Hærens generelle klassifikationstest - Army General Classification Test

Den hær almindelige klassificeringsdirektiv Test (AGCT) har en lang historie, der løber parallelt med forskning og midler til at forsøge at vurdere intelligens eller andre evner .

Første verdenskrig og 2. verdenskrig skabte behovet for denne type test og leverede et stort antal testpersoner. Den tidlige vægt (Første Verdenskrig) var på bestemmelse af niveauet af læsefærdigheder ( Alpha-test ) blandt en heterogen gruppe. Analfabeter fik endnu en test (Army Beta); nogle tilmeldte blev interviewet. Efterfølgende test målrettet egnethed for bedre at udfylde roller , såsom dem, der blev leveret af officerer, der fik kommissioner fra andre end USAs militærakademier , eller for at imødekomme behovet for stadig mere komplicerede færdigheder, der fulgte med teknologiske fremskridt, især efter Anden Verdenskrig .

Som med andre måleforsøg løb AGCT ind i kontroverser i Vietnam-krigen . Alligevel aftog kravet ikke, hvilket førte til forbedringer i anvendelsen og brugen af ​​standardtestmetoden.

Den moderne variant af denne test er Armed Services Vocational Aptitude Battery (ASVAB), der blev administreret første gang i 1960.

Mange høje IQ-samfund , såsom Mensa og Intertel , kan kortlægge deres adgangskrav til tidlige AGCT-scores. AGCT var af interesse for forskere på grund af testee-domænes brede karakter (1,75 millioner mænd tog den oprindelige test). Den Triple Nine Society accepterer et minimum kvalificerende score på 157 (rå) om medlemskab i sine rækker, men kun hvis testen blev taget før 1976. Også den TNS accepterer et minimum kvalificerende score på 74 fra det tilsvarende Naval almindelige klassificeringsdirektiv Test ( NGCT), men kun fra årene 1954–1977. Intertel accepterer en score på 145 på ACGT eller GT.

En sammensat score afledt af elementer fra Army ASVAB kaldes "General Technical", normalt forkortet "GT", og hvis du scorede 136 eller højere før før 1980, accepterer Mensa resultatet som bevis for at være i den 98. percentil.

Army Alpha og Beta Intelligence Tests

Efterretningstest spiller en meget vigtig rolle i, hvordan skolepsykologer og specialpædagoger vurderer og vurderer børn til placering i specialundervisningsprogrammer. Mange uddannelsessystemer i det moderne samfund bruger Wechsler Intelligence Scale for Children til at vurdere børns intellektuelle funktion. Men bare fordi intelligensprøvning er et fænomen i uddannelsesverdenen, var oprettelsen af ​​intelligensprøvning ikke beregnet til uddannelsesmæssig brug. Snarere blev de første efterretningstest oprettet under første verdenskrig for at screene de tusinder af soldater, der blev rekrutteret af USAs militær.

Robert Yerkes og et udvalg bestående af seks repræsentanter udviklede to efterretningstest; Den hæren Alpha testen og hæren Beta Test til at skærmen USA Military indkommende soldater for "intellektuelle mangler, psykopatiske tendenser, nervøs intangibility og utilstrækkelig selvkontrol". Alpha-testen var en verbal test for læsekyndige rekrutter og blev opdelt i otte testkategorier, som omfattede: følgende mundtlige anvisninger, aritmetiske problemer, praktiske vurderinger, synonymer og antonymer, uoverensstemmende sætninger, afslutning af nummerserier, analogier og information, mens Beta-testen var en ikke-verbal test, der blev brugt til test af analfabeter eller ikke-engelsktalende rekrutter. Betatesten krævede ikke, at de, der blev testet, skulle bruge skriftsprog, men snarere gennemførte eksaminanderne opgaver ved hjælp af visuelle hjælpemidler. Beta Intelligence-testen blev opdelt i syv undertests, som omfattede: "Test 1- vurderede hærrekrutternes evne til at spore stien til en labyrint; Test 2- vurderede evnen til terningeanalyse; Test 3 vurderede evnen til mønsteranalyse ved hjælp af en XO-serie; Test 4- vurderede evnen til at kode cifre med symboler; Test 5- vurderede evnen til nummerkontrol; Test 6 vurderede evnen til billedlig afslutning og Test 7- vurderede evnen til geometrisk konstruktion ".

Generelt var Army Alpha og Army Beta-testene designet til at finde den mentale alder for militære rekrutter og til at vurdere indkommende rekrutter for succes i USAs militær ved at teste ens evne til at forstå sprog, udføre ræsonnement med semantiske og kvantitative forhold, at skabe praktiske vurderinger, at udlede regler og forskrifter og huske generel information. Army Alpha og Army Beta-test blev stærkt kritiseret for at være partisk og for ikke at forudsige den faktiske succes for indkommende soldater. Ikke desto mindre ses Robert Yerkes's innovationer inden for standardiseret test og brugen af psykometri til at beregne disse standardiserede tests stadig i intelligensprøvning i dag.

Kritik

Referencer

  1. ^ Paul F. Ballantyne, Psychology, Society, and Ability Testing (1859-2002): Transformative alternativer to Mental Darwinism and Interactionism " Chapter 4, Rise of Group Ability Testing ... (1918–1932) '
  2. ^ Paul F. Ballantyne, Psychology, Society, and Ability Testing (1859-2002): Transformative alternativer til mental darwinisme og interaktionisme " Kapitel 5, fra træningsprogrammer til anden verdenskrigstest ... (1933–1946)"
  3. ^ Morris J MacGregor, Jr Integration of the Armed Forces 1940–1965 . United States Army Center of Military History .
  4. ^ Paul F. Ballantyne, Psychology, Society, and Ability Testing (1859-2002): Transformative alternativer til mental darwinisme og interaktionisme " Kapitel 7, der sætter spørgsmålstegn ved testologiens ideologi ... (1964–1981)"
  5. ^ USMEPCOM Din fremtid begynder nu, testning arkiveret 20. marts 2007 på Wayback Machine
  6. ^ Amerikanske MENSA- kvalificerende testresultater Arkiveret 19. august 2011 på Wayback Machine
  7. ^ a b "Intertel - Deltag i os" . www.intertel-iq.org . Hentet 2021-03-15 .
  8. ^ "Arkiveret kopi" . Arkiveret fra originalen den 2014-04-15 . Hentet 30-10-2013 . CS1 maint: arkiveret kopi som titel ( link )
  9. ^ "En kort historie om SAT" . Frontline . Hentet 10. marts 2014 .
  10. ^ a b Carson, John (juni 1993). "Alpha Army, Army Brass, and the Search for Army Intelligence". Isis . 84 (2): 278-309. doi : 10.1086 / 356463 . S2CID   143928356 .
  11. ^ Gould, SJ "En nation af idioter" . Mark Holah . Hentet 10. marts 2014 .
  12. ^ Ernest R Hilgard, Ernest R (1965). "Robert M. Yerkes Biografi". Det Nationale Videnskabsakademi : 1–43.
  13. ^ "Pionerer inden for standardiseret test". Problemer inden for videnskab og teknologi . 19 (9): 1–5. 2002.

Yderligere læsning