Teachers College, Columbia University - Teachers College, Columbia University

"Teachers College" omdirigerer her. For skoler, der uddanner gymnasieelever til at blive lærere, se Normal skole . For overordnet læreruddannelse på universitetsniveau, se School of Education .

Teachers College, Columbia University
Teacherscollegelogo.jpg
Type Privat
Etableret 1887 ; 134 år siden ( 1887 )
Legat $ 357,7 millioner (2020)
Formand Thomas R. Bailey
Provost Stephanie J. Rowley
Studerende 5.299
Beliggenhed
New York City
,
New York
,
Forenede Stater
Universitetsområde Urban
Internet side tc .columbia .edu
Teachers College Logo.png

Teachers College, Columbia University ( TC ) er en kandidatskole for uddannelse , sundhed og psykologi i New York City . Det blev grundlagt i 1887 og har fungeret som en af ​​de officielle fakulteter og Department of Education ved Columbia University siden dets tilknytning i 1898. Teachers College er den ældste og største kandidatskole i USA.

Alumner og fakulteter på Teachers College har haft fremtrædende stillinger inden for akademi, regering, musik, nonprofit, sundhedsvæsen og samfundsvidenskabelig forskning for blot at nævne nogle få. Samlet set har Teachers College over 90.000 alumner i mere end 30 lande. Bemærkelsesværdige alumner og tidligere fakulteter omfatter John Dewey , Art Garfunkel , Dr.Ruth Westheimer , Carl Rogers , Margaret Mead , Bill Campbell , Georgia O'Keeffe , Edward Thorndike , Rollo May , Donna Shalala , Albert Ellis , William Schuman (tidligere præsident for Juilliard School ), Lee Huan ( Republikken Kinas premierminister ), Shirley Chisholm (første sorte kvinde valgt til den amerikanske kongres ), Hamden L. Forkner (grundlægger af Future Business Leaders of America ) og E. Gordon Gee (tidligere formand for Brown University ).

Historie

Grundlæggelse og tidlig historie

Russell Hall

I 1880 blev Kitchen Education Association (KEA) grundlagt af filantropen Grace Hoadley Dodge , datter af den velhavende forretningsmand William Dodge . Foreningens fokus var at udskifte miniaturekøkkenredskaber til andet legetøj, der var alderssvarende for piger i børnehaven. I 1884 blev KEA omdøbt til Industrial Education Association (IEA) i en ånd af at udvide sin mission til drenge og forældre. Tre år senere flyttede den til den tidligere Union Theological Seminary -bygning på University Place samt grundlagde en coeducational privatskole kaldet Horace Mann School .

I 1887 tilbød William Vanderbilt Jr. et betydeligt økonomisk beløb til IEA. Med støtte fra Dodge udpegede Vanderbilt Nicholas Murray Butler , den fremtidigt længst siddende præsident for Columbia University og Nobels fredsprismodtager, som ny præsident for IEA. IEA besluttede at sørge for skolegang for lærerne i de fattige børn i New York City. I 1887–1888 beskæftigede den således seks instruktører og indskrev seksogtredive juniorer i sin indledende klasse samt seksogfirs specialelever. For at afspejle uddannelsesudvidelsen ud over den oprindelige filantropiske hensigt, som Dodge havde fremlagt, ændrede IEA navn til New York School for Training of Teachers og modtog sit midlertidige charter fra New York State Board of Regents .

Nicholas Murray Butler

I oktober 1890 ledte skolens kuratorer efter en ny campus, da University Place -campus blev anset for for lille. Efter diskussion med Columbia University -præsident Seth Low bosatte forvalterne sig på et sted i Morningside Heights , nær hvor Columbia's campus blev bygget. I 1892 blev navnet på New York School for Training of Teachers igen ændret til Teachers College. Det næste år var Teachers College og Columbia University tilknyttet hinanden, og forvalterne erhvervede jord til det nye College -campus i Morningside Heights. Bygningerne til universitetets campus blev designet af William Appleton Potter . Den første struktur i det oprindelige kompleks, Main Hall, blev afsluttet i slutningen af ​​1894; den sidste, Milbank Memorial Hall, blev færdig tre år senere.

Studieordningen kombinerede en humanitær bekymring for at hjælpe andre med en videnskabelig tilgang til menneskelig udvikling. Kollegiet var tilknyttet Columbia University i 1898 som University's Graduate School of Education. En ny bygning til Horace Mann blev opført i 1899 efterfulgt af Frederick Ferris Thompson Memorial Hall i 1902–1904. Derudover blev en firfløjs sovesal, kaldet Whittier Hall, bygget i 1900-1901. Tilmeldingen steg hurtigt: afgangsklassen i 1911 indeholdt 686 elever i modsætning til de 26 elever i den første afgangsklasse.

Udvidelse af omfang

John Dewey

Grundlæggerne erkendte tidligt, at professionelle lærere har brug for pålidelig viden om, under hvilke forhold børn lærer mest effektivt. Som et resultat omfattede kollegiets program fra starten sådanne grundlæggende emner som pædagogisk psykologi og pædagogisk sociologi . Grundlæggerne insisterede også på, at uddannelse skal kombineres med klare ideer om etik og karakteren af ​​et godt samfund; følgelig blev programmer udviklet i uddannelseshistorien og i komparativ uddannelse .

Efterhånden som antallet af skolebørn steg i løbet af det tyvende århundrede, blev problemerne med at styre skolerne stadig mere komplekse. Kollegiet tog udfordringen op og indførte studieprogrammer inden for administration , økonomi og politik. Andre programmer udviklet inden for nye områder som klinisk og rådgivende psykologi , organisationspsykologi , udviklingspsykologi , kognitiv psykologi , læreplanudvikling , undervisningsteknologi , mediestudier og skolesundhed.

Teachers College var også tilknyttet filosof og offentlig intellektuel John Dewey , der fungerede som formand for American Psychological Association og American Philosophical Association, og var professor ved anlægget fra 1904 til hans pensionering i 1930.

Rolle

Teachers College -bygninger på Broadway og 120th St., med udsigt mod nordvest

Skolen tilbyder Master of Arts (MA), Master of Education (Ed.M.), Master of Science (MS), Doctor of Education (Ed.D.) og Doctor of Philosophy (PhD) i over tres programmer på undersøgelse. På trods af kollegiets navn forbereder mindre end en tredjedel af eleverne sig på at blive lærere. Kandidater forfølger karriere, for eksempel inden for samfundsvidenskab, sundheds- og sundhedsfremme, uddannelsespolitik, teknologi, international og sammenlignende uddannelse samt pædagogisk ledelse.

Ifølge den tidligere præsident Susan Fuhrman , Teachers College, giver Columbia University løsninger på de vanskelige problemer med byuddannelse og bekræfter sin oprindelige mission med at tilbyde en ny form for uddannelse til dem, der har mest brug for samfund eller omstændigheder. Kollegiet fortsætter sin samarbejdsforskning med by- og forstadsskolesystemer, der styrker undervisningen inden for grundlæggende områder som læsning , skrivning, videnskab, matematik og kunst ; forbereder ledere på at udvikle og administrere psykologiske programmer og sundhedsprogrammer på skoler, virksomheder, hospitaler og lokalsamfund; og avancerer teknologi til klasseværelset, udvikler ny undervisningssoftware og holder lærerne ajour med nye udviklinger.

Dwight D. Eisenhower , 13. præsident for Columbia University

Teachers College rummer også en bred vifte af anvendte psykologgrader, herunder et af landets førende programmer inden for organisationspsykologi . Hvert år udvælges kaptajner fra United States Military Academy på West Point til Eisenhower Leader Development Program (ELDP) og gennemfører MA -programmet Organizational Psychology for at blive Tactical Officers (TAC) på West Point .

Kollegiet huser også programmerne i antropologi. Det var grundlæggende i udviklingen af ​​feltet Antropologi og uddannelse. I 1930'erne var Teachers College begyndt at tilbyde kurser i antropologi som en del af uddannelsens fundament. I 1948 startede Margaret Mead, hvad der ville være en lang forbindelse med Teachers College, hvor hun underviste indtil begyndelsen af ​​1970'erne. I 1953 sluttede Solon Kimball sig til fakultetet. I 1954 kom ni professorer (herunder Mead og Solon Kimball) sammen for at diskutere emnet. I 1960'erne dannede disse mennesker Council on Anthropology and Education inden for American Anthropological Association , og det betragtes stadig som den førende organisation på området.

Margaret Mead , blev formand for American Anthropological Association i 1960

Elevoplevelsen på Teachers College styres af et studentens senat, ledet af senatspræsidenten, efterfulgt af næstformanden, parlamentarikeren, kommunikationsmedarbejderen og kassereren. To senatorer, en kandidatkandidat og en ph.d. -kandidat vælges hvert år til at repræsentere hver akademisk afdeling på Teachers College for at forsvare på vegne af nuværende studerende og alumner. TC-senatet mødes hver anden uge for at afgøre, hvilke spørgsmål der skal undersøges.

Akademiske afdelinger

  • Kunst og humaniora
  • Bioadfærdsvidenskab
  • Rådgivning og klinisk psykologi
  • Læreplan og undervisning
  • Uddannelsespolitik og social analyse
  • Sundheds- og adfærdsstudier
  • Menneskelig udvikling
  • Internationale og transkulturelle studier
  • Matematik, videnskab og teknologi
  • Organisation og ledelse

Ranglister

For 2021 rangerede US News & World Report Teachers College, Columbia University nr. 8 blandt alle kandidatskoler i USA.

I 2008, 2002, 1998, 1997 og 1996 blev Teachers College, Columbia University rangeret som nr. 1 ved publikationen.

Teachers College, Columbia University blev rangeret som nummer 2 i pensum og undervisning i 2021 ifølge US News & World Report.

Optagelser er meget selektive, især for ph.d. -ansøgere.

Forholdet til Columbia University

Butler bibliotek

Teachers College -kandidater tildeles Columbia University -grader. Det er lovmæssigt forbudt for Teachers College at give sine egne grader. Selvom kollegiet huser ph.d. -programmer, tildeles disse grader af Columbia University's Graduate School of Arts and Sciences på en måde, der er analog med ph.d. -programmerne på universitetets andre professionsskoler.

Teachers College's afgangsklasse deltager i universitetets begyndelse. TC -kandidater er Columbia University -alumner, kan deltage i Columbia Alumni Association -arrangementer og er berettigede til nominering af alumni -medaljen og medlemskab til Columbia University Club i New York .

Teachers College fungerer som Columbia Universitys kandidat- og professionsskole i kraft af dets betegnelse som universitetets fakultet og uddannelsesafdeling. Imidlertid har kollegiet sin egen virksomhedsstatus, herunder en uafhængig administrativ struktur, bestyrelse og begavelse. Kandidater modtager Columbia University diplomer.

Mens ansættelser fra Teachers College -fakulteter godkendes af Teachers Colleges bestyrelse efter præsidenten for Columbia University, har "Columbia University [ikke] noget ansvar for lønninger, ansættelsesforhold eller pensionstillæg" for embedsmænd ved Teachers College.

Lavt mindesbibliotek

Teachers College deler akademiske og institutionelle ressourcer med større Columbia University, herunder undervisningskurser (studerende kan tage kurser på Graduate School of Business, School of International and Public Affairs (SIPA) osv.), Biblioteker, sundhedssystemer, forskningscentre , klasseværelser, særlige arrangementer og Dodge Fitness Center. (Teachers College Aquatic Center har den ældste indendørs pool, der stadig er i brug i hele New York City, samt en af ​​de ældste i landet).

Den Ivy League vil tillade Columbia fjerde år senior studenter-atleter, som kan have mistet spilletid på grund af COVID-19-relaterede aflysninger i deres sidste år af berettigelse, at fortsætte med at spille deres varsity sport for 2021-22 sæsonen, hvis de er accepteret til og tilmeldt Teachers College.

Columbia University Senatet omfatter fakultets- og studenterrepræsentanter fra Teachers College, der tjener to år; alle senatorer får fulde stemmerettigheder vedrørende spørgsmål, der berører hele universitetet. Præsidenten for Teachers College er dekan i universitetets ledelsesstruktur.

Boliger

Whittier Hall

Kollegiet har tre opholdsstuer til enlige studerende. De er 517 West 121st, Grant Hall og Whittier Hall. Kollegiet har tre bolighuse til familieboliger. De er Bancroft Hall, Grant Hall og Sarasota Hall. Lejligheder med et soveværelse er tilgængelige for børnløse studerende og studerende, der har et barn. To og tre-værelses lejligheder er tilgængelige for studerende, der har mere end et barn.

Lowell Hall og Seth Low Hall har fakultetsboliger.

Publikationer

Den Lærere College Record er blevet offentliggjort af skolen uafbrudt siden 1900. I 1997 en gruppe af ph.d.-studerende fra Teachers College etableret tidsskriftet Current Issues i komparativ pædagogik (CICE), en førende åben adgang online akademisk tidsskrift .

Teachers College Press , grundlagt i 1904, er den nationale og internationale bogudgivelsesarm for Teachers College og er dedikeret til at uddybe forståelsen og forbedre uddannelsespraksis.

Teachers College udgiver også The Hechinger Report, en nonprofit, ikke-partisk uddannelsesnyhed, der fokuserer på ulighed og innovation i uddannelse, der blev lanceret i maj 2010.

Præsidenter

Formand Lejemål
1. Nicholas M. Butler 1889–1891
2. Walter L. Hervey 1893–1897
3. James Earl Russell 1898–1926
4. William Fletcher Russell 1927–1954
5. Hollis L. Caswell 1954–1962
6. John Henry Fischer 1962–1974
7. Lawrence A. Cremin 1974-1984
8. Philip M. Timpane 1984–1994
9. Arthur E. Levine 1994–2006
10. Susan Fuhrman 2006–2018
11. Thomas R. Bailey 2018 - nu

Fakultet

Nuværende fakultet

Tidligere fakultet

Bemærkelsesværdige alumner

Se også

Referencer

eksterne links

Koordinater : 40,8101 ° N 73,96107 ° W 40 ° 48′36 ″ N 73 ° 57′40 ″ V /  / 40,8101; -73,96107