Propaganda - Propaganda

Forside på en amerikansk antikommunistisk propaganda- tegneserie udgivet i 1947

Afspil medier

Hvordan ændrer propaganda vores tro? - foredrag af Dr. Etienne Augé ( Erasmus University Rotterdam )

Propaganda er kommunikation, der primært bruges til at påvirke et publikum og fremme en dagsorden , som muligvis ikke er objektiv og selektivt kan præsentere fakta for at tilskynde til en bestemt syntese eller opfattelse, eller ved at bruge indlæst sprog til at producere en følelsesmæssig snarere end en rationel reaktion på oplysninger, der præsenteres. Propaganda kan findes i nyheder og journalistik, regering, reklame, underholdning, uddannelse og aktivisme og er ofte forbundet med materiale, der udarbejdes af regeringer som en del af krigsindsats , politiske kampagner , revolutionære , store virksomheder ,ultra-religiøse organisationer, medier og visse personer som soapboxers .

I det 20. århundrede blev udtrykket propaganda ofte forbundet med en manipulerende tilgang, men historisk set har propaganda været et neutralt beskrivende begreb.

En lang række materialer og medier bruges til at formidle propagandameldinger, som ændrede sig, da nye teknologier blev opfundet, herunder malerier, tegnefilm, plakater, pjecer, film, radioprogrammer, tv -shows og websteder. For nylig har den digitale tidsalder givet anledning til nye måder at udbrede propaganda på, for eksempel bruges bots og algoritmer i øjeblikket til at oprette beregningspropaganda og falske eller forudindtaget nyheder og sprede den på sociale medier.

Etymologi

Propaganda er et moderne latinsk ord, ablativ singular feminin af gerundive form for propagare , der betyder 'at sprede' eller 'at udbrede', således betyder propaganda det, der skal formidles . Oprindeligt stammer dette ord fra et nyt administrativt organ i den katolske kirke ( menighed ) oprettet i 1622 som en del af modreformationen , kaldet Congregatio de Propaganda Fide ( Congregation for Propagating the Faith ), eller uformelt simpelthen Propaganda . Dens aktivitet var rettet mod at "udbrede" den katolske tro i ikke-katolske lande.

Fra 1790'erne begyndte udtrykket også at blive brugt til at henvise til propaganda i sekulære aktiviteter. Udtrykket begyndte at tage en pejorativ eller negativ konnotation i midten af ​​1800-tallet, da det blev brugt i den politiske sfære.

Definition

Harold Lasswell gav en bred definition af begrebet propaganda og skrev det som: “udtryk for meninger eller handlinger, der udføres bevidst af enkeltpersoner eller grupper med henblik på at påvirke meninger eller handlinger fra andre individer eller grupper til forudbestemte formål og gennem psykologiske manipulationer . ”

Garth Jowett og Victoria O'Donnell teoretiserer, at propaganda omdannes til overtalelse , og at propagandister også bruger overbevisende metoder i konstruktionen af ​​deres propagandistiske diskurs . Denne teori angiver lighed og optimering af propaganda ved hjælp af overbevisende bløde kraftteknikker til udvikling og dyrkning af propagandistiske materialer.

I en 1929 litterær debat med Edward Bernays , Everett Dean Martin har anført, at "Propaganda gør marionetter for os. Vi er flyttet af skjulte strenge som de propagandistiske manipulerer."

Bernays erkendte i sin bog Propaganda, at "Den bevidste og intelligente manipulation af massernes organiserede vaner og meninger er et vigtigt element i det demokratiske samfund. Dem, der manipulerer med denne usynlige samfundsmekanisme, udgør en usynlig regering, som er vores sande herskende magt land. Vi styres, vores sind er formet, vores smag formet, vores ideer foreslået, stort set af mænd, vi aldrig har hørt om. "

Historie

Plakat, der skildrer Winston Churchill som en " britisk bulldog"

Primitive former for propaganda har været en menneskelig aktivitet, så længe der findes pålideligt registreret bevis. Den Bisutun-inskriptionerne (c. 515 f.Kr.) beskriver stigningen af Darius I til den persiske trone ses af de fleste historikere som et tidligt eksempel på propaganda. Et andet slående eksempel på propaganda i oldtiden er de sidste romerske borgerkrige (44-30 f.Kr.), hvor Octavianus og Mark Antony bebrejdede hinanden for uklar og nedværdigende oprindelse, grusomhed, fejhed, oratorisk og litterær inkompetence, udskejelser, luksus, fuldskab og andre bagvaskelser. Denne ærekrænkelse tog form af uituperatio (romersk retorisk genre for invektivet), som var afgørende for at forme den romerske opinion på dette tidspunkt. Et andet tidligt eksempel på propaganda var fra Djengis Khan . Kejseren ville sende nogle af sine mænd foran sin hær for at sprede rygter til fjenden. I de fleste tilfælde var hans hær faktisk mindre end nogle af hans modstandere.

En finsk propagandablad fra 1918 underskrevet af general Mannerheim, cirkuleret af de hvide og opfordrede de røde til at overgive sig under den finske borgerkrig . [ Til beboerne og tropperne i Tammerfors ! Modstand er håbløs. Hæv det hvide flag og overgiv dig. Borgerens blod er blevet udgydt nok. Vi dræber ikke, ligesom de røde dræber deres fanger. Send din repræsentant med et hvidt flag.]

Propaganda under reformationen , hjulpet af trykpressens udbredelse i hele Europa, og især i Tyskland, bevirkede, at nye ideer, tanker og doktriner blev gjort tilgængelige for offentligheden på måder, der aldrig var set før 1500 -tallet. I den amerikanske revolutions æra havde de amerikanske kolonier et blomstrende netværk af aviser og printere, der specialiserede sig i emnet på vegne af patrioterne (og i mindre grad på vegne af loyalisterne ). Akademisk Barbara Diggs-Brown opfatter, at de negative konnotationer af udtrykket "propaganda" er forbundet med de tidligere sociale og politiske transformationer, der fandt sted under bevægelsen i den franske revolutionære periode 1789 til 1799 mellem starten og midten af ​​1800-tallet, i en tid, hvor ordet begyndte at blive brugt i en ikke -klerisk og politisk kontekst.

En propagandavisudklipning, der refererer til Bataan Death March i 1942

Den første store og organiserede udbredelse af regeringspropaganda skyldtes udbruddet af Første Verdenskrig i 1914. Efter Tysklands nederlag foreslog militære embedsmænd som general Erich Ludendorff , at britisk propaganda havde været medvirkende til deres nederlag. Adolf Hitler kom til at gentage dette synspunkt og troede, at det havde været en primær årsag til sammenbrud af moral og oprør i den tyske hjemmefront og flåden i 1918 (se også: Dolchstoßlegende ). I Mein Kampf (1925) redegjorde Hitler for sin teori om propaganda, som udgjorde et stærkt grundlag for hans magtovertagelse i 1933. Historiker Robert Ensor forklarer, at "Hitler ... sætter ingen grænser for, hvad propaganda kan gøre; folk vil tro hvad som helst, forudsat at de bliver fortalt det ofte nok og eftertrykkeligt nok, og at modstridere enten bliver tavse eller kvalt i klump. " Dette skulle være sandt i Tyskland og bakket op med deres hær, der gjorde det svært at lade anden propaganda strømme ind. De fleste propaganda i Nazityskland blev produceret af ministeriet for offentlig oplysning og propaganda under Joseph Goebbels . Goebbels nævner propaganda som en måde at gennemskue masserne på. Symboler bruges til propaganda som retfærdighed, frihed og ens hengivenhed til sit land. Anden Verdenskrig så fortsat brug af propaganda som et krigsvåben, der bygger på erfaringerne fra WWI af Goebbels og den britiske politiske krigsførelsesdirektør samt United States Office of War Information .

I begyndelsen af ​​det 20. århundrede gav opfindelsen af ​​film (som i film, diafilm) propagandaskabere et stærkt redskab til at fremme politiske og militære interesser, når det gjaldt at nå et bredt segment af befolkningen og skabe samtykke eller tilskynde til afvisning af virkelige eller forestillede fjende. I årene efter oktoberrevolutionen i 1917 sponsorerede den sovjetiske regering den russiske filmindustri med det formål at lave propagandafilm (f.eks. Filmen The Battleship Potemkin fra 1925 forherliger kommunistiske idealer). I 2. verdenskrig producerede nazistiske filmskabere stærkt følelsesmæssige film for at skabe folkelig støtte til besættelse af Sudetenland og angreb på Polen. 1930'erne og 1940'erne, som oplevede fremkomsten af totalitære stater og Anden Verdenskrig , er uden tvivl "propagandaens guldalder". Leni Riefenstahl , en filmskaber, der arbejder i Nazityskland , skabte en af ​​de mest kendte propagandafilm, Triumph of the Will . I 1942 blev propagandasangen Niet Molotoff lavet i Finland under fortsættelseskrigen , hvor han gjorde grin med den røde hærs fiasko i vinterkrigen og henviste sangens navn til Sovjetunionens udenrigsminister , Vyacheslav Molotov . I USA blev animation populær, især for at vinde over ungdommeligt publikum og hjælpe den amerikanske krigsindsats, f.eks. Der Fuehrers Face (1942), der latterliggør Hitler og går ind for værdien af ​​frihed. Nogle amerikanske krigsfilm i begyndelsen af ​​1940'erne var designet til at skabe en patriotisk tankegang og overbevise seerne om, at der skulle ofres for at besejre aksemagterne . Andre havde til formål at hjælpe amerikanerne med at forstå deres allierede generelt, som i film som Know Your Ally: Britain and Our Greek Allies . Bortset fra sine krigsfilm gjorde Hollywood sit bidrag til at øge den amerikanske moral i en film, der havde til formål at vise, hvordan scene- og skærmstjerner, der forblev på hjemmefronten, gjorde deres rolle ikke kun i deres arbejde, men også i deres forståelse af, at en række af folk arbejdede sammen mod aksenes trussel: Stage Door Canteen (1943) indeholder et segment, der skulle fjerne amerikanernes mistillid til sovjeterne, og et andet for at fjerne deres snildhed mod kineserne. Polske filmskabere i Storbritannien skabte den anti-nazistiske farvefilm Calling Mr. Smith (1943) om nazistiske forbrydelser i det tysk besatte Europa og om løgne om nazistisk propaganda.

Den Vesten og Sovjetunionen både brugt propaganda udførligt under den kolde krig . Begge sider brugte film-, fjernsyns- og radioprogrammering til at påvirke deres egne borgere, hinanden og tredjeverdens nationer. George Orwells samtidige romaner Animal Farm og Nineteen Eighty Four skildrer brugen af ​​propaganda i fiktive dystopiske samfund. Under den cubanske revolution , Fidel Castro understregede betydningen af propaganda. Propaganda blev i vid udstrækning brugt af kommunistiske styrker i Vietnamkrigen som et middel til at kontrollere folks meninger.

Under de jugoslaviske krige blev propaganda brugt som en militær strategi af regeringerne i Forbundsrepublikken Jugoslavien og Kroatien . Propaganda blev brugt til at skabe frygt og had, og især til at anspore den serbiske befolkning mod andre etniciteter ( bosniakker , kroater , albanere og andre ikke-serbere). Serbiske medier gjorde en stor indsats for at retfærdiggøre, revidere eller benægte massekrigsforbrydelser begået af serbiske styrker under disse krige.

Offentlige opfattelser

I begyndelsen af ​​det 20. århundrede blev udtrykket propaganda brugt af grundlæggerne af den spirende PR -industri til at henvise til deres folk. Bogstaveligt oversat fra det latinske gerundiv som "ting, der skal formidles", i nogle kulturer er udtrykket neutralt eller endda positivt, mens udtrykket i andre har fået en stærk negativ konnotation. Betydningen af ​​udtrykket "propaganda" kan også variere over tid. I portugisisk og nogle spansktalende lande, især i den sydlige kegle , refererer ordet "propaganda" normalt til de mest almindelige manipulerende medier - "reklame".

Plakat af den skandinaviske bevægelse fra det 19. århundrede

På engelsk var propaganda oprindeligt et neutralt udtryk for formidling af information til fordel for enhver given årsag. I løbet af det 20. århundrede fik udtrykket imidlertid en grundigt negativ betydning i vestlige lande, hvilket repræsenterer den forsætlige formidling af ofte falske, men bestemt "overbevisende" påstande om at støtte eller begrunde politiske handlinger eller ideologier. Ifølge Harold Lasswell begyndte udtrykket at falde i unåde på grund af voksende offentlig mistanke om propaganda i kølvandet på dets anvendelse under første verdenskrig af Creel Committee i USA og Ministeriet for Information i Storbritannien: Skrivning i 1928, Lasswell bemærkede: "I demokratiske lande blev det officielle propagandabureau betragtet med ægte alarm af frygt for, at det kunne blive underlagt partier og personlige formål. Opstanden i USA mod Mr. Creels berømte Bureau of Public Information (eller 'Inflammation') ') hjalp med at indtage det offentlige sind, at propaganda eksisterede ... Offentlighedens opdagelse af propaganda har ført til en stor klagesang over det. Propaganda er blevet en epithet af foragt og had, og propagandisterne har søgt beskyttende farve i navne som 'PR -råd', ​​'specialist i public education', 'PR -rådgiver'. "I 1949 skrev professor i statsvidenskab, Dayton David McKean," Efter første verdenskrig kom ordet til at blive anvendt på "hvad du ikke kan lide af den andens publicitet", som Edward L. Bernays sagde .... "

Konkurrence

Udtrykket er i det væsentlige anfægtet, og nogle har argumenteret for en neutral definition og argumenteret for, at etik afhænger af hensigt og kontekst, mens andre definerer det som nødvendigvis uetisk og negativ. Emma Briant definerer det som "den bevidste manipulation af repræsentationer (herunder tekst, billeder, video, tale osv.) Med den hensigt at frembringe enhver effekt i publikum (f.eks. Handling eller passivitet; forstærkning eller transformation af følelser, ideer, holdninger eller adfærd) ), som propagandisten ønsker. " Den samme forfatter forklarer vigtigheden af ​​konsekvent terminologi på tværs af historien, især da nutidige eufemistiske synonymer bruges i regeringers løbende bestræbelser på at omdøbe deres aktiviteter såsom 'informationsstøtte' og strategisk kommunikation . Andre forskere ser også fordele ved at erkende, at propaganda kan tolkes som gavnlig eller skadelig, afhængigt af afsenderens besked, målgruppe, budskab og kontekst. Public service -meddelelse, der tilskynder folk til at bære en maske under coronavirus -pandemien, er et eksempel på gavnlig propaganda, mens meddelelser, der opfordrer folk til at mistro folkesundhedsmyndighederne, kan være skadelige. Som Renee Hobbs forklarer, "Propaganda er i betragtningens øje."

Typer

Plakat i en nordkoreansk folkeskole målrettet det amerikanske militær. Den koreanske tekst lyder: "Spiller du militære spil, hvor du slog amerikaneren?" Fotograferet i 2008.

At identificere propaganda har altid været et problem. De største vanskeligheder har involveret at differentiere propaganda fra andre former for overtalelse og undgå en forudindtaget tilgang. Richard Alan Nelson giver en definition af udtrykket: "Propaganda er neutralt defineret som en systematisk form for målrettet overtalelse, der forsøger at påvirke følelser, holdninger, meninger og handlinger fra bestemte målgrupper til ideologiske , politiske eller kommercielle formål gennem kontrolleret transmission af ensidige meddelelser (som måske eller ikke er faktuelle) via masse- og direkte mediekanaler. " Definitionen fokuserer på den involverede kommunikative proces - eller mere præcist på processens formål, og gør det muligt at fortolke "propaganda" som positiv eller negativ adfærd afhængigt af seerens eller lytterens perspektiv.

Propaganda kan ofte genkendes af de retoriske strategier, der blev brugt i dets design. I 1930'erne identificerede Institute for Propaganda Analysis en række forskellige propagandateknikker, der almindeligvis blev brugt i aviser og i radioen, som var tidsmediets massemedier. Propagandateknikker omfatter "navneopkald" (ved hjælp af nedsættende etiketter), "vogn" (udtrykker den sociale appel af et budskab) eller "glitrende generaliteter" (ved hjælp af positivt, men upræcist sprog). Med fremkomsten af ​​internettet og de sociale medier identificerede Renee Hobbs fire karakteristiske designtræk ved mange former for nutidig propaganda: (1) det aktiverer stærke følelser; (2) det forenkler information; (3) det appellerer til håb, frygt og drømme hos en målrettet målgruppe; og (4) det angriber modstandere.

Propaganda evalueres undertiden baseret på intentionen og målene for den enkelte eller institution, der skabte den. Ifølge historiker Zbyněk Zeman er propaganda defineret som enten hvid, grå eller sort. Hvid propaganda afslører åbent sin kilde og hensigt. Grå propaganda har en tvetydig eller ikke-afsløret kilde eller hensigt. Sort propaganda påstås at blive offentliggjort af fjenden eller en anden organisation udover dens faktiske oprindelse (sammenlign med sort operation , en type hemmelig operation, hvor den sponsorerende regerings identitet er skjult). I omfang kan disse forskellige former for propaganda også defineres af potentialet i sand og korrekt information til at konkurrere med propagandaen. For eksempel findes modstand mod hvid propaganda ofte let og kan diskreditere propagandakilden lidt. Modstand mod grå propaganda, når den afsløres (ofte af en indvendig kilde), kan skabe et vist offentligt ramaskrig. Modstand mod sort propaganda er ofte utilgængelig og kan være farlig at afsløre, fordi offentlig kendskab til sort propagandataktik og -kilder ville undergrave eller give bagslag på selve den kampagne, den sorte propagandist støttede.

Propagandisten søger at ændre måden, hvorpå mennesker forstår et problem eller en situation med det formål at ændre deres handlinger og forventninger på måder, der er ønskelige for interessegruppen. Propaganda fungerer i denne forstand som en følge af censur, hvor det samme formål opnås, ikke ved at fylde folks sind med godkendte oplysninger, men ved at forhindre folk i at blive konfronteret med modsatte synspunkter. Det, der adskiller propaganda fra andre former for fortalervirksomhed, er propagandistens villighed til at ændre folks forståelse gennem bedrag og forvirring frem for overtalelse og forståelse. Lederne af en organisation ved, at oplysningerne er ensidige eller usande, men det er muligvis ikke tilfældet for de medlemmer, der er med til at udbrede propagandaen.

Træsnit (1545) kendt som Papstspotbilder eller skildringer af pavedømmet på engelsk, af Lucas Cranach , bestilt af Martin Luther . Titel: Kysser pavens fødder. Tyske bønder reagerer på en pavelig tyr af pave Paul III . Billedteksten lyder: "Frygt os ikke Pave, med dit forbud, og vær ikke så rasende mand. Ellers vender vi os om og viser dig vores bageste."

Religiøs

Propaganda blev ofte brugt til at påvirke meninger og overbevisninger om religiøse spørgsmål, især under splittelsen mellem den romersk -katolske kirke og de protestantiske kirker .

Mere i tråd med begrebet religiøse rødder bruges propaganda også bredt i debatterne om nye religiøse bevægelser (NRM'er), både af mennesker, der forsvarer dem og af mennesker, der er imod dem. Sidstnævnte kalder dem pejorativt disse NRM'er for kult . Antikult-aktivister og kristne modkult-aktivister beskylder lederne for, hvad de anser for kults for at bruge propaganda i vid udstrækning til at rekruttere tilhængere og beholde dem. Nogle samfundsforskere, såsom den afdøde Jeffrey Hadden, og CESNUR tilknyttet forskere beskylder tidligere medlemmer af "sekter" og den anti-kult bevægelse for at gøre disse usædvanlige religiøse bevægelser ser dårligt uden tilstrækkelige grunde.

Krigstid

En plakat fra et amerikansk kontor for krigsinformation bruger stereotype billeder til at opmuntre amerikanerne til at arbejde hårdt for at bidrage til krigsindsatsen

Post -Anden Verdenskrig brug af ordet "propaganda" refererer mere typisk til politisk eller nationalistisk brug af disse teknikker eller til fremme af et sæt ideer.

Propaganda er et stærkt våben i krig; den bruges til at dehumanisere og skabe had mod en formodet fjende, enten intern eller ekstern, ved at skabe et falsk billede i sindet på soldater og borgere. Dette kan gøres ved at bruge nedsættende eller racistiske udtryk (f.eks. De racistiske udtryk "Jap" og "gook", der blev brugt under henholdsvis Anden Verdenskrig og Vietnamkrigen), undgå nogle ord eller sprog eller ved at fremsætte påstande om fjendens grusomheder. Målet med dette var at demoralisere modstanderen til at tro, at det, der blev projekteret, faktisk var sandt. De fleste propagandaindsatser i krigstid kræver, at hjemmebefolkningen føler, at fjenden har påført en uretfærdighed, som kan være fiktiv eller kan være baseret på fakta (f.eks. Forliset af passagerskibet RMS Lusitania af den tyske flåde i første verdenskrig). Hjemmebefolkningen skal også tro, at årsagen til deres nation i krigen er retfærdig. I disse bestræbelser var det svært at bestemme nøjagtigheden af, hvordan propaganda virkelig påvirkede krigen. I NATO -doktrinen defineres propaganda som "Information, især af en forudindtaget eller vildledende karakter, der bruges til at fremme en politisk sag eller synspunkt." Inden for dette perspektiv behøver de angivne oplysninger ikke nødvendigvis at være falske, men skal i stedet være relevante for specifikke mål for "aktøren" eller "systemet", der udfører dem.

Propaganda er også en af ​​de metoder, der anvendes i psykologisk krigsførelse , som også kan involvere falske flagoperationer , hvor identiteten af ​​de operative er afbildet som en af ​​en fjendtlig nation (f.eks. Invasionen af svinebugten brugte CIA -fly malet i det cubanske luftvåben markeringer). Udtrykket propaganda kan også referere til falsk information, der skal forstærke tankegangen hos mennesker, der allerede tror, ​​som propagandisten ønsker (f.eks. Under første verdenskrig var hovedformålet med britisk propaganda at tilskynde mænd til at slutte sig til hæren, og kvinder til at arbejde i landets industri. Propagandaplakaterne blev brugt, fordi radioer og fjernsyn ikke var særlig almindelige på det tidspunkt.). Antagelsen er, at hvis folk tror på noget falsk, bliver de konstant angrebet af tvivl. Da denne tvivl er ubehagelig (se kognitiv dissonans ), vil folk være ivrige efter at få dem slukket og derfor er modtagelige over for forsikringerne fra magthaverne. Af denne grund er propaganda ofte rettet til mennesker, der allerede er sympatiske med den dagsorden eller de synspunkter, der præsenteres. Denne forstærkningsproces bruger et individs disposition til selv at vælge "behagelige" informationskilder som en mekanisme til opretholdelse af kontrol over befolkninger.

Serbisk propaganda fra den bosniske krig præsenteret som et egentligt fotografi fra scenen (til venstre) af, som det fremgår af rapporten under billedet, en "serbisk dreng, hvis hele familie blev dræbt af bosniske muslimer" . Billedet er afledt af et maleri "Forældreløs på mors grav" fra 1879 af Uroš Predić (til højre).

Propaganda kan administreres på snigende måder. For eksempel kan nedsættende desinformation om visse gruppers eller fremmede landes historie opmuntres eller tolereres i uddannelsessystemet. Da de færreste rent faktisk dobbelttjekker, hvad de lærer i skolen, vil sådan desinformation blive gentaget af journalister såvel som forældre, og dermed forstærkes tanken om, at desinformationselementet virkelig er et "velkendt faktum", selvom ingen gentager myten er i stand til at pege på en autoritativ kilde. Desinformationen genbruges derefter i medierne og i uddannelsessystemet uden behov for direkte statlig indgriben i medierne. Sådan gennemtrængende propaganda kan bruges til politiske mål: Ved at give borgerne et forkert indtryk af kvaliteten eller politikken i deres land kan de blive tilskyndet til at afvise visse forslag eller visse bemærkninger eller ignorere andres erfaringer.

Britannia arm-i-arm med onkel Sam symboliserer den britisk-amerikanske alliance i første verdenskrig.

I Sovjetunionen under Anden Verdenskrig blev propagandaen til opmuntring af civile kontrolleret af Stalin, der insisterede på en hårdhændet stil, som et veluddannet publikum let kunne se, var uautentisk. På den anden side var de uofficielle rygter om tyske grusomheder velbegrundede og overbevisende. Stalin var en georgier, der talte russisk med en kraftig accent. Det ville ikke gøre for en nationalhelt, så fra 1930'erne blev alle nye visuelle portrætter af Stalin retoucheret for at slette hans georgiske ansigtsegenskaber og gøre ham til en mere generaliseret sovjetisk helt. Kun hans øjne og berømte overskæg forblev uændrede. Zhores Medvedev og Roy Medvedev siger, at hans "majestætiske nye billede blev udtænkt passende til at skildre alle tiders og alle folks leder."

Artikel 20 i den internationale pagt om borgerlige og politiske rettigheder forbyder enhver propaganda for krig samt enhver fortalelse for nationalt eller religiøst had, der udgør tilskyndelse til diskrimination, fjendtlighed eller vold ved lov.

Almindelige mennesker ønsker naturligvis ikke krig; hverken i Rusland eller i England eller i Amerika, eller for den sags skyld i Tyskland. Det er forstået. Men det er trods alt landets ledere, der bestemmer politikken, og det er altid en simpel sag at trække folket med, uanset om det er et demokrati eller et fascistisk diktatur eller et parlament eller et kommunistisk diktatur. Folket kan altid bringes til ledernes bud. Det er let. Alt du skal gøre er at fortælle dem, at de bliver angrebet og fordømmer pacifisterne på grund af mangel på patriotisme og udsætter landet for fare. Det fungerer på samme måde i ethvert land.

-  Hermann Göring

Simpelthen definerer pagten specifikt ikke indholdet af propaganda. Enkelt sagt er en propagandahandling, hvis den bruges i et svar på en krigshandling, ikke forbudt.

Reklame

Propaganda deler teknikker med reklame og public relations , som hver især kan opfattes som propaganda, der fremmer et kommercielt produkt eller former opfattelsen af ​​en organisation, person eller brand. For eksempel, efter hævder sejr i Libanon-krigen 2006 , Hizbollah kæmpede for en bredere popularitet blandt arabere ved at organisere massemøder, hvor Hizbollah leder Hassan Nasrallah kombineret elementer i den lokale dialekt med klassisk arabisk til at nå publikum uden Libanon. Bannere og billboards blev bestilt til minde om krigen sammen med forskellige varer med Hizbollahs logo, flagfarve (gul) og billeder af Nasrallah. T-shirts, baseballkapper og andre krigsmemorabilier blev markedsført for alle aldre. Meddelelsernes ensartethed hjalp med at definere Hizbollahs mærke.

Propagandaplakat fra første verdenskrig til optagelse i den amerikanske hær

Journalistisk teori mener generelt, at nyheder bør være objektive, hvilket giver læseren en nøjagtig baggrund og analyse af emnet ved hånden. På den anden side udviklede reklamer sig fra de traditionelle kommercielle reklamer til også at omfatte en ny type i form af betalte artikler eller udsendelser forklædt som nyheder. Disse præsenterer generelt et problem i et meget subjektivt og ofte vildledende lys, primært beregnet til at overtale frem for at informere. Normalt bruger de kun subtile propagandateknikker og ikke de mere oplagte, der bruges i traditionelle kommercielle reklamer. Hvis læseren mener, at en betalt annonce faktisk er en nyhed, vil budskabet, annoncøren forsøger at kommunikere, lettere blive "troet" eller "internaliseret". Sådanne reklamer betragtes som oplagte eksempler på "skjult" propaganda, fordi de antager fremkomsten af ​​objektiv information frem for fremkomsten af ​​propaganda, hvilket er vildledende. Føderal lov pålægger specifikt, at enhver reklame, der vises i form af en nyhedsartikel, skal angive, at varen faktisk er en betalt annonce.

Edmund McGarry illustrerer, at reklame er mere end at sælge til et publikum, men en form for propaganda, der forsøger at overtale offentligheden og ikke at være afbalanceret i dommen.

Politik

Propaganda og manipulation kan findes i fjernsyn og i nyhedsprogrammer, der påvirker massepublikum. Et eksempel er den berygtede Dziennik (Journal) nyhedsstøbning, der hårdt kritiserede kapitalismen i den daværende kommunistiske polske folkerepublik ved hjælp af følelsesladet og ladet sprog .

Propaganda er blevet mere almindelig i politiske sammenhænge, ​​især at henvise til visse bestræbelser sponsoreret af regeringer, politiske grupper, men også ofte skjulte interesser. I begyndelsen af ​​det 20. århundrede blev propaganda eksemplificeret i form af partislogoer. Propaganda har også meget tilfælles med offentlige informationskampagner fra regeringer, der har til formål at tilskynde eller afskrække visse former for adfærd (såsom at bære sikkerhedsseler, ikke ryge, ikke kuldsmuld osv.). Igen er vægten mere politisk i propaganda. Propaganda kan have form af foldere , plakater, tv og radioudsendelser og kan også strække sig til ethvert andet medie . I USA's tilfælde er der også en vigtig juridisk (pålagt lov) sondring mellem reklame (en form for åben propaganda) og hvad Government Accountability Office (GAO), en arm af USA's kongres, omtaler som "skjult propaganda".

Roderick Hindery argumenterer for, at der findes propaganda på det politiske venstre og højre og i mainstream centristiske partier. Hindery argumenterer endvidere for, at debatter om de fleste sociale spørgsmål produktivt kan genbesøges i forbindelse med at spørge "hvad er propaganda eller ej?" For ikke at overse er forbindelsen mellem propaganda, indoktrinering og terrorisme/ terrorbekæmpelse . Han hævder, at trusler om at ødelægge ofte er lige så socialt forstyrrende som fysiske ødelæggelser i sig selv.

Siden 9/11 og fremkomsten af ​​større medieflytning har propagandainstitutioner, praksis og juridiske rammer været under udvikling i USA og Storbritannien. Briant viser, hvordan dette omfattede udvidelse og integration af apparatets tværregering og beskriver forsøg på at koordinere former for propaganda for udenlandsk og indenlandsk publikum med nye bestræbelser på strategisk kommunikation . Disse var genstand for strid inden for den amerikanske regering , modstået af Pentagon Public Affairs og kritiseret af nogle forskere. National Defense Authorization Act for Fiscal Year 2013 (afsnit 1078 (a)) ændrede den amerikanske informations- og uddannelsesudvekslingslov fra 1948 (populært omtalt som Smith-Mundt Act ) og Foreign Relations Authorization Act fra 1987, hvilket gav mulighed for fremstillede materialer af udenrigsministeriet og Broadcasting Board of Governors (BBG), der skal frigives inden for amerikanske grænser for arkivaren i USA. Smith-Mundt Act, som ændret, forudsatte, at "sekretæren og Broadcasting Board of Governors skal stille til rådighed for arkivaren i USA til hjemmebrug, film, film, videobånd og andet materiale 12 år efter den første formidling af materialet i udlandet (...) Intet i dette afsnit må tolkes som et forbud mod udenrigsministeriet eller Broadcasting Board of Governors i at deltage i noget medium eller kommunikationsform, enten direkte eller indirekte, fordi et amerikansk hjemmepublikum er eller kan blive udsat for programmateriale eller baseret på en formodning om en sådan eksponering. " Offentlige bekymringer blev rejst ved passage på grund af lempelse af forbud mod indenlandsk propaganda i USA.

I kølvandet på dette er internettet blevet en produktiv metode til at distribuere politisk propaganda, der drager fordel af en udvikling inden for kodning kaldet bots. Softwareagenter eller bots kan bruges til mange ting, herunder at udfylde sociale medier med automatiserede meddelelser og indlæg med en række sofistikerede. Under det amerikanske valg i 2016 blev der implementeret en cyber-strategi ved hjælp af bots til at dirigere amerikanske vælgere til russiske politiske nyheder og informationskilder og til at sprede politisk motiverede rygter og falske nyhedshistorier. På dette tidspunkt betragtes det som almindelig nutidig politisk strategi rundt om i verden for at implementere bots i at nå politiske mål.

Teknikker

Anti-kapitalistisk propaganda

Fælles medier til overførsel af propagandameddelelser omfatter nyhedsrapporter, regeringsrapporter, historisk revision, uønsket videnskab , bøger, foldere, film , radio, fjernsyn og plakater. Nogle propagandakampagner følger et strategisk transmissionsmønster for at indoktrinere målgruppen. Dette kan begynde med en simpel transmission, f.eks. En indlægsseddel eller en reklame, der er tabt fra et fly eller en annonce. Generelt vil disse meddelelser indeholde anvisninger om, hvordan man kan få mere information via et websted, en hotline, et radioprogram osv. (Som det også ses til salgsformål blandt andre mål). Strategien har til hensigt at indlede individet fra informationsmodtager til informationssøger gennem forstærkning og derefter fra informationssøger til meningsleder gennem indoktrinering.

En række teknikker baseret i socialpsykologisk forskning bruges til at generere propaganda. Mange af de samme teknikker kan findes under logiske fejlslutninger , da propagandister bruger argumenter, som til tider er overbevisende, ikke nødvendigvis er gyldige.

Der er brugt noget tid på at analysere de midler, hvormed propaganda -beskederne overføres. Det arbejde er vigtigt, men det er klart, at informationsformidlingsstrategier kun bliver propagandastrategier, når de kombineres med propagandistiske budskaber . At identificere disse meddelelser er en nødvendig forudsætning for at studere de metoder, hvormed disse meddelelser spredes.

Propaganda kan også tændes på dets producenter. F.eks. Har frimærker ofte været værktøjer til offentlig reklame, f.eks. Nordkoreas omfattende emner. Stalins tilstedeværelse på talrige sovjetiske frimærker er et andet eksempel. Under det tredje rige optrådte Hitler ofte på frimærker i Tyskland og nogle af de besatte nationer. Et britisk program for at parodiere disse og andre nazi-inspirerede frimærker involverede at sende dem til Tyskland på breve, der indeholdt antinazistisk litteratur.

I 2018 brød en skandale ud, hvor journalisten Carole Cadwalladr , flere whistleblowere og den akademiske Dr. Emma Briant afslørede fremskridt inden for digitale propagandateknikker, der viste, at online menneskelig intelligensteknikker, der blev brugt i psykologisk krigsførelse, var blevet kombineret med psykologisk profilering ved hjælp af ulovligt indhentede sociale mediedata til politiske kampagner i USA i 2016 for at hjælpe Donald Trump af firmaet Cambridge Analytica . Virksomheden nægtede oprindeligt brud på love, men indrømmede senere at bryde britisk lov, skandalen fremkaldte en verdensomspændende debat om acceptabel brug af data til propaganda og indflydelse.

Modeller

Overtalelse i socialpsykologi

Offentlig læsning af den antisemitiske avis Der Stürmer , Worms , Tyskland, 1935

Området psykologi omfatter studiet af overtalelse . Socialpsykologer kan være sociologer eller psykologer . Feltet indeholder mange teorier og tilgange til forståelse af overtalelse. For eksempel påpeger kommunikationsteori, at mennesker kan overtales af kommunikatorens troværdighed, ekspertise, troværdighed og attraktivitet. Udarbejdelsessandsynlighedsmodellen samt heuristiske overtalelsesmodeller tyder på, at en række faktorer (f.eks. Graden af ​​interesse for modtageren af ​​kommunikationen) påvirker i hvilken grad mennesker tillader overfladiske faktorer at overtale dem. Nobelprisvindende psykolog Herbert A. Simon vandt Nobelprisen for sin teori om, at mennesker er kognitive vildfarere . Det vil sige, at i et samfund med masseinformation er mennesker tvunget til at træffe beslutninger hurtigt og ofte overfladisk i modsætning til logisk.

Ifølge William W. Biddles artikel "En psykologisk definition af propaganda" fra 1931 er "de fire principper, der følges i propaganda,: (1) stole på følelser, aldrig argumentere; (2) kast propaganda i mønsteret af" vi "versus en" fjende "; (3) når ud til grupper såvel som enkeltpersoner; (4) skjuler propagandisten så meget som muligt."

For nylig er undersøgelser fra adfærdsvidenskab blevet betydningsfulde i forståelsen og planlægningen af ​​propagandakampagner, disse omfatter f.eks. Nudge -teori, som blev brugt af Obama -kampagnen i 2008 og derefter vedtaget af den britiske regerings adfærdsindsigtsteam . Adfærdsmetoder blev derefter genstand for stor kontrovers i 2016, efter at virksomheden Cambridge Analytica blev afsløret for at have anvendt dem med millioner af menneskers overtrådte facebook -data for at tilskynde dem til at stemme på Donald Trump .

Haifeng Huang hævder, at propaganda ikke altid nødvendigvis handler om at overbevise en befolkning om dens budskab (og faktisk ikke kan gøre dette), men i stedet også kan fungere som et middel til at skræmme borgerne og signalere regimets styrke og evne til at bevare dens kontrol og magt over samfundet; ved at investere betydelige ressourcer i propaganda kan regimet advare sine borgere om dets styrke og afskrække dem fra at forsøge at udfordre den.

Herman og Chomsky

Tidlig skildring af det 20. århundrede af en "europæisk anarkist ", der forsøgte at ødelægge Frihedsgudinden

Den propaganda model er en teori fremført af Edward S. Herman og Noam Chomsky , som argumenterer systemiske fordomme eksisterer i massemedierne og søger at forklare dem i form af strukturelle økonomiske årsager :

Det 20. århundrede har været præget af tre udviklinger af stor politisk betydning: demokratiets vækst, væksten i virksomhedens magt og væksten i virksomhedspropaganda som et middel til at beskytte virksomhedens magt mod demokrati.

Propagandamodellen blev først præsenteret i deres bog Manufacturing Consent: The Political Economy of the Mass Media (1988) og ser på de private medier som virksomheder, der sælger et produkt - læsere og publikum (frem for nyheder) - til andre virksomheder (annoncører) og primært stoler på om regerings- og virksomheders information og propaganda. Teorien postulerer fem generelle klasser af "filtre", der bestemmer den type nyheder, der præsenteres i nyhedsmedier: Ejerskab af mediet, mediets finansiering, indkøb af nyheder, Flak og antikommunistisk ideologi.

De tre første (ejerskab, finansiering og indkøb) betragtes generelt af forfatterne som værende de vigtigste. Selvom modellen hovedsageligt var baseret på karakteriseringen af ​​amerikanske medier, mener Chomsky og Herman, at teorien er lige anvendelig for ethvert land, der deler den grundlæggende økonomiske struktur og organiseringsprincipper, som modellen postulerer som årsag til medias skævhed .

Selvpropaganda

Selvpropaganda er en form for propaganda, der refererer til handling fra et individ, der overbeviser sig selv om noget, uanset hvor irrationel den idé måtte være. Selvpropaganda gør det lettere for enkeltpersoner at retfærdiggøre deres egne handlinger såvel som andres handlinger. Selvpropaganda arbejder ofte på at mindske den kognitive dissonans , som enkeltpersoner føler, når deres personlige handlinger eller deres regerings handlinger ikke stemmer overens med deres moralske overbevisning. Selvpropaganda er en form for selvbedrag . Selvpropaganda kan have en negativ indvirkning på dem, der fastholder den tro, der skabes ved at bruge selvpropaganda.

Børn

En propaganda fra den nye stat fra 1938 , der skildrer den brasilianske præsident, Getúlio Vargas, flankeret af børn. Teksten lyder "Børn! Lær, hjemme og i skolen, kulten i fædrelandet, du vil bringe alle chancer for succes til live. Kun kærligheden bygger og stærkt kærlig Brasilien, du vil føre den til de største skæbner blandt nationer , opfyldelse af ophøjelsens ønsker i hvert brasiliansk hjerte. "

Af alle de potentielle mål for propaganda er børn de mest sårbare, fordi de er mindst forberedte med den kritiske begrundelse og kontekstuelle forståelse, de har brug for for at afgøre, om et budskab er en propaganda eller ej. Den opmærksomhed børn giver deres miljø under udviklingen, på grund af processen med at udvikle deres forståelse af verden, får dem til at absorbere propaganda uden forskel. Børn er også meget imitative: undersøgelser af Albert Bandura , Dorothea Ross og Sheila A. Ross i 1960'erne indikerede, at socialisering , formel uddannelse og standardiseret tv -programmering til en vis grad kan ses som at bruge propaganda med henblik på indoktrinering . Anvendelsen af ​​propaganda i skolerne var meget udbredt i løbet af 1930'erne og 1940'erne i Tyskland i form af Hitler -ungdommen .

Antisemitisk propaganda for børn

I Nazityskland blev uddannelsessystemet grundigt koopereret til at indoktrinere den tyske ungdom med antisemitisk ideologi. Fra 1920'erne målrettede nazistpartiet tyske unge som et af deres særlige publikum for sine propagandameldinger. Skoler og tekster afspejlede, hvad nazisterne havde til hensigt at indpode i tysk ungdom gennem brug og fremme af raceteori. Julius Streicher , redaktør for Der Sturmer , stod i spidsen for et forlag, der formidlede antisemitiske propagandabilleder i skolerne under nazidiktaturet. Dette blev opnået gennem National Socialist Teachers League , hvoraf 97% af alle tyske lærere var medlemmer i 1937.

Ligaen opmuntrede til undervisning i raceteori. Billedbøger for børn som Trust No Fox on his Green Heath og No Jew on his Eath , Der Giftpilz (oversat til engelsk som The Poisonous Mushroom ) og The Poodle-Pug-Dachshund-Pincher blev bredt cirkuleret (over 100.000 eksemplarer af Trust No Fox ... blev cirkuleret i slutningen af ​​1930'erne) og indeholdt skildringer af jøder som djævle, børnemishandlere og andre moralsk ladede figurer. Slagord som "jøden Judas forrådte Jesus tyskeren til jøderne" blev reciteret i klassen. Under Nürnberg -retssagen blev Trust No Fox on his Green Heath og No Jew on his Ed , og Der Giftpilz modtaget som beviser, fordi de dokumenterer praksis fra nazisterne Det følgende er et eksempel på et propagandistisk matematisk problem, der blev anbefalet af National Socialistisk uddannelse: "Jøderne er udlændinge i Tyskland - i 1933 var der 66.606.000 indbyggere i det tyske rige, hvoraf 499.682 (.75%) var jøder."

Se også

Referencer

Kilder

Yderligere læsning

Bøger

• Altheide, David L. & John M. Johnson. Bureaukratisk propaganda . Boston: Allyn og Bacon, 1980.
• Bernays, Edward . Propaganda . New York: H. Liveright, 1928. (Se også tekstversion på webstedet www.historyisaweapon.com : "Propaganda.")
• Borgies, Loïc. Le conflit propagandiste entre Octavien et Marc Antoine: De l'usage politique de la uituperatio entre 44 et 30 a. C. n. . Bruxelles: Latomus, 2016.
• Brown, JAC overtalelsesteknikker: Fra propaganda til hjernevask . Harmondsworth: Pelican, 1963.
• Chomsky, Noam & Herman Edward S. Fremstillingstilladelse: Massemediers politiske økonomi . New York: Pantheon Books. (1988)
• Chomsky, Noam. Mediekontrol: Propagandens spektakulære præstationer . Seven Stories Press, 1997.
• Cole, Robert. Propaganda i det tyvende århundredes krig og politik: En kommenteret bibliografi . London: Fugleskræmsel, 1996.
• Cole, Robert, red. Encyclopedia of Propaganda . 3 bind. Armonk, NY: ME Sharpe, 1998.
• Combs James E. & Nimmo Dan, The New Propaganda: The Diktatur of Palaver in Contemporary Politics . White Plains, NY Longman. (1993)
• Cull, Nicholas John , Culbert og Welch, red. Propaganda og masseovertalelse: A Historical Encyclopedia, 1500 til i dag (2003)
• Cunningham Stanley B. Idéen om propaganda: En genopbygning . Westport, Conn .: Praeger, 2002.
• Cunningham Stanley B. "Reflections on the Interface Between Propaganda and Religion", i The Future of Religion , red. P. Rennick, S. Cunningham og RH Johnson. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Pub., 2010, s. 83–96.
• DelHagen, Jacob M. Modern Propaganda: Kunsten at påvirke samfund, enkeltpersoner og nyhedsmedier gennem digital kommunikation. 2016 ISBN  9780998315607
• Dimitri Kitsikis , Propagande et pressions en politique internationale , Paris, Presses Universitaires de France, 1963, 537 sider.
• Ellul, Jacques , Propaganda: Dannelsen af ​​mænds holdninger . (1965).
• Hamilton, John M. (2020) Manipulation of the Masses: Woodrow Wilson and the Birth of American Propaganda . Louisiana State University Press.
• Hale, Oron James. Publicitet og diplomati: Med særlig reference til England og Tyskland, 1890–1914 (1940) online
• Jowett, Garth S. & Victoria O'Donnell. Propaganda og overtalelse , 6. udg. Californien: Sage Publications, 2014. En detaljeret oversigt over propagandaens historie, funktion og analyser.
• Lohrey, Andrew, red. At tage risikoen ud af demokrati: Virksomhedspropaganda kontra frihed og frihed . Urbana, Ill .: University of Illinois Press, 1997.
• Marlin, Randal . Propaganda og overbevisningens etik . Orchard Park, New York: Broadview Press, 2002.
• McCombs, ME & DL Shaw. "Massemediernes dagsordensfunktion", Public Opinion Quarterly 36, nr. 2 (1972): 176–187.
• Moran, T. "Propaganda som pseudokommunikation", Et Cetera 2 (1979): 181–197.
• Nelson, Richard Alan. En kronologi og ordliste over propaganda i USA . Westport, Conn .: Greenwood Press, 1996.
• Oddo, J. (2018). Propagandas diskurs: Casestudier fra Den Persiske Golfkrig og 'Krig mod terror' . University Park, PA: Pennsylvania State University Press.
• Pratkanis, Anthony & Elliot Aronson. Propagandas alder: Den daglige brug og misbrug af overtalelse . New York: WH Freeman and Company, 1992.
• Rutherford, Paul, Endless Propaganda: The Advertising of Public Goods . Toronto: University of Toronto Press. (2000)
• Rutherford, Paul, Weapons of Mass Persuasion: Marketing the War Against Iraq . Toronto: University of Toronto Press, 2004.
• Shanahan, James, red. Propaganda uden propagandister? Seks casestudier i amerikansk propaganda . Hampton Press, 2001.
• Shaw Jeffrey M., Illusioner om frihed: Thomas Merton og Jacques Ellul om teknologi og den menneskelige tilstand . Eugene, OR: Wipf og Stock. ISBN  978-1625640581 (2014)
• Snow, Nancy (10. marts 2014). Propaganda og amerikansk demokrati . Baton Rouge: LSU Press. ISBN 978-0-8071-5415-1.
• Snow, Nancy (4. januar 2011). Propaganda, Inc .: Salg af Amerikas kultur til verden . New York: Seven Stories Press. ISBN 978-1-60980-082-6.
• Sproule J. Michael, kanaler til propaganda . Bloomington, IN: EDINFO Press. (1994)
• Stanley, Jason (2016). Sådan fungerer propaganda . Princeton University Press. ISBN 978-0691173429.
• Stauber, John & Sheldon Rampton. Giftig slam er godt for dig! Løgne, forbandede løgne og PR -branchen . Monroe, Maine: Common Courage Press, 1995.

Essays og artikler

• Brown, John H. . "To måder at se på propaganda" (2006)
• Garcia, Hugo. "Motvillige løgnere? Offentlige debatter om propaganda og demokrati i det 20. århundredes Storbritannien (ca. 1914–1950)", Contemporary British History , bind. 33, nej. 3 (2019), s. 383–404.
• Kosar, Kevin R., Public Relations and Propaganda: Restrictions on Executive Branch Activities, CRS Report RL32750, februar 2005.