Vokal træner - Vocal coach
En vokalcoach , også kendt som en stemmetræner (selvom dette udtryk ofte gælder for dem, der arbejder med tale og kommunikation snarere end sang), er en musiklærer , som regel en klaverakkompagnatør, der hjælper sangere med at forberede sig til en forestilling og ofte også hjælper dem at forbedre deres sangteknik og tage sig af og udvikle deres stemme, men er ikke den samme som en sanglærer (også kaldet en "stemmelærer"). Vokaltrenere kan give private musikundervisning eller gruppe-workshops eller masterclasses til sangere. De kan også coache sangere, der øver på scenen, eller som synger under en optagelse. Vokal coaches bruges i både klassisk musik og i populære musikstilarter som rock og gospel . Mens nogle vokalbusser tilbyder en række instruktioner om sangteknikker, er andre specialiserede inden for områder som vejrtrækningsteknikker eller diksion og udtale.
Roller
En vokalcoach er undertiden ansvarlig for at skrive og producere vokalarrangementer til firedelt harmoni for backup-vokalister eller hjælpe med at udvikle kontramelodier til en sekundær vokalist. Nogle vokaltrenere kan også rådgive sangere eller bands om tekstskrivning til en musikproduktion. Nogle kritikere hævder, at i nogle tilfælde hvor populære musikoptagelser anerkender en sanger for at arbejde som vokalcoach under en optagelse, kan dette være en subtil måde at anerkende en ghostwriting- rolle på, hvor træneren skriver tekster til en singer-songwriter eller rapper.
I 2000'erne erstatter den stigende brug af optagesoftware, der indeholder algoritmer til vokalbearbejdning og digitale tonehøjdekorrektionsenheder, nogle af vokalcoachers roller. I 1970'erne, hvis en producent ønskede at indspille en single med en populær sportsstjerne med få vokale færdigheder, ville berømtheden have brug for ugers vokal coaching for at lære deres sang og forbedre deres tone og diksion. I 2000'erne behandles vokalen ofte gennem pitchkorrektionssoftware i stedet, og rytme kan korrigeres med Pro Tools. Dette gør det muligt for producenter og lydteknikere fra 2000-tallet at gøre en utrænet kunstners sanglyd tættere på en uddannet vokalists lyd.
Træning og erfaring
Uddannelse og uddannelse af vokaltrenere varierer meget. Mange vokaltrenere er tidligere eller nuværende professionelle sangere . Nogle vokalcoacher har omfattende formel træning, såsom en Bachelor of Music, en Master of Music, et Conservatory diplom eller grader inden for beslægtede områder såsom fremmedsprog eller eksamensbeviser i menneskelig kinetik, kropsholdningsteknikker eller vejrtrækningsmetoder. På den anden side har nogle vokaltrenere måske ringe formel træning, og de stoler derfor på deres omfattende erfaring som kunstner. For eksempel kan en indfødt tysk sproghøjttaler, der flytter til USA, begynde at tilbyde tysk diktcoaching til amatørvokale studerende, og i løbet af flere årtier kan denne vokalcoach udvikle en bred vifte af arbejdsoplevelse i coaching af tysksprogede sang stilarter som lieder og wagneropera .
Vokale trænere kan også komme til deres erhverv via andre ruter, såsom relaterede musikalske erhverv eller fra andre områder. Nogle vokale trænere er for eksempel øvepianister med årtiers erfaring med ledsagere eller tidligere eller nuværende kor, musikteater eller symfonidirigenter. Mere sjældent kan vokaltrenere komme til erhvervet fra en ikke-musikalsk vej. For eksempel kan en specialist inden for Alexander-teknik , yoga eller medicinske aspekter af halsen og stemmebåndene begynde at specialisere sig i coaching og træning af sangere.
Vokalcoaching-området er konkurrencedygtigt, især på de højeste faglige niveauer. Løn varierer meget, ligesom arbejdsbetingelserne. Mens et lille antal topvokale trænere kan styre meget høje timepriser eller daglige takster, har de fleste vokalcoachere ligesom de fleste andre musik- og kunstfagfolk en tendens til at have lønninger, der ligger under gennemsnittet for andre erhverv, der kræver en lignende mængde uddannelse og erfaring , såsom økonomer eller bankchefer. Arbejdsvilkårene varierer meget, fra deltids- eller lejlighedsvis freelancearbejde for individuelle sangere, operaselskaber eller pladeselskaber til fuldtidsaftaler eller flerårige job for universiteter (coaching af vokaloptræningsstuderende og studerende i operakurser) eller musik teaterselskaber.
Instruktionsmetoder
Mens vokalcoacher bruger mange forskellige teknikker til at undervise i sang, underviser de normalt eleverne i en eller flere af følgende metoder:
- Private sangundervisning (normalt i intervaller på 30 minutter, 45 minutter eller 60 minutter)
- Gruppelektioner (dette er to eller flere studerende, der arbejder med vokalcoacheren; for eksempel kan en barbershopkvartet få coaching som en gruppe)
- Optagestudio-coaching, der finder sted i et optagestudie med en mikrofon og multitrack-optageudstyr , som drives af en lydtekniker . At synge til optagelser kræver forskellige sangteknikker end at synge på live shows. For at give et eksempel, når en sangerinde optræder på en lille kaffebar uden en mikrofon, behøver hun ikke bekymre sig om "plosive" konsonanter (såsom bogstavet "p"); når man synger foran en mikrofon, kan ordene med bogstavet "p" imidlertid understreges af mikrofonen på grund af den måde, vi producerer disse lyde på.
- Workshops (pr. Definition involverer en workshop et antal studerende og vokalcoach; der kan også være et publikum, der ser workshopprocessen)
- Digitalt eller gennem online sangundervisning (f.eks. Via Skype eller Facetime ), hvor lyd eller video transmitteres af instruktørens sang, og den studerende efterligner instruktøren. Instruktøren kan også høre den studerende synge og give coaching om hende eller hans sang. I de fleste tilfælde er der en lille forsinkelse i den lyd, der transmitteres under digitale stemmelektioner, så instruktøren ikke er i stand til aktivt at ledsage den studerende. I stedet spiller stemmelæreren en tone eller akkord og demonstrerer den skala eller øvelser, som han ønsker for den studerende at synge. Den studerende efterligner derefter instruktøren. Instruktøren kan derefter modulere skalaen opad, mens den studerende følger det samme skalamønster.
- Akkompagnement af en pianist er ofte en del af vokal coaching. Stemtræner kan fordoble som vokalcoach og som akkompagnatør. I andre tilfælde kan vokaltreneren ansætte en akkompagnatør til at spille under coachingsessionerne. Klaveret er et af de mest almindelige instrumenter, der bruges til akkompagnement, da det kan bruges til at spille baslinjer , akkorder og melodier på samme tid. Andre instrumenter kan også bruges (f.eks. Guitar, Hammond-orgel osv.), Men er mindre almindelige.
Nomenklatur: vokal coach mod stemmelærer
Inden for stemmelærere har der været debat om begreberne "vokalcoacher" og " stemmelærer ".
Mens mange mener, at udtrykkene er synonyme, mener nogle fagfolk i musikfællesskabet, at udtrykkene har lidt forskellige betydninger.
Udtrykkene "stemmelærer" og "sanglærer" bruges oftest til at henvise til en lærer, der er uddannet og instruerer vokalpædagogik , mens en vokalcoach muligvis ikke har det samme uddannelsesniveau.
På universiteter vil det for eksempel være sjældent, at en professor i stemme henviser til sig selv som en vokalcoach, selvom de måske underviser i private lektioner.
Derudover henviser udtrykket "stemmelærer" eller "sanglærer" normalt til en instruktør, hvis hovedrolle er at udvikle sangstemmen. Udtrykket "vokalcoacher" kan på den anden side blive brugt af en person, der arbejder på sceneoptræden, vokalstil eller en række andre emner, der er relateret til stemme, men som ikke nødvendigvis underviser i sang.