Kvinders kollegium - Women's college

Scripps College , et kvindeskole i Claremont, Californien , USA

Kvinders gymnasier i videregående uddannelse er bachelor , bachelor -granting institutioner, ofte liberale kunst gymnasier , hvis studerende befolkninger er sammensat udelukkende eller næsten udelukkende af kvinder . Nogle kvindeskoler optager mandlige studerende til deres kandidatskoler eller i mindre antal til bacheloruddannelser, men alle tjener primært en kvindelig studentergruppe.

Sondring fra afsluttende skole

En Dame College tilbyder en akademisk pensum udelukkende eller primært, mens en piger eller kvinder efterbehandling skole (også kaldet en charme skole) fokuserer på sociale gunst såsom opførsel, etikette, og underholdende; akademikere, hvis de tilbydes, er sekundære.

Udtrykket afsluttende skole er undertiden blevet brugt eller misbrugt til at beskrive visse kvindeskoler. Nogle af disse colleges kan have startet som afsluttende skoler, men forvandlet sig til strenge liberale kunstakademiske institutioner, som for eksempel det nu nedlagte Finch College . Ligeledes blev ungdomsskolen Miss Porter's School grundlagt som Miss Porter's Finishing School for Young Ladies i 1843; nu lægger det vægt på en akademisk læseplan.

Et kvindeskole, der aldrig havde beskrevet sig selv som en afsluttende skole, kan erhverve misvisningen. Gennem den 114-årige historie om kvindeskolen Sweet Briar har studerende og alumner modsat sig at kalde det en efterskole. Ikke desto mindre bestod karakteriseringen af ​​den afsluttende skole og kunne have bidraget til faldende tilmelding, økonomiske vanskeligheder og skolens næsten lukning i 2015 .

Faldende antal

Efterhånden som uddannelsesmulighederne for kvinder øges, mindskes nødvendigheden og formålet, der kaldte kvindelige gymnasier for single-sex, ligesom deres fortsatte relevans. Mens der for halvtreds år siden var 240 kvindeskoler i USA, er der kun omkring 40 tilbage. Med ordene fra en lærer ved Radcliffe (et kvindeskole, der fusionerede med Harvard ): "[hvis] kvindeskollegier bliver unødvendige, hvis kvindeskollegier bliver irrelevante, så er det et tegn på vores [kvindes] succes."

Jorden rundt

Asien

Filippinerne

Sydkorea

Canada

Brescia University College er Canadas eneste eksisterende kvindelige uddannelsesinstitution på universitetsniveau. Brescia er tilknyttet og placeret på campus ved University of Western Ontario i London, Ontario .

Mount Saint Vincent University i Halifax, Nova Scotia blev oprindeligt grundlagt som et kvindeskole i 1875, men blev medundervisning i 1967.

mellem Østen

Kongeriget Bahrain
Forenede Arabiske Emirater
Kuwait
Det Saudiarabiske Kongedømme

De fleste større universiteter i Kongeriget Saudi-Arabien er sammensat af to grene: en gren for kun kvinder og en lignende gren for kun mænd. Dette inkluderer følgende universiteter:

Følgende er kun kvinder-institutioner:

Iran
Sudan

Det Forenede Kongerige

Mary Astell gik ind for tanken om, at kvinder var lige så rationelle som mænd og lige så fortjente uddannelse. Først offentliggjort i 1694 præsenterer hendes seriøse forslag til damerne til fremme af deres sande og største interesse en plan for et helt kvindeligt college, hvor kvinder kan forfølge et sindeliv. Det første college, der delvist realiserede Astells plan, var Whitelands College , et lærerskole for kvinder, der blev åbnet i 1841 af Church of England 's National Society og siden 2004 en del af University of Roehampton . Whitelands blev efterfulgt af to colleges i London, Queen's College i 1848 og Bedford College i 1849. Queen's College udviklede sig til en pigers offentlige skole, og Bedford College blev en del af University of London, før det fusionerede med et andet kvindeskole. Den første af Cambridge-kvindeskollegierne, Girton , der oprindeligt åbnede i 1869 i Hitchin , hævder at være det første boligkollegium i Storbritannien, der tilbyder kvinder uddannelse på uddannelsesniveau. Somerville og Lady Margaret Hall i Oxford åbnede i 1879.

Eksisterende kvindeskoler:

Tidligere kvindeskoler:

Forenede Stater

Tidlig historie

Kvindeskollegier i De Forenede Stater var et produkt af de stadig mere populære private pigeskoler i det tidlige til midten af ​​det 19. århundrede, kaldet "akademier" eller "seminarier". Ifølge Irene Harwarth et al. Blev "kvindeskollegier grundlagt i midten af ​​og slutningen af ​​det 19. århundrede som svar på et behov for avanceret uddannelse for kvinder på et tidspunkt, hvor de ikke blev optaget på de fleste højere læreanstalter." Mens der var et par fælles skole gymnasier (såsom Oberlin College blev grundlagt i 1833, Lawrence University i 1847, Antioch College i 1853, og Bates College i 1855), de fleste gymnasier og universiteter i høj status på det tidspunkt var udelukkende for mænd.

Kritikere af pigeseminarierne blev groft opdelt i to grupper. Reformgruppen, inklusive Emma Willard , følte, at seminarier krævede reform gennem "styrkelse af undervisningen i de grundlæggende faglige fag". Andre mente, at seminarier var utilstrækkelige, hvilket antydede, at "en mere holdbar institution - en kvindeskole - blev grundlagt, blandt dem Catharine E. Beecher . Beecher påpeger i sit sande middel til kvindeforstyrrelser (1851), hvordan ”seminarier ikke kunne tilbyde tilstrækkelige, permanente legater, bygninger og biblioteker; et selskab, hvis pligt det er at fastholde institutionen på en given plan. ”

En anden bemærkelsesværdig figur var Mary Lyon (1797-1849), grundlægger af Mount Holyoke College , hvis samtidige inkluderede Sarah Pierce ( Litchfield Female Academy , 1792); Catharine Beecher ( Hartford Female Seminary , 1823); Zilpah P. Grant Banister ( Ipswich Female Seminary , 1828); George Washington Doane (St. Mary's Hall, 1837 nu kaldet Doane Academy ). Forud for grundlæggelsen af ​​Mount Holyoke bidrog Lyon til udviklingen af ​​både Hartford Female Seminary og Ipswich Female Seminary. Hun var også involveret i oprettelsen af Wheaton Female Seminary (nu Wheaton College, Massachusetts ) i 1834.

Women's College Coalition

Den Kvinders College Coalition er en sammenslutning af kvinders colleges og universiteter (med nogle iagttagere / deltagere fra samme køn sekundære / gymnasier ), der enten to- og fire-årige, både offentlige og private, religiøst-tilknyttede og sekulære. Det blev grundlagt i 1972, på et tidspunkt, hvor " Civil Rights Movement ", " Women's Rights Movement " og afsnit IX samt demografiske og teknologiske ændringer i 1960'erne medførte hurtige og komplekse sociale og økonomiske ændringer i USA . Disse samfundsmæssige ændringer lægger et stigende pres på opfattet "upopularitet" og "gammeldags" opfattelser og meninger, der sætter begrebet " single-sex uddannelse " for både kvinder og mænd på den mest drastiske nedadgående spiral i sin historie. Derudover ændrede uddannelseslandskabet sig dramatisk, da mange tidligere helt mandlige gymnasier (både private / uafhængige og offentlige) sammen med gymnasierne, hvoraf mange enten blev tvunget af officielle handlinger eller faldende fremmøde til at blive coeducational og derved tilbyde kvinder mange flere uddannelsesmuligheder. På samme tid med de lignende ændringer, der blev tvunget kvindernes institutioner, både private og offentlige gymnasier sammen med gymnasierne / universiteterne, tvang et antal af det større antal pigeskoler til også at undervise. I slutningen af ​​1970'erne oversteg kvinders indskrivning på college mændenes, og i dag udgør kvinder størstedelen af ​​studerende (57% nationalt) på universitets- / universitetscampus. Kvinder tjener bedre college-karakterer end mænd, og det er mere sandsynligt end mænd at gennemføre college.

I løbet af de sidste mange år har Women's College Coalition engageret sig i forskning om fordelene ved en kvinders gymnasium og / eller collegeundervisning i det 21. århundrede. På baggrund af resultaterne af forskning foretaget af National Survey of Student Engagement (NSSE) og Hardwick-Day om niveauer af tilfredshed blandt studerende og alumner ved kvindeskoler og uddannelsesinstitutioner samt Association of American Colleges and Universities , NAICU og andre , koalitionen gør sagen gældende for kvinders uddannelse og kvinders gymnasier og gymnasier til potentielle studerende, familier, politik og meningsdannere, medierne, arbejdsgivere og offentligheden.

Kvindeskollegier og universiteter i Nordamerika

Se også

Referencer

eksterne links