Amos Eaton - Amos Eaton

For den amerikanske borgerkrigsofficer, se Amos Beebe Eaton .

Amos Eaton
Amos Eaton fra Popular Science Monthly.jpg
Født ( 1776-05-17 )17. maj 1776
Chatham, New York
Døde 10. maj 1842 (1842-05-10)(66 år)
Troy, New York
Nationalitet Forenede Stater
Alma Mater Williams College
Kendt for
Ægtefælle
Børn Tolv
Videnskabelig karriere
Felter
Institutioner Williams College
Castleton Medical College
Rensselaer School
Påvirket
Forfatter forkortelse. (botanik) Eaton

Amos Eaton (17. maj 1776 - 10. maj 1842) var en amerikansk botaniker , geolog og pædagog, der betragtes som grundlæggeren af ​​det moderne videnskabelige prospekt inden for uddannelse, som var en radikal afvigelse fra den amerikanske liberal arts tradition for klassikere , teologi , foredrag og oplæsning. Eaton var med til at grundlægge Rensselaer-skolen i 1824 med Stephen van Rensselaer III "i anvendelsen af ​​videnskab til livets fælles formål". Hans bøger i det attende århundrede var blandt de første udgivne, for hvilke der blev forsøgt systematisk behandling af USA, og på et sprog, som alle kunne læse. Hans undervisningslaboratorium for botanik i 1820'erne var det første af sin art i landet. Eatons populære foredrag og skrifter inspirerede mange tænkere, især kvinder, som han opfordrede til at deltage i sine offentlige foredrag om eksperimentel filosofi. Emma Willard ville stifte Troy Female Seminary (Emma Willard School) og Mary Mason Lyon , Mount Holyoke Female Seminary (Mount Holyoke College). Eaton var førende professor ved Rensselaer indtil sin død i 1842.

Liv

Eatons Herbarium, udgivet i 1830, herunder hundrede og elleve eksemplarer mærket i hans håndskrift.
Eatons Herbarium , udgivet i 1830, indeholder hundrede elleve eksemplarer mærket i hans håndskrift.

Amos Eaton blev født i Chatham, New York den 17. maj 1776. Hans far, kaptajn Abel Eaton var en landmand med behagelige midler. Han tilhørte en familie, der spores sin slægt til John Eaton, der ankom fra Dover, England i 1635, og bosatte sig to år senere i Dedham , Massachusetts Bay Colony . Amos Eaton viste tidlig præference for naturen, da han som 16 -årig konstruerede sit eget kompas og sin kæde til at undersøge land som kædebærer.

Eaton blev sendt til Williamstown med pastor Dr. David Potter fra Spencertown for at studere ved Williams College . Efter eksamen i 1799 med høje karakterer i naturfilosofi giftede han sig med Polly Thomas i oktober samme år. Hun døde i 1802 og efterlod ham en søn. I 1805 giftede han sig med Sally Cady, der fødte ham fem sønner. I New York dannede Eaton en forening med naturforskere David Hosack og Samuel L. Mitchill, og under deres indflydelse blev han engageret i naturvidenskaberne og især botanikken.

Ikke desto mindre forfulgte Eaton en juridisk karriere og arrangerede at studere jura med Elisha Williams fra Spencertown og Josiah Ogden fra New York. I 1802 blev han optaget i baren og i 1804 fik han tilladelse til at øve for højesteret i New York. Eaton arbejdede som advokat og som landagent i Catskill, New York . Han blev dybt involveret i landspekulation og blev anklaget for forfalskning i 1810, muligvis som følge af at sikre et lån ved hjælp af ejendom, der allerede var pantsat. Han blev fundet skyldig og tilbragte næsten fem år i Newgate -fængslet, statsfængslet i Greenwich Village. Mens han var i fængsel, dannede han et venskab med en ung John Torrey , hvis far var byrådmand og finanspolitisk agent for fængslet. Torrey ville bringe Eaton -bøger, mens Eaton igen ville undervise sin protege i det grundlæggende i botanik. I 1815 blev han løsladt med en benådning fra Daniel D. Tompkins , guvernøren i New York.

Da han blev løsladt i 1815, flyttede Eaton til New Haven ved Yale College for at tage studiet af botanik, kemi og mineralogi under undervisning af Benjamin Silliman og Eli Ives . Derefter vendte han tilbage til Williams College for at tilbyde et foredragsforløb og frivillige klasser af de studerende om botanik, mineralogisk zoologi og geologi og udgav en botanisk ordbog. I 1817 udgav han sin Manual of Botany for Northern States , den første omfattende flora i området; det gik i sidste ende gennem otte udgaver. Fra Williams College blev forelæsningerne udvidet i form af kurser med praktiske instruktioner til klasser til de større byer New England og New York.

Han vendte tilbage til New York i 1818 efter guvernør DeWitt Clintons opfordring til ham om at levere en række foredrag om statens geologi til New York State Legislature i forbindelse med bygningen af Erie Canal . Blandt de lovgivere, der hørte disse foredrag, var Stephen Van Rensselaer III , der hyrede ham til at producere A Geological Survey of the County of Albany , som blev efterfulgt af geologiske undersøgelser af store dele af det område, hvorigennem kanalen blev bygget. I sidste ende gennemførte Eaton en undersøgelse 50 miles bred fra Buffalo til Boston.

Eaton holdt foredrag på Lenox Academy og Medical College i Castleton , Vermont , hvor han blev udnævnt til professor i naturhistorie i 1820. Han holdt foredrag og praktiske instruktioner i Troy og lagde grundlaget for Lyceum of Natural History. I 1820 og 1821 indledte Eaton geologiske og landbrugsundersøgelser af Albany og Rensselaer amter, som blev finansieret af Van Rensselaer.

Rensselaer Skole

Efter at have grundlagt Rensselaer-skolen i 1824 udpegede Van Rensselaer Eaton til at undervise i kemi, eksperimentel filosofi, geologi, opmåling og "love, der regulerer byens embedsmænd og nævninge." På det tidspunkt var Eaton en veletableret offentlig taler om naturfilosofi, turnerede og holdt foredrag i nordøst. Han var også en anerkendt pioner inden for botanik og hovedmåler i landet. Eaton gik straks i gang med at udvikle en ny form for institution, der er dedikeret til anvendelse af videnskab til livet, til et moderne videnskabeligt prospekt, til nye undervisnings- og undersøgelsesmetoder, til at anerkende kvinder på de videregående uddannelser som en mulighed og til at være praktisk i uddannelse for voksne. Eatons oprindelige mål var også at oplære lærere og disciple, hvilket han gjorde i stort antal. Eleverne lærte ved at gøre, i skarp kontrast til den konventionelle metode til at lære ved rote. Studerende blev gjort til eksperimenter og arbejdere, og i stedet for recitationer holdt de foredrag for hinanden. Eaton ledte også ofte dagsture, og tog eleverne til at observere anvendelsen af ​​videnskab på nærliggende gårde og i værksteder, garverier og blegningsfabrikker. De vendte derefter tilbage til laboratoriet og analyserede de involverede principper. Også dette var en nyskabelse, da det repræsenterede en vending af den sædvanlige pædagogiske metode, som begyndte med princippet og gik videre til ansøgningen. Eatons hovedfokus var uddannelsen af de studerende til at undervise videnskab og dens anvendelsesmuligheder til New York landbrugssamfund via eksperimentelle demonstrationer, et mål i tråd med Storbritanniens mekanik institutter og gymnasium bevægelser på at sprede nyttig viden. Som et resultat udgjorde Eatons undervisningssystem en udfordring, hvis ikke en trussel, for de traditionelle liberale kunsthøjskoler, hvilket fik dem til at udvide deres egne læreplaner og oprette afdelinger eller skoler for teknik og videnskab. Formel ingeniøruddannelse ville ikke blive tilføjet på Rensselaer før i 1828. Efter at have været professor i naturhistorie ved Harvard College i 1842 krævede Asa Gray noget praktisk arbejde fra alle sine studerende i botanik i retning af Amos Eaton.

Eaton var interesseret i uddannelse for kvinder, han havde foredraget dem på sin tur til New England, og han blev overbevist om, at deres fiasko inden for videnskab skyldtes ringere mulighed, ikke "perversion af kvindeligt geni". Eaton, håbede klart at uddanne kvinder på skolen. Han mente, at kvinder var i stand til at lære praktisk videnskab og matematik; de havde ganske enkelt ikke lært emnerne på traditionelle kvindelige akademier. Hans engagement i sagen fik Eaton til at tilmelde en klasse på otte unge kvinder til et specielt matematikforløb for at vise, at de kunne gå videre end "den spekulative geometri og algebra, som det generelt praktiseres på kvindelige seminarer." Da eleverne gennemførte deres studieforløb i 1835, anmodede Eaton om en gennemgang af deres fremskridt af skolens mindre end entusiastiske eksaminatorium. De otte unge damer, der deltog i Eatons eksperiment, fortsatte deres uddannelse på Troy Female Seminary . Eaton uddannede en lang række fremtidige, bemærkelsesværdige videnskabsfolk og foredrog for utallige senere uddannelseseksperter.

I dag huser Amos Eaton Hall matematikafdelingen, og Amos Eaton Professorship er en fakultets begavelse opkaldt på instituttet. Amos Eaton -stolen blev oprindeligt givet af studerende til Amos Eaton i 1839, men blev senere returneret til instituttet af Eaton -familien.

Personlige liv

Efter døden af ​​sin første kone, Polly Thomas, blev Eaton gift igen med Sally Cady i 1803, som fødte ham fem sønner. Efter hendes død blev han gift igen med Anna Bradley i 1816, af hvem han havde tre sønner og to døtre. Da hun døde, giftede Eaton sig med Alice Johnson i 1827, som fødte ham en søn og overlevede ham omkring fire år. Tre af hans børn viste en præference for naturfilosofi. Hezekiah Hulbert Eaton (1809-1832) blev kemiker ved Transylvania University, men døde i en alder af treogtyve. Generalmajor Amos Beebe Eaton (1806-1877) var en amerikansk hærsofficer interesseret i naturfilosofi. Sara Cady Eaton (1818-1881) underviste i naturvidenskab og moderne sprog på et ungt kvindeseminarium i Monticello , Illinois. Eatons barnebarn, Daniel Cady Eaton (1834-1895), erklærede sig for botanik ved Yale College i 1860'erne.

Arbejder

Amos Eaton udgivet om landbrug, botanik, teknik, geologi, opmåling og zoologi.

  • Kunst uden videnskab (1800)
  • Grundlæggende afhandling om botanik (1810)
  • Botanisk ordbog (1817) (2. 1819, 4. udg. 1836)
  • Manual of Botany (1817)
  • Indeks til nordstaternes geologi (1818)
  • Geologisk og landbrugsundersøgelse af amtet Albany, New York (1820)
  • Kemisk notesbog (1821)
  • Kemisk instruktør (1822)
  • Cuviers store division (1822)
  • Nordamerikas geologiske nomenklatur (1822)
  • Zoologisk pensum og notesbog (1822)
  • Geologisk og landbrugsundersøgelse af distriktet ved siden af ​​Erie -kanalen (1824)
  • Filosofisk instruktør (1824)
  • Botaniske øvelser (1825)
  • Botanisk grammatik og ordbog (1828)
  • Geologiske tekstbøger forberedt på populære foredrag om nordamerikansk geologi (1830)
  • Rutevejledning til opmåling og teknik (1838)
  • Geologisk tekstbog til Troy-klassen (1841)
Standarden forfatter forkortelse Eaton bruges til at angive denne person som forfatter, når citere et botanisk navn .

Eatons elever

Se også

Bibliografi

  • Duane Isely, hundrede og en botanikere , Iowa State University Press (1994), s. 143-144
  • Ray Palmer Baker, A Chapter in American Education: Rensselaer Polytechnic Institute, 1824-1924. , Charles Scribners sønner: NY (1924). [1]
  • Palmer C. Ricketts, History of Rensselaer Polytechnic Institute , 1824–1934. John Wiley & Sons: NY (1934, tredje udgave). [2]
  • Amos Eaton, John Batchelder og Stephen Williams holder foredrag om medicinsk retspraksis. 1821–1824. Placeret i: Modern Manuscripts Collection, Medicine of History Division, National Library of Medicine, Bethesda, MD; MS C 326.

Referencer

Yderligere læsning

eksterne links