Satellitundervisnings -fjernsynsforsøg - Satellite Instructional Television Experiment

En ISRO- tekniker ved siden af ​​en arbejdsmodel af solid-state-fjernsynet, designet med NASA-assistance, til brug på SITE. Billede med tilladelse fra NASA

Satellite Instructional Television Experiment eller SITE var et eksperimentelt satellitkommunikationsprojekt, der blev lanceret i Indien i 1975, designet i fællesskab af NASA og Indian Space Research Organization (ISRO). Projektet stillede informations -tv -programmer til rådighed for landdistrikterne i Indien. Eksperimentets hovedmål var at uddanne indisk økonomisk bagudgående og akademisk analfabeter i forskellige spørgsmål via satellitudsendelser og også at hjælpe Indien med at få teknisk erfaring inden for satellitkommunikation.

Forsøget kørte i et år fra 1. august 1975 til 31. juli 1976 og dækkede mere end 2400 landsbyer i 20 distrikter i seks indiske stater og territorier (Andhra Pradesh, Bihar, Karnataka, Madhya Pradesh, Orissa, Rajasthan). Tv-programmerne blev produceret af All India Radio og sendt af NASAs ATS-6- satellit stationeret over Indien i projektets varighed. Projektet blev støttet af forskellige internationale agenturer som UNDP , UNESCO , UNICEF og ITU . Eksperimentet var vellykket, da det spillede en stor rolle i at hjælpe med at udvikle Indiens eget satellitprogram, INSAT . Projektet viste, at Indien kunne bruge avanceret teknologi til at opfylde landets socioøkonomiske behov. SITE blev efterfulgt af lignende eksperimenter i forskellige lande, som viste den vigtige rolle, satellit -tv kunne spille i undervisningen.

Baggrund

ATS-6-satellitten, der blev brugt til SITE

Som en del af sit applikationsteknologisatellitprogram i 1960'erne forsøgte NASA at teste direkte udsendelse af tv -programmer til terrestriske modtagere via satellit og shortlisted Indien, Brasilien og Folkerepublikken Kina som potentielle websteder for at iscenesætte testen. Det land, der ville modtage disse udsendelser, skulle være stort nok og også tæt på ækvator for at teste en satellit med direkte udsendelse. Selvom det kommunistiske regime i Kina på det tidspunkt ikke blev anerkendt af USA, blev Brasilien også udelukket, da befolkningen var koncentreret i byerne, hvilket påvirkede udsendelsen af ​​udsendelsen over hele landet. Som en konsekvens fremkom Indien som den eneste egnede kandidat; dets anstrengte forhold til USA forhindrede imidlertid den amerikanske regering i direkte at bede om bistand, og foretrak, at Indien fremsatte den første anmodning om bistand til sit eget spirende rumprogram .

Samtidig forsøgte Indien at lancere sit nationale rumprogram under ledelse af Vikram Sarabhai . Indien var interesseret i satelliternes rolle med henblik på kommunikation og bad UNESCO om at foretage en forundersøgelse for et projekt på dette område. Mellem 18. november 1967 og 8. december 1967 sendte UNESCO en ekspertmission til Indien for at udarbejde en rapport om et pilotprojekt i brugen af ​​satellitkommunikation. Ekspertpanelet konkluderede, at et sådant projekt ville være muligt. Efter rapporten besøgte et undersøgelsesteam med tre ingeniører fra Indien USA og Frankrig i juni 1967 og kom til den konklusion, at Indien kunne opfylde de tekniske krav til projektet. Efter dette oprettede den indiske regering National Satellite Communications Group SATCOM i 1968 for at undersøge de mulige anvendelser af en synkron kommunikationssatellit til Indien. Denne gruppe bestod af repræsentanter fra forskellige ministerier, ISRO og All India Radio (AIR) og Doordarshan . Gruppen anbefalede, at Indien skulle bruge ATS-6- satellitten-en anden generations satellit udviklet af NASA-til et eksperiment inden for undervisnings-tv.

Arnold Frutkin , dengang NASAs direktør for internationale programmer, arrangerede at få Vikram Sarabhai til at gå til NASA for at få hjælp. Sarabhai så dette som en stor mulighed for Indien til at udvide sit rumprogram og til at uddanne indiske forskere og ingeniører. Det indiske departement for atomenergi og NASA underskrev derfor en aftale vedrørende SITE i 1969. Forsøget blev lanceret den 1. august 1975.

Mål

I henhold til aftalememorandummet, der blev underskrevet mellem de to lande, blev projektets mål opdelt i to dele - generelle mål og specifikke mål. Projektets overordnede mål var at:

• få erfaring med udvikling, test og forvaltning af et satellitbaseret instruktions-tv-system især i landdistrikterne og til at bestemme optimale systemparametre
• demonstrere satellitteknologiens potentielle værdi i den hurtige udvikling af effektiv massekommunikation i udviklingslandene
• demonstrere den potentielle værdi af satellitudsendelses -tv i den praktiske undervisning af landsbyens indbyggere; og
• stimulere den nationale udvikling i Indien med vigtige ledelsesmæssige, økonomiske, teknologiske og sociale konsekvenser.

De primære sociale mål fra et indisk perspektiv var at uddanne befolkningen om spørgsmål vedrørende familieplanlægning, landbrugspraksis og national integration. De sekundære mål var at give almen skole- og voksenuddannelse, oplære lærere, forbedre andre erhvervsmæssige færdigheder og forbedre almen sundhed og hygiejne gennem satellitudsendelser. Udover disse sociale mål ville Indien også få erfaring med alle de tekniske aspekter af systemet, herunder broadcast- og modtagefaciliteter og tv -programmateriale.

Det primære amerikanske mål var at teste designet og funktionen af ​​en effektiv, mellemstor, bredbåndsbaseret FM-sender, der opererer i 800-900  MHz- båndet og får erfaring med brugen af ​​denne rumapplikation.

Internationalt samarbejde

Der blev oprettet en fælles ISRO-NASA-arbejdsgruppe, allerede inden aftalememorandummet blev underskrevet. Denne arbejdsgruppe undersøgte muligheden for at bruge en kommunikationssatellit til tv -udsendelse i Indien. Efter at MoU'en blev underskrevet, blev der afholdt mange revisionsmøder mellem NASA- og ISRO -forskere. Indiske forskere besøgte NASA for at studere front-end-konvertere og jordstationsoperationer. På Indiens anmodning blev INTELSAT -III og Arvi Earth Station -organisationen enige om at give gratis satellittid til test før SITE.

Det Forenede Nationers Udviklingsprogram (UNDP) ydede bistand på $ 500.000 til opsætning af Experimental Satellite Communications Earth Station (ESCES) ved Ahmedabad og nomineret Den Internationale Telekommunikationsunion (ITU), som den fuldbyrdende agentur til dette projekt. UNDP stillede yderligere 1,5 millioner dollar til rådighed for at oprette et tv -studie i Ahmedabad og en tv -sender i Pij i Kheda -distriktet . Det gav også bistand til oprettelse af et TV Training Institute til at uddanne mange af programmets produktionsmedarbejdere, der ville slutte sig til All India Radio for at arbejde på SITE. UNESCO var det udførende agentur for dette projekt. UNICEF bidrog til SITE ved at sponsorere 21 filmmoduler produceret af Shyam Benegal , en kendt indisk filmskaber. Dette resulterede i en masse interaktion mellem filmskabere og folkekunstnere. Shyam Benegal inkluderede mange af disse kunstnere i sine børns spillefilm Charandas Chor (1975) .

Tekniske detaljer

ATS-F dækning af Indien ved 860 MHz

Produktionen af ​​tv -programmerne blev decentraliseret med tre basisproduktionscentre i Delhi , Cuttack og Hyderabad og et ISRO -studie i Mumbai . Hvert af centrene havde et produktionsstudie, tre IVC -båndoptagere, to 16 mm. projektorer, en dias Projektor i telecine og lydudstyr som båndborde og pladespillere. Hvert center havde også 2-3 fuldstændige synkroniserede lydkameraenheder, et redigeringsbord (Delhi havde to) og et filmbehandlingsanlæg. Der var også et lydoverføringsstudie udstyret med et pilot -toneoptagelsesanlæg og en lydblandingskonsol.

Tv -programmerne udarbejdet af den indiske regering på de fire studier blev overført med 6  GHz til ATS 6 fra en af ​​to jordstationer i Delhi og Ahmedabad. Disse signaler blev derefter genudsendt ved 860 MHz af satellitten, som blev modtaget direkte i 2000 landsbyer af community-tv- modtagere med 3  m parabolske antenner . Almindelige tv -stationer modtog også signalerne og udsendte dem til yderligere 3000 landsbyer i det normale VHF -tv -band. Hvert fjernsynssignal havde to lydkanaler til at transportere lyd på to hovedsprog i hver klynge. Denne opsætning blev kaldt Direct Reception System (DRS). Bortset fra de direkte udsendelser var jordstationen i Ahmedabad mikrobølge forbundet med tv-senderen bygget i landsbyen Pij. Delhi -studiet var forbundet med de terrestriske tv -sendere fra AIR. En modtager-station blev bygget i Amritsar og forbundet til den lokale tv-sender.

DRS foretog terrestrisk udsendelse til store byer og direkte udsendelse til SITE -fjernsyn til fjerntliggende landsbyer. Det gav dog ikke mulighed for små byer, hvor tv -apparatets tæthed var højere end i landsbyerne, men ikke så meget som i en by. Begrebet en energibesparende begrænset rebroadcast (LRB) TV senderen systemet blev udviklet for at overvinde sådanne situationer. LRB bestod af et simpelt modtagersystem med en 4,5 m kyllingmasket parabolantenne med en støjsvag blokomformer , der fungerede som front-end for en laveffekt-tv-sender på samme sted. To egnede steder, Sambalpur i Orissa (75 landsbyer) og Muzaffarpur i Bihar (110 landsbyer), blev foreløbigt identificeret til implementering af LRB -transmittersystemer. Dette eksperiment forventedes at give nyttige data om afvejningen mellem DRS og LRB. På grund af økonomiske begrænsninger måtte disse to LRB'er skrinlægges, og i stedet blev der oprettet en LRB i SHAR, Sriharikota .

Valg af landsby

Aktivitetscentre for eksperimenter med satellitundervisnings -tv

Da udsendelsestiden var begrænset, blev det besluttet, at modtagere af direkte modtagelse kun ville blive installeret i 2400 landsbyer i seks regioner spredt over hele landet. Tekniske og sociale kriterier blev brugt til at vælge egnede områder til at udføre dette eksperiment. Et computerprogram blev specielt designet til ISRO for at hjælpe med at foretage dette valg. Da et af forsøgets formål var at undersøge tv'ets potentiale som et udviklingsmedium, blev landsbyerne valgt specifikt for deres tilbagestående. Ifølge 1971 -folketællingen var staterne med flest tilbagestående distrikter i landet Orissa , Bihar , Andhra Pradesh , Uttar Pradesh , Rajasthan , Madhya Pradesh , Vestbengalen og Karnataka . Uttar Pradesh og Vestbengalen blev til sidst udeladt, da de var beregnet til at få jordbaseret fjernsyn, når SITE ville ende. SITE blev lanceret i tyve distrikter spredt over de andre seks stater. Hver af de således valgte stater blev kaldt en "klynge". I hver klynge blev der identificeret 3-4 distrikter, der hver indeholdt omkring 1000 landsbyer. Endelig blev der valgt omkring 400 landsbyer i hver klynge. Tæt på 80% landsbyer valgt til SITE havde ikke elektricitet i de bygninger, hvor SITE TV -apparaterne ville blive installeret. Et særligt projekt kaldet Operation Electricity blev iværksat for hurtigt at elektrificere landsbyerne inden starten af ​​SITE. 150 landsbyer ville have fjernsyn, der kører på solceller og batterier. Disse sæt blev specielt designet af indiske ingeniører med hjælp fra NASA.

* Disse distrikter er nu placeret i staten Chhattisgarh .

Programmering

All India Radio havde hovedansvaret for programgenerering, og programmerne blev lavet i samråd med regeringen. Særlige udvalg om uddannelse, landbrug, sundhed og familieplanlægning identificerede deres egne programprioriteter og formidlede det til AIR.

To typer programmer blev udarbejdet til udsendelse: uddannelses -tv (ETV) og instruktions -tv (ITV). ETV -programmer var beregnet til skolebørn og fokuserede på interessante og kreative uddannelsesprogrammer. Disse programmer blev sendt i 1,5 timer i skoletiden. I ferier blev denne tid brugt til at udsende læreruddannelsesprogrammer, der er designet til at uddanne næsten 100.000 folkeskolelærere i løbet af SITETS varighed. ITV -programmerne var beregnet til voksne publikum, hovedsageligt dem, der var analfabeter. De blev sendt i 2,5 timer i løbet af aftenen. Programmerne omfattede sundhed, hygiejne, familieplanlægning, ernæring, forbedret praksis i landbruget og begivenheder af national betydning. Således blev programmerne strålet i fire timer dagligt i to transmissioner. Målgruppen blev kategoriseret i fire sproglige grupper - Hindi , Oriya , Telugu og Kannada - og programmer blev produceret efter det sprog, der tales i klyngen.

På grund af sproglige og kulturelle forskelle blev det aftalt, at alle kerneprogrammer ville være klyngespecifikke og være på regionens primære sprog. En kort kommentar med programmets indhold ville være tilgængelig på den anden lydkanal for at fastholde publikums interesse i andre sprogregioner. Alle klynger ville også modtage 30 minutters almindelige programmer, inklusive nyheder, som kun ville blive udsendt på hindi .

Evaluering

Den sociale forskning og evaluering af SITE blev udført af ISROs særlige SITE Research and Evaluation Cell (REC). REC bestod af omkring 100 personer, der var placeret i hver af SITE -klyngerne, på SITE -studiet i Bombay og i REC's hovedkvarter i Ahmedabad. Forskningsdesignet blev afsluttet af SITE Social Science Research Coordination Committee under formandskab af Dr. MS Gore, direktør for Tata Institute of Social Sciences i Bombay. Virkninger for folkeskolebørn blev undersøgt under et fælles projekt, der involverede ISRO og National Council of Educational Research and Training (NCERT). Det overordnede evalueringsdesign blev opdelt i tre faser. Den første fase, den formative eller inputforskning, var en detaljeret undersøgelse af det potentielle publikum. Den anden fase, procesevaluering, var den evaluering, der blev foretaget i løbet af SITETS levetid. Denne evaluering gav information om landsbyboernes reaktion på forskellige programmer. Den tredje fase, den summative evaluering, involverede en række forskellige undersøgelser for at måle virkningen af ​​SITE. Disse omfattede Impact Survey (Voksne) for at måle virkningen på voksne, SITE Impact Survey Children (SIS-C) for at måle virkningen på skolebørn og den kvalitative antropologiundersøgelse til på makroniveau at måle den ændring, TV i landdistrikterne.

Udover den sociale evaluering blev der også foretaget en teknisk evaluering for at hjælpe Indien med at udvikle fremtidige systemer. Alle større undersystemer på jordstationen blev testet og evalueret, inden SITE blev lanceret. Dette blev først udført ved hjælp af en rumfartøjssimulator fra NASA, derefter ved hjælp af INTELSAT- satellitten i Det Indiske Ocean og til sidst ved hjælp af ATS-6- satellitten. Alle komponenterne i Direct Reception System blev også grundigt testet. Tv'et blev testet af British Aircraft Corporation . Den 3 meter lange antenne blev testet grundigt, inden der blev taget stilling til det endelige design. Data om fejlfrekvenser blev indsamlet, og analyse af de første 1800 fejl blev udført for at hjælpe med at designe fremtidige DRS -systemer.

Indvirkning

Som besluttet i den oprindelige aftale sluttede SITE -programmet i juli 1976, og NASA flyttede sin ATS -satellit væk fra Indien, på trods af krav fra indiske landsbyboere, journalister og andre såsom den bemærkede forfatter Arthur C. Clarke (som blev præsenteret for et SITE -tv i Sri Lanka ) for NASA at fortsætte forsøget.

SITE -transmissionerne havde en meget betydelig indvirkning i de indiske landsbyer. I hele året samledes tusinder af landsbyboere omkring tv -apparatet og så udsendelserne. Der blev udført undersøgelser af eksperimentets sociale indvirkning og på seertendenser. Det blev konstateret, at den generelle interesse og seertal var størst i programmets første par måneder (200 til 600 personer pr. Tv -apparat) og derefter faldt gradvist (60 til 80 personer pr. Tv -apparat). Denne tilbagegang skyldtes flere faktorer, herunder fejl, der udviklede sig i fjernsynsudstyret, fejl i elforsyningen og hardwarefejl, ligesom også landsbyboernes præ-besættelse med husholdnings- eller landbrugsarbejde. Indvirkningen på landbefolkningen var størst inden for landbrug og familieplanlægning. Næsten 52% af seerne meldte sig villige til at anvende den nye viden, de fik.

Lignende eksperimenter blev udført i Appalachian-regionen , Rocky Mountains , Alaska , Canada , Kina og Latinamerika i midten af ​​halvfjerdserne og begyndelsen af ​​firserne. Disse eksperimenter viste, at satellit -tv kunne spille en meget vigtig rolle i undervisningen.

Før SITE var fokus på brugen af ​​jordbaseret transmission til fjernsynssignaler. Men SITE viste, at Indien kunne gøre brug af avanceret teknologi til at opfylde landets socioøkonomiske behov. Dette førte til et øget fokus på satellitudsendelser i Indien. ISRO begyndte at forberede et landsdækkende satellitsystem. Efter at have udført flere tekniske eksperimenter blev det indiske nationale satellitsystem lanceret af ISRO i 1982. Det indiske rumprogram forblev forpligtet til at bruge satellitter til uddannelsesmæssige formål. I september 2004 lancerede Indien EDUSAT , som var den første satellit i verden, der udelukkende blev bygget til at betjene uddannelsessektoren. EDUSAT bruges til at imødekomme efterspørgslen efter et interaktivt satellitbaseret fjernundervisningssystem til Indien.

Referencer

• Evalueringsrapport om satellitundervisningsfjernsynseksperiment (SITE) (PDF) . Planlægningskommission, Indien. 1981 . Hentet 2006-12-04 .
• Chander, Romesh; Karnik, Kiran (1976). Planlægning af satellitudsendelse: Det indiske instruktions -tv -eksperiment (PDF) . UNESCO Press. ISBN 92-3-101392-0.
• Srinivasan, Raman (1997). "16: Ingen gratis lancering: Design af den indiske nationale satellit" . I Butrica, Andrew J. (red.). Beyond The Ionosphere: Halvtreds års satellitkommunikation . NASA History Series. Bibcode : 1997bify.book ..... B .
• Pal, Y .; H. Bloom; S. Harris (7. oktober 1975). "Nogle erfaringer med at forberede et satellit -tv -eksperiment til landdistrikterne Indien (og diskussion)". Procedurer fra Royal Society of London. Serie A, matematiske og fysiske videnskaber . Royal Society. 345 (1643): 437–447. Bibcode : 1975RSPSA.345..437P . doi : 10.1098/rspa.1975.0150 . JSTOR  19751007 . OCLC  43473942 . S2CID  112052807 .
• Intelsat III OG Arvi Earth Station

Noter