Realschule -Realschule

Realschule an der Blutenburg, Tyskland

Realschule ( tysk: [ʁeˈaːlʃuːlə] ) er en type gymnasium i Tyskland , Schweiz og Liechtenstein . Det har også eksisteret i Kroatien ( realna gimnazija ), det østrigske imperium , det tyske imperium , Danmark og Norge ( realskole ), Sverige ( realskola ), Finland ( fi. Reaalikoulu, swe. Realskola ), Ungarn ( reáliskola ), Slovenien ( realka ), Serbien ( реалка ) og det russiske imperium ( реальное училище ).

Tyskland

Historie

For Johann Joachim Becher havde uddannelse også mandatet til at støtte udskiftningen af det hellige romerske imperium med et mere republikansk samfund . Hans skole ville have haft til opgave at skabe uddannelse og undervise i en organiseret statsstruktur. Hans ideal var håndværkeren, den uddannede lærde, den universelle videnskabsmand.

Skolens situation

I det tyske gymnasiesystem er Realschule rangeret mellem Hauptschule (laveste) og Gymnasium (højest). Efter at have afsluttet Realschule har gode studerende lov til at deltage i et professionelt Gymnasium eller et Gymnasium med almen uddannelse. De kan også deltage i en Berufsschule eller gå i lære .

I de fleste tyske stater starter studerende Realschule i en alder af ti eller elleve år og slutter typisk skolen i en alder af 16-17. I nogle stater er Realschulen for nylig blevet erstattet af Oberschulen eller Sekundarschulen . I 2006 deltog 1,32 millioner tyske studerende i en Realschule .

På Realschule får en studerende en udvidet uddannelse og lærer mindst et fremmedsprog, normalt engelsk . I delstaten Baden-Württemberg skal den studerende efter 6. klasse vælge mellem teknologi , hjemmeøkonomi og et andet fremmedsprog, normalt fransk . Det nye emne bliver den studerendes femte hovedfag efter tysk, matematik, naturfag og engelsk; og det er også muligt at lære andre fremmedsprog i gratis workshops. Andre emner er geografi , samfundsvidenskab , økonomi , historie , religionsundervisning og fysisk uddannelse. Efter 8. klasse skal en studerende vælge mellem kunst og musik .

Gymnasiale eksamensbeviser opnået i Canada eller USA anerkendes normalt som en Mittlere Reife (eksamen fra en Realschule ). I nogle tilfælde kan studerende dog ansøge om bestemte emner på et universitet. Alle studerende, der har et amerikansk gymnasium, kan ansøge om Studienkolleg , og efter en vellykket eksamen fra dette kan de gå på et tysk universitet. De, der har et gymnasium, kan vælge mellem en bredere vifte af mulige hovedfag på et tysk universitet, hvis de gjorde det godt på SAT eller ACT . De, der scorede højere end 1300 på SAT eller højere end 28 på ACT, kan ansøge om ethvert emne på et tysk universitet.

Gymnasia og Realgymnasia er de klassiske gymnasier eller gymnasier i Tyskland .

Afskaffelse af Realschule i Berlin og Hamborg

Fra og med 2010/2011 blev Realschulen formelt afskaffet i Berlin og fusioneret med Hauptschulen og den gamle Gesamtschulen til en ny type grundskole, kaldet Stadtteilschule i Hamborg og Sekundarschule i Berlin.

Opførelse af studerende, der deltager i Realschule

Ifølge PISA-eksamen blev de studerende, der deltog i en Realschule , bedre end de, der deltog i et gymnasium. Imidlertid klarede de sig bedre end dem, der deltog i en Hauptschule eller en Gesamtschule-skole.

Kritik

Det tyske trepartssystem for uddannelse er blevet kritiseret bredt for at adskille børn i klasselinjen i en meget tidlig alder. For eksempel træffes der i nogle tyske stater en beslutning i sjette eller endda fjerde klasse om, hvorvidt et barn skal fortsætte i Gymnasiet, Realschule eller Hauptschule . Kun gymnasiet er en universitetsforberedende skole , så kritikere hævder, at der allerede i fjerde klasse træffes en beslutning om, hvorvidt et barn får lov til at gå på college.

Systemet betragtes som så belastende uden for Tyskland, at OECD endda sendte en særlig udsending til Tyskland for at fordømme den nuværende tyske praksis. Specifikt fandt den brasilianske ekspert, at tyske skoler adskiller børn efter social klasse , hvor børn fra akademikere og fagfolk oftere sendes videre til et gymnasium, og børn i arbejderklassen sendes til en Realschule eller en Hauptschule .

Ifølge kritikere betragtes systemet bredt i Tyskland for at være socialt nyttigt i den forstand, at overklassen er i stand til at reservere de bedste skoler for sig selv uden at skulle ty til private skoler. Endelig har intet demokratisk samfund uden for den tysktalende verden trepartsskolesystemer, der adskiller børn stort set efter baggrund; dette fund var den største klage over Tyskland i den nylige PISA-undersøgelse.

Tilhængere af trepartssystemet betragter kritikernes argumenter som ugyldige. De peger på det faktum, at ikke kun Gymnasium, men også grundskoler og skoler, der betjener modne studerende som Kolleg eller Berufsoberschule, giver Abitur mulighed . Det er også muligt at gå på college uden at holde Abitur . De er også af den opfattelse, at statsfinansierede Realschulen og Gymnasiums tilbød mange arbejderklassebørn mulighed for at bevæge sig op ad den sociale stige. Også tilhængere af trepartssystemet frygter at afskaffe Gymnasia og Realschulen vil føre til vækst i en privat skolesektor.

Tilhængere af Realschule er også af den opfattelse, at det hjælper elevernes personlighedsudvikling. Ifølge en undersøgelse blev de, der deltog i en Realschule, mere altruistiske og mere tilbøjelige til at tage sig af andre over tid.

"Erweiterte Realschule" og "Realschule Plus"

"Erweiterte Realschule" (udvidet Realschule ) er en skole, der findes i den tyske delstat Saarland . Det må ikke forveksles med Realschule . Mens Realschule er en selektiv skole , er Erweiterte Realschule en skole, der ikke vælger sine studerende på baggrund af akademisk præstation eller dygtighed. Det streamer elever efter opfattet evne efter 7. klasse. " Realschule Plus " er en ikke-selektiv skole, der findes i staten Rheinland-Pfalz . Det tilbyder generelle uddannelseskurser (der ligner normale Realschule- klasser) såvel som afhjælpende klasser. Den erweiterte Realschule og Realschule Plus er ikke skolen for første valg for mange studerende og ofte med deltagelse af studerende, der er blevet afvist af eller er blevet udvist fra andre skoler.

Østrig-Ungarn

Den første Realschule i imperiet blev etableret i Wien, 1771. Systematisk blev de grundlagt af Habsburgs monarki efter 1804: fx 1811 i Brno (tysk-sprog), 1815 i Brody ( Galicien ), 1817 i Lviv og Trieste osv.

I de tjekkiske lande eksisterede der i skoleåret 1917/1918 43 tjekkiske sprog Realschulen , nemlig 30 i Bøhmen og 13 i Mähren. Der eksisterede også tysk-sprogede Realschulen . Efter første verdenskrig blev mange Realschulen forvandlet til Realgymnasien . Realschulen blev afskaffet i 1948 i Tjekkoslovakiet.

Den Realgymnasium var et kompromis typen mellem Realschule og Gymnasium . I de tjekkiske lande blev Realgymnasien etableret mellem 1862 (den første i Tábor) og 1913 (den sidste i Jilemnice). I de tjekkiske lande eksisterede der i skoleåret 1917/1918 35 tjekkiske Realgymnasien ; nemlig 24 i Bøhmen, 10 i Mähren og en i Tjekkisk Schlesien.

I 1908 blev Reformrealgymnasium oprettet som en ny type skole i Østrig-Ungarn. Op til 1918 blev der kun oprettet syv sådanne skoler, to af dem i de tjekkiske lande (1909 Vrchlabí, 1911 Bohumín), begge tysk-sprogede.

Norge

Den Realskole eksisteret i Norge mellem 1935 og 1970. Den erstattede den tidligere middelskole , og var niveauet mellem folkeskolen (grundskolen) og gymnastiksal . Flertallet forlod historisk skolen efter folkeskolen , og realskolen var ment som forberedelse til gymnasiet , selv en forberedelse til universitetsstudier. Kun et lille mindretal deltog i gymnasiet i disse tider.

Se også

• Realgymnasium

Referencer

Yderligere læsning

• Bolton, FE (1900), Secondary School System of Germany , New York
• Russell, JE (1907), tyske gymnasier , New York

eksterne links

• Tekster på Wikisource:
  • " Realschule ". Nyt internationalt encyklopædi . 1905.
  • " Realschulen ". Encyclopedia Americana . 1920.
  • " Ægte skoler ". Colliers nye encyklopædi . 1921.