Hermann Ebbinghaus - Hermann Ebbinghaus
Hermann Ebbinghaus | |
|---|---|
 | |
| Født |
24. januar 1850 |
| Døde | 26. februar 1909 (59 år)
Halle , det tyske kejserrige
|
| Borgerskab | tysk |
| Kendt for | Seriel positionseffekt , Über das Gedächtnis |
| Videnskabelig karriere | |
| Felter | Psykologi |
| Institutioner | University of Berlin , University of Breslau , University of Halle |
| Indflydelse | Gustav Fechner |
| Påvirket | Lev Vygotsky , Lewis Terman , Charlotte Bühler , William Stern |
Hermann Ebbinghaus (24. januar 1850 - 26. februar 1909) var en tysk psykolog, der var banebrydende i den eksperimentelle undersøgelse af hukommelse og er kendt for sin opdagelse af glemningskurven og afstandseffekten . Han var også den første person til at beskrive indlæringskurven . Han var far til den neo-kantianske filosof Julius Ebbinghaus .
Tidligt liv
Ebbinghaus blev født i Barmen , i Rhinen -provinsen i Kongeriget Preussen , som søn af en velhavende købmand, Carl Ebbinghaus. Lidt vides om hans barndom, bortset fra at han blev opvokset i den lutherske tro og var elev på byen Gymnasium . I en alder af 17 (1867) begyndte han at gå på universitetet i Bonn , hvor han havde planlagt at studere historie og filologi . Imidlertid udviklede han i sin tid der en interesse for filosofi . I 1870 blev hans studier afbrudt, da han tjente med den preussiske hær i den fransk-preussiske krig . Efter denne korte tørn i militæret, Ebbinghaus færdig med sin afhandling om Eduard von Hartmann 's Philosophie des Unbewussten (filosofi om det ubevidste) og fik sin doktorgrad den 16. august 1873, hvor han var 23 år. I løbet af de næste tre år tilbragte han tid i Halle og Berlin .
Professionel karriere
Efter at have erhvervet sin ph.d. flyttede Ebbinghaus rundt i England og Frankrig og underviste studerende i at forsørge sig selv. I England kan han have undervist i to små skoler i den sydlige del af landet (Gorfein, 1885). I London , i en brugt boghandel, stødte han på Gustav Fechners bog Elemente der Psychophysik ( Elements of Psychophysics ), hvilket ansporede ham til at udføre sine berømte hukommelseseksperimenter. Efter at have påbegyndt sine studier ved universitetet i Berlin grundlagde han det tredje psykologiske testlaboratorium i Tyskland (tredje for Wilhelm Wundt og Georg Elias Müller ). Han begyndte sine hukommelsesstudier her i 1879. I 1885 - samme år som han udgav sit monumentale værk, Über das Gedächtnis. Untersuchungen zur experimentellen Psychologie , senere udgivet på engelsk under titlen Memory: A Contribution to Experimental Psychology - han blev udnævnt til professor ved University of Berlin , højst sandsynligt som anerkendelse af denne publikation. I 1890 grundlagde han sammen med Arthur König det psykologiske tidsskrift Zeitschrift für Physiologie und Psychologie der Sinnesorgane ("The Sense Organs Psychology and Physiology").
I 1894 blev han overdraget til forfremmelse til leder af filosofiafdelingen i Berlin , sandsynligvis på grund af hans mangel på publikationer. I stedet modtog Carl Stumpf forfremmelsen. Som et resultat af dette forlod Ebbinghaus for at slutte sig til universitetet i Breslau (nu Wrocław , Polen ) i en stol, som Theodor Lipps efterlod åben (som overtog Stumpfs stilling, da han flyttede til Berlin). Mens han var i Breslau , arbejdede han på en kommission, der undersøgte, hvordan børns mentale evner faldt i løbet af skoledagen. Mens detaljerne om, hvordan disse mentale evner blev målt, er gået tabt, lagde de succeser, som Kommissionen opnåede, grundlaget for fremtidig intelligensprøvning . På Breslau grundlagde han igen et psykologisk testlaboratorium.
I 1902 udgav Ebbinghaus sit næste forfatterskab med titlen Die Grundzüge der Psychologie ( Fundamentals of Psychology ). Det var en øjeblikkelig succes og fortsatte med at være længe efter hans død. I 1904 flyttede han til Halle, hvor han tilbragte de sidste par år af sit liv. Hans sidste publicerede værk, Abriss der Psychologie ( Outline of Psychology ) blev udgivet seks år senere, i 1908. Også dette fortsatte med at være en succes og blev genudgivet i otte forskellige udgaver. Kort efter denne publikation, den 26. februar 1909, døde Ebbinghaus af lungebetændelse i en alder af 59 år.
Forskning om hukommelse
Ebbinghaus var fast besluttet på at vise, at højere mentale processer faktisk kunne studeres ved hjælp af eksperimenter , hvilket var i modstrid med den populært tænkte tid. For at kontrollere de fleste potentielt forvirrende variabler ønskede Ebbinghaus at bruge simpel akustisk kodnings- og vedligeholdelsesøvelse, som en liste med ord kunne have været brugt til. Da læring ville blive påvirket af forudgående viden og forståelse, havde han brug for noget, der let kunne huskes, men som ikke havde nogen tidligere kognitive associationer. Let formbare associationer til almindelige ord ville forstyrre hans resultater, så han brugte emner, der senere ville blive kaldt " nonsens stavelser " (også kendt som CVC trigram ). En nonsens stavelse er en konsonant - vokal -konsonant kombination, hvor konsonanten ikke gentager, og stavelsen ikke har forudgående betydning. BOL (lyder som "Ball") og DOT (allerede et ord) ville da ikke være tilladt. Imidlertid ville stavelser som DAX, BOK og YAT alle være acceptable (selvom Ebbinghaus ikke efterlod eksempler). Efter at have fjernet de betydningsfyldte stavelser endte Ebbinghaus med 2.300 resulterende stavelser. Når han havde oprettet sin samling stavelser, ville han trække et antal tilfældige stavelser ud af en kasse og derefter skrive dem ned i en notesbog. Derefter læste han stavelserne op og forsøgte at huske dem ved procedurens afslutning til den normale lyd af en metronom og med samme støjbøjning . En undersøgelse alene krævede 15.000 recitationer.
Det blev senere fastslået, at mennesker pålægger mening selv på nonsens stavelser for at gøre dem mere meningsfulde. Den nonsens stavelse PED (som er de tre første bogstaver i ordet "pedal") viser sig at være mindre useriøs end en stavelse som KOJ; stavelserne siges at variere i associationsværdi . Det ser ud til, at Ebbinghaus erkendte dette og kun henviste til stavelsernes strenge som "nonsens", idet stavelserne måske var mindre tilbøjelige til at have en bestemt betydning, og han skulle ikke forsøge at få associationer til dem for lettere genfinding.
Begrænsninger
Der er flere begrænsninger for hans arbejde med hukommelse. Den vigtigste var, at Ebbinghaus var det eneste emne i hans undersøgelse. Dette begrænsede undersøgelsens generaliserbarhed til befolkningen. Selvom han forsøgte at regulere sin daglige rutine for at bevare mere kontrol over sine resultater, ofrede hans beslutning om at undgå brug af deltagere undersøgelsens eksterne validitet på trods af god intern validitet . Selvom han forsøgte at redegøre for sine personlige påvirkninger, er der desuden en iboende skævhed, når nogen fungerer som forsker såvel som deltager. Ebbinghaus's hukommelsesforskning stoppede også forskningen i andre, mere komplekse spørgsmål om hukommelse, såsom semantisk og proceduremæssig hukommelse og mnemonik .
Bidrag
I 1885 udgav han sit banebrydende Über das Gedächtnis ("On Memory", senere oversat til engelsk som Memory. A Contribution to Experimental Psychology ), hvor han beskrev eksperimenter, han gennemførte på sig selv for at beskrive processer for læring og glemme .
Ebbinghaus foretog flere fund, der stadig er relevante og understøttes den dag i dag. Først lavede Ebbinghaus et sæt på 2.300 stavelser med tre bogstaver til måling af mentale associationer, der hjalp ham med at finde ud af, at hukommelsen er ordnet. For det andet og uden tvivl hans mest berømte fund var glemmekurven . Glemningskurven beskriver det eksponentielle tab af information, som man har lært. Det kraftigste fald sker i de første tyve minutter, og forfaldet er betydeligt gennem den første time. Kurven nivellerer efter cirka en dag.
Den indlæringskurve beskrevet af Ebbinghaus refererer til, hvor hurtigt man lærer oplysninger. Den kraftigste stigning sker efter det første forsøg og derefter gradvist udjævnes, hvilket betyder, at mindre og mindre ny information bevares efter hver gentagelse. Ligesom glemmekurven er læringskurven eksponentiel. Ebbinghaus havde også dokumenteret den serielle positionseffekt , som beskriver, hvordan et elements position påvirker tilbagekaldelse. De to hovedbegreber i den serielle positionseffekt er nyhed og forrang. Seneste effekt beskriver den øgede tilbagekaldelse af de seneste oplysninger, fordi den stadig er i korttidshukommelsen. Primacy-effekten forårsager bedre hukommelse af de første elementer på en liste på grund af øget øvelse og engagement i langtidshukommelse.
En anden vigtig opdagelse er besparelsen. Dette refererer til mængden af information, der opbevares i underbevidstheden, selv efter at denne information ikke kan fås bevidst. Ebbinghaus ville huske en liste over emner indtil perfekt tilbagekaldelse og derefter ville ikke få adgang til listen, før han ikke længere kunne huske nogen af dens elementer. Derefter genlærte han listen og sammenlignede den nye indlæringskurve med indlæringskurven for hans tidligere memorisering af listen. Den anden liste blev generelt lagret hurtigere, og denne forskel mellem de to indlæringskurver er, hvad Ebbinghaus kaldte "besparelser". Ebbinghaus beskrev også forskellen mellem ufrivillig og frivillig hukommelse, den førstnævnte forekommer "med tilsyneladende spontanitet og uden nogen handling af viljen" og sidstnævnte bringes "til bevidsthed ved en anstrengelse af viljen".
Før Ebbinghaus blev de fleste bidrag til studiet af hukommelse foretaget af filosoffer og centreret om observationsbeskrivelse og spekulation. For eksempel brugte Immanuel Kant ren beskrivelse til at diskutere genkendelse og dens komponenter, og Sir Francis Bacon hævdede, at den enkle observation af erindringen om en tidligere indlært liste ikke var noget "brug af kunsten" i hukommelsen. Denne dikotomi mellem beskrivende og eksperimentel undersøgelse af hukommelse ville genlyd senere i Ebbinghaus liv, især i hans offentlige argument med tidligere kollega Wilhelm Dilthey . Imidlertid mere end et århundrede før Ebbinghaus opfandt Johann Andreas Segner "Segner-hjulet" for at se længden af efterbilleder ved at se, hvor hurtigt et hjul med et varmt kul fastgjort måtte bevæge sig for den røde glødcirkel fra kul til fremstår fuldstændige. (se ikonisk hukommelse )
Ebbinghaus effekt på hukommelsesforskning var næsten øjeblikkelig. Med meget få værker udgivet om hukommelse i de foregående to årtusinder, ansporede Ebbinghaus værker hukommelsesforskning i USA i 1890'erne, med 32 papirer udgivet i 1894 alene. Denne forskning blev koblet til den voksende udvikling af mekaniserede mnemometre (en forældet mekanisk enhed, der bruges til at præsentere en række stimuli, der skal huskes).
Reaktionen på hans arbejde i sin tid var for det meste positiv. Den bemærkede psykolog William James kaldte undersøgelserne "heroiske" og sagde, at de var "den mest geniale undersøgelse i psykologiens historie". Edward B. Titchener nævnte også, at undersøgelserne var den største virksomhed inden for hukommelse siden Aristoteles .
Sætningsafslutning, illusion og forskningsrapportstandardisering
Ebbinghaus var banebrydende sætningsudførelse, som han udviklede til at studere skolebørns evner. Alfred Binet lånte og indarbejdede dem i Binet-Simon intelligensskalaen . Sætningsudfyldelse blev brugt i vid udstrækning i hukommelsesforskning, især til måling af implicit hukommelse og i psykoterapi for at hjælpe med at finde patienters motivationer. Han påvirkede Charlotte Bühler , der studerede sproglig betydning og samfund .
Ebbinghaus opdagede en optisk illusion nu kendt som Ebbinghaus -illusionen , baseret på relativ størrelsesopfattelse. I den er to cirkler af identisk størrelse placeret tæt på hinanden. Den ene er omgivet af store cirkler, mens den anden er omgivet af små cirkler, hvilket får de første til at se mindre ud. Denne illusion bruges nu i vid udstrækning i kognitiv psykologisk forskning til at hjælpe med at kortlægge opfattelsesveje i den menneskelige hjerne .
Ebbinghaus udarbejdede den første standardforskningsrapport. Han arrangerede sit papir om hukommelse i fire sektioner: introduktionen, metoderne, resultaterne og diskussionen. Den klare organisering af dette format imponerede så meget på hans samtidige, at det blev standard i disciplinen.
Diskurs om psykologiens karakter
Udover banebrydende eksperimentel psykologi var Ebbinghaus også en stærk forsvarer for denne retning af den nye videnskab, som det illustreres af hans offentlige strid med universitetet i Berlin, Wilhelm Dilthey . Kort efter at Ebbinghaus forlod Berlin i 1893, udgav Dilthey et papir, der uddybede dyderne i beskrivende psykologi og fordømte eksperimentel psykologi som kedelig, idet han hævdede, at sindet var for komplekst, og at introspektion var den ønskede metode til at studere sindet. Debatten dengang havde primært været, om psykologi skulle sigte mod at forklare eller forstå sindet, og om det tilhørte natur- eller humanvidenskaben . Mange havde set Diltheys arbejde som et direkte angreb på eksperimentel psykologi, inklusive Ebbinghaus, og han svarede Dilthey med et personligt brev og også en lang skærende offentlig artikel. Blandt sine modargumenter mod Dilthey nævnte han, at det er uundgåeligt for psykologien at udføre hypotetisk arbejde, og at den slags psykologi, som Dilthey angreb, var den, der eksisterede før Ebbinghaus "eksperimentelle revolution". Charlotte Bühler gentog hans ord omkring fyrre år senere og sagde, at mennesker som Ebbinghaus "begravede den gamle psykologi i 1890'erne". Ebbinghaus forklarede sin voldsomme anmeldelse ved at sige, at han ikke kunne tro, at Dilthey gik ind for status quo for strukturister som Wilhelm Wundt og Titchener og forsøgte at kvæle psykologiens fremskridt.
Indflydelse
Der har været nogle spekulationer om, hvad der påvirkede Ebbinghaus i hans forpligtelser. Ingen af hans professorer synes at have påvirket ham, og der er heller ikke forslag om, at hans kolleger påvirkede ham. Von Hartmanns arbejde, som Ebbinghaus baserede sin doktorgrad på, antydede, at højere mentale processer var skjult for synet, hvilket kan have ansporet Ebbinghaus til at forsøge at bevise andet. Den eneste indflydelse, der altid har været omtalt som at have inspireret Ebbinghaus, var Gustav Fechners to-bindede Elemente der Psychophysik. ("Elements of Psychophysics", 1860), en bog, som han købte brugt i England. Det siges, at de omhyggelige matematiske procedurer imponerede Ebbinghaus så meget, at han ville gøre for psykologien, hvad Fechner havde gjort for psykofysik . Denne inspiration er også tydelig ved, at Ebbinghaus dedikerede sit andet værk Principles of Psychology til Fechner og underskrev det "Jeg skylder dig alt."
Udvalgte publikationer
- Ebbinghaus, H. (1885). Hukommelse: Et bidrag til eksperimentel psykologi . New York: Dover.
- Ebbinghaus, H. (1902). Grundzüge der Psychologie . Leipzig: Veit & Co.
- Ebbinghaus, H. (1908). Psykologi: En elementær lærebog. New York: Arno Press.