Historielæreren - The History Teacher

*Historielæreren*
Disciplin	Uddannelse
Sprog	engelsk
Redigeret af	Jane Dabel
Offentliggørelsesoplysninger
Tidligere navn	Kvartalsbulletin af Lærernes Historieklub
Historie	1967 - til stede
Forlægger	Society for History Education (USA)
Frekvens	Kvartalsvis
Standard forkortelser ;
ISO 4	Hist. Underviser.
Indeksering
ISSN	0018-2745 ;
LCCN	74003356
OCLC- nr.	51205644
Links
	Journals hjemmeside ; Online adgang ;

Historielæreren er en kvartalsvis akademisk tidsskrift, der beskæftiger sig med undervisning i historie i skoler, gymnasier og universiteter. Det begyndte i 1940 ved History Department ved University of Notre Dame som Quarterly Bulletin of the Teachers 'History Club . Nonner, der deltog i kandidathistorieprogrammet om sommeren, redigerede og mimeograferede bulletinen. Hvert nummer løb 20-50 sider med uformelle undervisningstips, evalueringer af lærebøger og korte tematiske essays af professorer i Notre Dame. Dens 110 abonnenter var for det meste lærere på katolske gymnasier i Midtvesten.

I 1967 forvandlede professor Leon Bernard Notre Dame-historien bulletinen til et nationalt kvartalsblad under den nuværende titel. Han bragte et nationalt rådgivende udvalg med fremtrædende lærde. Den omfattede kun en professor med base i en skole for uddannelse og kun en fra en katolsk skole. Cirkulationen steg til 3000. I 1972 bragte professor Eugene L. Asher det til at koordinere fakultetsmedlemmer ved Department of History ved California State University, Long Beach , og opbyggede et stort personale og tiltrak essays fra fremtrædende lærde. Vægten skiftede fra gymnasiet til universitetslærere . Asher oprettede Society for History Education som officiel udgiver uden for universitetets kommandovej , og det var redskabet til at ansøge om større føderale tilskud til konferencer. Abonnentbasen nåede 4000. I mellemtiden voksede American Historical Association sig varmt og koldt med mange af dets ledere fjendtlige over for ideen om at fremme undervisning i bacheloruddannelse (i modsætning til undervisning på kandidatniveau). Det gav ingen hjælp.

Tidsskriftet har artikler om historieundervisning primært på bachelor-niveau samt historiografi, der dækker et komplet udvalg af historiske emner. Den gennemgår lærebøger og monografier af værdi i bacheloruddannelsen.

Historielærere forbereder og holder foredrag om emner som antik historie, middelalderhistorie, efterkrigstidens civilisationer og tredjelandes historie. De er ansvarlige for at evaluere og klassificere elevernes klassearbejde, opgaver og papirer, forberede kursusmateriale og pensum, lette og moderere klassediskussioner, vedligeholde studerendes tilstedeværelsesoptegnelser, planlægge, evaluere og revidere læseplaner, kursusindhold og kursusmaterialer og -metoder af instruktion. En historielærer forsker også, rådgiver studerende om akademiske og erhvervsfaglige læseplaner, samarbejder med kolleger om at tage fat på undervisnings- og forskningsproblemer, deltager i campus- og samfundshændelser, tilbyder professionelle konsulenttjenester til regeringen, uddannelsesinstitutioner og organisationer.