. Den 10. juli samme år blev den gamle Masks -bygning bestemt bygget af universitetsarv. Men det var i 1940, da et dekret om ekspropriation af republikkens præsident, general Lazaro Cardenas, afbrød retssagen, der startede i 1914, hvilket gav det endelige universitet ejerskab af den gamle bygning af maskerne, der var vært for forskellige universitetsinstitutioner indtil 1959, da det blev besat af Preparatoria 6.

Coyoacán

I perioden med rektor Dr. Ignacio Chávez Sánchez (1897–1979) begyndte det fornemme universitet at tage form bestræbelser på at bygge en ny bygning, der ville rumme campus 6 på National Preparatory School, som den smukke, gamle bygning i San Cosme var utilstrækkelig til at rumme det store antal unge mennesker, der startede i deres klasseværelser til college liv. I disse år havde organisationen erhvervet en ejendom ejet af Mier y Pesado Foundation, beliggende i den smukke landsby Coyoacan, syd for byen. Coyo-hua-can, "Sted hvor coyoter bugner" i sproget for sine gamle indbyggere, har Tepanecs siden haft en fremtrædende plads i Mexicos historie og kultur. Lord of Coyoacan, i rigets sociale og økonomiske betydning, var en af ​​de høje embedsmænd, der ledsagede Moctezuma for at mødes med den spanske erobrer, og var stedet for Coyoacan split den mexicanske kejser, efter at have forberedt det endelige angreb her på Tenochtitlan .

I denne by blev producenten af ​​frugt og grøntsager etableret feriehuset for Hernán Cortés , hvor han fængslede og torturerede Cuauhtemoc , den sidste aztekernes konge. I kolonitiden bliver Coyoacán det første politiske centrum i New Spain, der her dannede Cabildo i Mexico City i 1521. Coyoacán er hjemsted for mange historiske begivenheder, kunst og kultur, siden 11. februar 1964, da det blev indviet af derefter republikkens præsident, ledsaget af rektor, Dr. Ignacio Chavez, og et fællesskab af preparatoriana, der siden da skulle stå ved hans entusiasme, hans broderlige forhold og høje akademiske standarder.

Bibliotek

Biblioteket har cirka 64.000 bøger og 54 tidsskrifter, det samme som det materiale, der er mest brugt i undervisningsarbejde for lærere og elever. Denne samling opdateres og verificeres konstant, at materialerne dækker indholdet i læreplanerne for alle fag. RIU tilbyder kataloger med automatiserede åbne hylder, udlån af bøger og fotokopiering.

Gym

Det har en indendørs basketballbane designet til forskellige anvendelser.

Pool

Skolen har to pools (hver med kedel) og omklædningsrum.

Auditorium

Det har et auditorium, hvor de har afholdt boglanceringer, foredrag, betragtninger og koncerter.

Medicinsk service

Alle studerende, der kommer ind i UNAM, er ved lov derechoabiente fra det mexicanske socialsikringsinstitut (IMSS), har også faciliteter på campus med forberedte tandlæger og læger, hvor universitetet kan modtage: generelle lægekonsultationer, behandlinger og injektioner, akutpleje, vejledning om helbredsproblemer. Tandplejecentret giver gennemgang og diagnose, rengøring, vejledning om børsteteknik eller ekstraktioner.

Mediebibliotek og sproglaboratorium

Selvadgangscentre er designet til at styrke de sprogkundskaber, eleverne ønsker at forstærke eller lære med det sprog, der er af interesse for universitetet.

Computerlaboratorier

Der er 3 computerlaboratorier til undervisning: datacenter, LACE -laboratorium og laboratorium for UNAM Foundation. De har internetadgang, og dets hovedaktivitet er levering af klasser vedrørende tekniske muligheder, som de også tilbydes til studerende.

UNAM Baccalaureaat

På initiativ af Dr. José Narro Robles og i henhold til dets program til styrkelse af ENP er der projektet gennemført af Center for Applied Sciences and Technological Development (CCADET) og Institut for Akademiske Computing Services (DGSCA) i samarbejde med den fakultetet for ENP og CCH  [ es ] . Projektets mål er at forbedre kvaliteten af ​​undervisningspraksis i laboratorier, idet IKT integreres i en interaktiv model, der fremmer samarbejde.

Experimental Science Labs (LACE)

Ud over pensumlaboratorierne er der laboratorier dedikeret til eksperimentelt arbejde siden 1996. Tilbuddet på disse faciliteter samt biologi, kemi og fysik er nogle valgfrie emner: fysisk kemi, astronomi og anvendt computing.

Meteorologiklubben "Helios"

Programmet er en del af Baccalaureate Degree for Weather Stations (PEMBU), som er sammensat af gymnasier på ungdomsuddannelserne i UNAM. De kan måle forskellige atmosfæriske forhold som temperatur, vindhastighed og retning, lufttryk , relativ luftfugtighed eller daglig nedbør. Dataene for disse variabler sendes hver tredje time til Center Atmófera Sciences ved UNAM.

Uddannelsesvejledning

Det er en undervisningstjeneste, der tilbydes forældre og studerende gennem forskellige programmer såsom kurser om selvværd eller "workshop for forældre."

Sport og idræt

Faget fysisk træning (PE) er obligatorisk i klasse 4 og 5.

Blandt de sportsgrene, der tilbydes i ENP 6: basketball, fodbold, karate, hegn, svømning, volleyball.

Begivenheder, der udfører ENP og UNAM

Der er interskolastiske turneringer, PUMA -spil eller interkollegiale turneringer.

Æstetik og kunstuddannelse

Kunsten er en del af den fælles kerne som obligatorisk, seriel og kreditter i pensum ENP og bidrager betydeligt til den overordnede udvikling af unge.

Blandt de emner, der undervises i SEA: Moderne dans, dans, regional mexicansk, spansk regional dans, teater, oratorium, musik (klaver, fløjte, percussion, trompet, klarinet, saxofon, guitar), studenterband og kor.

Tekniske muligheder

Blandt de tekniske muligheder, som National Preparatory School tilbyder på sine forskellige campusser, tilbyder ENP 6 regnskab og computing.

Bemærkelsesværdige kandidater fra ENP 6

• Damián Alcázar , mexicansk skuespiller.
• Miguel Ángel Mancera , mexicansk politiker.
• Miguel Herrera , mexicansk fodboldspiller og træner.
• Leonardo López Luján , mexicansk arkæolog.

Referencer

eksterne links

• Officielt websted (på spansk)