Robert Slavin - Robert Slavin

Fra Wikipedia, den gratis encyklopædi

Robert Slavin
Født ( 1950-09-17 ) 17. september 1950
Døde 24. april 2021 (2021-04-24) (70 år)
Baltimore , Maryland, USA
Nationalitet amerikansk
Kendt for Succes for alle
Akademisk baggrund
Uddannelse
Akademisk arbejde
Disciplin Uddannelse
Institutioner Johns Hopkins University

Robert Edward Slavin (17. september 1950 - 24. april 2021) var en amerikansk psykolog, der studerede uddannelsesmæssige og akademiske spørgsmål. Han var kendt for uddannelsesmodellen Succes for alle . Indtil sin død var han en fremtrædende professor og direktør for Center for Research and Reform in Education ved Johns Hopkins University .

Tidligt liv

Robert Edward Slavin blev født i Bethesda, Maryland , den 17. september 1950. Hans far, Joseph G. Slavin, arbejdede som klinisk psykolog og ledede Washington School of Psychiatry; hans mor, Miriam Crohn Slavin, var husmor. Han blev opvokset i det nærliggende Chevy Chase og deltog i Bethesda-Chevy Chase High School . Han studerede psykologi ved Reed College og opnåede en Bachelor of Arts i 1972. Efter at have undervist i et år på en skole for børn med handicap gik han videre til et ph.d.-program ved Johns Hopkins University , som han afsluttede i 1975.

Karriere

Slavin forblev hos Johns Hopkins som forsker efter sin ph.d. og tilbragte det meste af sin karriere der; fra 2004 var han direktør ved Center for Research and Reform in Education ved samme institution. Han havde også en stilling ved York University (samtidig med Johns Hopkins) fra 2007 til 2016, hvor han var grundlæggende direktør for Institute for Effective Education. Han blev udnævnt til den første fremtrædende professor ved School of Education i Johns Hopkins i 2020.

Succes for alle

Sammen med Nancy Madden , Slavin udviklet succes for alle model af reformen for elementære og mellemledere skoler begynder i 1986, efter at være blevet kontaktet af forstander for Baltimore skolesystem om hjælp med urolige indre by skoler. Fra maj 2005 blev programmet brugt i 1.300 skoler i 47 stater. En metaanalyse af skoleforbedringsprogrammer vurderede det positivt. Imidlertid har det vist sig, at de fleste lærere, der deltager i Succes for alle, også dem, der stærkt støtter programmet, foretager betydelige ændringer i implementeringen i modsætning til forventningerne hos udviklere. Nogle lærere rapporterede også, at programmet begrænsede deres kreativitet og autonomi i deres eget klasseværelse.

Slavins arbejde inkluderer forskning i klasselokale samarbejdsundervisningsteknikker, herunder hans papir "Cooperative Learning" fra 1980. Han har skrevet undersøgelser af forskningslitteraturen om kooperativ læring.

Præmier og hædersbevisninger

Slavin var medlem af National Academy of Education siden 2009. Han modtog Distinguished Contributions to Research in Education Award fra American Educational Research Association i 2019.

Personlige liv

Slavin var gift med Nancy Madden, hans forskningspartner, indtil hans død.

Slavin døde den 24. april 2021 på et hospital i Baltimore . Han var 70 og fik et hjerteanfald inden sin død.

Udvalgte bøger

  • Slavin, Robert E. (1995). Kooperativ læring: Teori, forskning og praksis . Allyn og Bacon. ISBN   978-0-205-15630-6 .
  • Slavin, Robert E .; Madden, Nancy A .; Kamre, Bette; Haxby, Barbara (2008). 2 millioner børn: succes for alle . Corwin Press. ISBN   978-1-4522-9466-7 .
  • Slavin, Robert E. (2018). Uddannelsespsykologi: Teori og praksis (12. udgave). Pearson. ISBN   978-0-13-489510-9 .

Referencer