Richland Senior High School - Richland Senior High School

Richland High School
Adresse
319 Skolehusvej Johnstown , Cambria County , Pennsylvania 15904 Amerikas Forenede Stater
Information
Skoledistrikt	Richland School District
Forstander	Arnold J Nadonley
Rektor	Brandon Bailey)
Fakultet	43 lærere (2012)
Karakterer	7-12
Alder	14 år til 21 år gammel specialundervisning
Tilmelding	760 (2016-17)
Sprog	engelsk
Farve (r)	Rød, hvid og blå
Hold navn	Vædder
Udgifter pr. Elev	$ 13.259 (2008)
Udgifter pr. Elev	$ 11.887,39 (2012)
Internet side	http://richlandsd.com/

Richland High School er en lille, landlig offentlig gymnasium beliggende på One Academic Avenue, Johnstown, Pennsylvania. I 2014 blev Richland High School -tilmelding rapporteret som 788 elever i 7. til 12. klasse, hvor 22,6% af eleverne var berettiget til en gratis frokost på grund af familiefattigdom. Derudover modtog 8,6% af eleverne specialundervisning, mens 2% af eleverne blev identificeret som begavede . Skolen beskæftigede 43 lærere. I henhold til Pennsylvania Department of Education blev 2% af lærerne vurderet til "ikke -kvalificeret" i henhold til den føderale lov om intet barn efterladt . Skolen er ikke en titel I -skole. Richland High School er den eneste gymnasium, der drives af Richland School District.

Ifølge National Center for Education Statistics rapporterede Richland High School i 2012 en tilmelding på 771 elever i 7. til 12. klasse, hvor 117 elever var berettigede til en gratis eller lavprisfrokost på grund af familien, der mødte det føderale fattigdomsniveau . I 2012 ansatte skolen 43 lærere, hvilket gav et elev-lærer-forhold på 17,7: 1. Ifølge en rapport fra Pennsylvania Department of Education blev 19% af kurserne undervist af lærere, der blev bedømt som "ikke -kvalificeret" under No Child Left Behind.

Gradueringsrate

I 2014 var Richland High School -eksamensraten 92%.

• 2013 - 80%
• 2012 - 95%
• 2011 - 96%.
• 2010 - 95%, Pennsylvania Department of Education udstedte en ny, 4 -årig kohorteeksamen.

Ifølge traditionelle gradueringsberegninger

• 2010 - 95%
• 2009 - 95%
• 2007 - 96%

Akademikere

2014 Skolens præstationsprofil

Richland High School opnåede 83,5 ud af 100. Reflekterer over klasselæsning, matematik og naturvidenskabelig præstation. I læsning/litteratur læste 85,9% af eleverne på klassetrin. I matematik/algebra 1 viste 83% på matematiske færdigheder på klassetrin. I Science/Biology 1 demonstrerede 72% på videnskabsforståelse på klassetrin ved kursets afslutning. I skrivning - 73% af 8. klasserne demonstrerede skriftlige færdigheder på klassetrin. På landsplan steg procentdelen af ​​gymnasieelever, der scorede dygtige og avancerede i Algebra I til 39,7% til 40,1%. Andelen af ​​gymnasieelever, der scorede dygtige og avancerede inden for læsning/litteratur, faldt til 52,5%. Andelen af ​​gymnasieelever, der scorede dygtige og avancerede i biologi, forbedredes fra 39,7% til 41,4%.

Ifølge Pennsylvania Department of Education opnåede 2.134 af 2.947 Pennsylvania offentlige skoler (72 procent af Pennsylvania offentlige skoler) en akademisk score på 70 eller højere. 53 procent af skolerne i hele landet modtog lavere SPP-scoringer sammenlignet med sidste års, mens 46 procent forbedrede sig. En håndfuld var uændrede.

2013 Skolens præstationsprofil

Richland High School opnåede 80,2 ud af 100. Reflekterer over klasselæsning, matematik og naturvidenskabelig præstation. I læsning/litteratur var 86% af eleverne på klassetrin. I matematik/Algebra 1 viste 74% på matematikfærdigheder på klassetrin. Inden for videnskab/biologi viste 71,8% på videnskabsforståelse på klassetrin. Skriftligt demonstrerede 71% af 8. klasserne på skriftlige færdigheder på klassetrin. Ifølge Pennsylvania Department of Education opnåede 2.181 offentlige skoler (mindre end 73 procent af Pennsylvania offentlige skoler) en akademisk score på 70 eller højere. Pennsylvania 11. klasses elever tager ikke længere PSSA'erne. I stedet tager de begyndelsen i 2012 Keystone -eksamenerne i slutningen af ​​det tilhørende kursus.

AYP historie

I 2012 opnåede Richland High School tilstrækkelig årlig status (AYP). I 2009 til 2011 opnåede Richland High School AYP -status. I 2008 var Richland HIgh School i advarsels -AYP -status på grund af forsinkede elevers akademiske præstationer. AYP -status for Richland HIgh School blev ikke rapporteret før 2008 på grund af, at distriktet kombinerede 7. til 12. klassetrin i en skolebygning. Tidligere AYP -rapportering var under Richland Middle School og Richland Senior High School.

PSSAs historie

Pennsylvania System of School Assessments , almindeligvis kaldet PSSA'er er No Child Left Behind Act -relaterede undersøgelser, der blev administreret fra 2003 til 2012, i alle Pennsylvania offentlige gymnasier. Eksamenserne blev afholdt i foråret hvert skoleår. Målet var, at 100% af eleverne skulle være på klassetrin eller bedre inden for læsning og matematik i foråret 2014. Testene fokuserede på statens akademiske standarder for læsning, skrivning, matematik og videnskab. Videnskabelig eksamen indeholdt indhold i videnskab, teknologi, økologi og miljøstudier. Matematikeksamen omfattede: algebra I, algebra II, geometri og trigonometri . Standarderne blev første gang offentliggjort i 1998 og er pålagt af Pennsylvania State Board of Education. I 2013 ændrede Commonwealth of Pennsylvania sine gymnasievurderinger til Keystone -eksamenerne i Algebra 1, Læsning/litteratur og biologi1. Eksamenserne afgives ved kursets afslutning, frem for alle i foråret af elevens 11. klasseår. Med virkning fra foråret 2013 ophørte Pennsylvania Department of Education med at administrere PSSA'erne til 11. klasse.

11. klasse læsning

• 2012 - 87% på klassetrin, (5% under basis). Stat - 67% af 11. klasser er på klassetrin.
• 2011 - 74% (11% under basis). Stat - 69,1%
• 2010 - 81% (9% under basis). Stat - 66%
• 2009 - 77% (9% under basis). Stat - 65%
• 2008 - 73% (11% under basis). Stat - 65%
• 2007 - 88% (6% under basis). Stat - 65%

11. klasse matematik:

• 2012 - 70% på klassetrin (17% under basis). I Pennsylvania er 59% af 11. klasserne på klassetrin.
• 2011 - 61%, (22% under basis). Stat - 60,3%
• 2010 - 68%, (17% under basis). Stat - 59%
• 2009 - 60% (15,5% under basis). Stat - 56%.
• 2008 - 58% (17% under basis). Stat - 56%
• 2007 - 70% (9% under basis). Stat - 53%

11. klasse videnskab:

• 2012 - 57% på klassetrin (4% under basis). Stat - 42% af 11. klasserne var på klassetrin.
• 2011 - 44% (12% under basis). Stat - 40%
• 2010 - 47% (7% under basis). Stat - 39%
• 2009 - 53% (8,5% under basis). Stat - 40%
• 2008 - 41%, (11% under basis). Stat - 39%

Højskoleudbedringsprocent

Ifølge en undersøgelse fra Pennsylvania Department of Education, der blev offentliggjort i januar 2009, krævede 10% af Richland High School -kandidaterne at blive ryddet op i matematik og eller læse, før de var parate til at tage kurser på college -niveau i Pennsylvania State System of Higher Education eller community colleges. Mindre end 66% af Pennsylvania high school kandidater, der tilmelder sig et fireårigt college i Pennsylvania, vil tjene en bachelorgrad inden for seks år. Blandt Pennsylvania high school kandidater forfølger en associeret grad, kun en ud af tre kandidater i tre år. Ifølge Pennsylvania Department of Education tager hver tredje nyuddannede på gymnasiet, der deltager i Pennsylvania offentlige universiteter og samfundskollegier, mindst ét ​​kursus i matematik, læsning eller engelsk.

Gradueringskrav

Richland School Board har fastslået, at en elev skal optjene 25 point for at blive færdiguddannet, herunder: Math 4 credits, English 4 credits, Social Studies 4 credits, Science 3 credits, Physical Education 1.6 credits, Health 0.6 credits, Arts/Humanities 2 credits and valgfag 5,8 point. Distriktet tilbyder et Learn and Earn -program, hvor studerende kan tage en reduceret kursusbelastning på deres seniorår, hvilket giver dem tid til at tage college -kurser eller arbejde. Gymnasiet har også en Associate in High School -plan, som giver eleverne mulighed for at fremskynde deres studier og tjene to års college -point.

Ved lov skal alle Pennsylvania -gymnasieelever gennemføre et projekt som en del af deres berettigelse til at tage eksamen fra gymnasiet. Projekttypen, dens stringens og dens forventninger er fastsat af den enkelte skolekreds. Med virkning fra afgangsklassen i 2017 eliminerede Pennsylvania State Board of Education statens mandat om, at eleverne skulle gennemføre et kulminerende projekt for at blive færdiguddannet.

Ved Pennsylvania State School Board -reglerne, der begynder med klassen 2017, skal folkeskoleelever demonstrere en vellykket gennemførelse af kursusarbejde på sekundært niveau i Algebra I, biologi og engelsk litteratur ved at bestå de respektive Keystone -eksamener for hvert kursus. Eksamen afgives i slutningen af ​​forløbet. Keystone -eksamener erstatter PSSA'erne for 11. klasse.

Studerende har flere muligheder for at bestå eksamen. Skoler har mandat til at yde målrettet hjælp til at hjælpe eleven med at få succes. Dem, der ikke består efter flere forsøg, kan udføre et projekt for at blive færdige. For klassen 2019 tilføjes en sammensætningseksamen. For klassen 2020 vil det beståelse af en borger- og regeringseksamen blive tilføjet til eksamenskravene. I 2011 testede Pennsylvania gymnasieelever eksamenerne Algebra 1, Biology og English Lit. De statslige resultater var: Algebra 1 38% på klassetrin, Biologi 35% på klassetrin og engelsk lit - 49% på klassetrin. Individuelle elev-, skole- eller distriktsrapporter blev ikke offentliggjort, selvom de blev rapporteret til distriktstjenestemænd af Pennsylvania Department of Education. Studerende, der identificeres med særlige behov og kvalificerer sig til et individuelt uddannelsesprogram (IEP), kan tage eksamen ved at opfylde kravene i deres IEP.

Udfordringsprogram

Udfordringsprogrammet tilbyder kontantincitamenter på $ 250 til gymnasieelever, der udmærker sig i kategorierne: Akademisk forbedring, fremmøde, samfundstjeneste og akademisk ekspertise. Programmet samarbejder med virksomheder om at motivere eleverne både ind og ud af klasseværelset ved at tilskynde til gode vaner hos studerende, der vil vare gennem deres uddannelse og ind i deres fremtidige karriere. For skoleåret 2010–2011 vil de øverste 10% af eleverne i hver af kategorierne være berettiget til at vinde $ 250.

SAT scorer

I 2014 tog 111 Richland School District -studerende SAT -eksamenerne. Distriktets verbale gennemsnitsscore var 492. Gennemsnitlig score for matematik var 501. Gennemsnitlig score for skrivning var 503. På landsplan i Pennsylvania var verbal gennemsnitsscore på 497. Gennemsnitlig score for matematik var 504. Gennemsnitlig score for skrivning var 480. Kollegiets bestyrelse også rapporterede, at landsdækkende scores var: 497 i læsning, 513 i matematik og 487 i skriftlig. I 2014 tog 1.672.395 studerende SAT'erne i USA.

I 2013 tog 95 Richland School District -studerende SAT -eksamenerne. Distriktets verbale gennemsnitlige score var. Den matematiske gennemsnitlige score var. Den skrivende gennemsnitlige score var. College Board rapporterede, at statslige scores var: 494 i læsning, 504 i matematik og 482 i skriftlig. De landsdækkende SAT -resultater var de samme som i 2012.

I 2012 tog 95 Richland School District -studerende SAT -eksamenerne. Distriktets mundtlige gennemsnitlige score var 493. Gennemsnitlig score for matematik var 498. Gennemsnitlig score for skrivning var 495. Resultaterne i hele Verbal SAT -eksamenen på landsplan var: Verbal 491, Math 501, Writing 480. I USA tog 1,65 millioner studerende eksamenerne for at opnå scores: Verbal 496, Math 514, Writing 488. Ifølge College Board var den maksimale score på hver sektion 800, og 360 elever på landsplan scorede perfekte 2.400.

I 2011 tog 82 School District -studerende SAT -eksamenerne. Distriktets verbale gennemsnitsscore var 505. Gennemsnitlig score for matematik var 492. Den gennemsnitlige skriftlige score var 493. Pennsylvania rangerede som 40. blandt stater med SAT -scoringer: Verbal - 493, Math - 501, Writing - 479. I USA var 1,65 mio. studerende tog eksamen i 2011. De var i gennemsnit 497 (ud af 800) verbal, 514 matematik og 489 skriftligt.

I 2011 tog 110 Richland School District -studerende SAT -eksamenerne. Distriktets verbale gennemsnitsscore var 484. Gennemsnitlig score for matematik var 493. Den gennemsnitlige skriftlige score var 470. Pennsylvania rangerede som 40. blandt stater med SAT -scoringer: Verbal - 493, Math - 501, Writing - 479. I USA var 1,65 mio. studerende tog eksamen i 2011. De var i gennemsnit 497 (ud af 800) verbal, 514 matematik og 489 skriftligt.

Center for Rural Pennsylvania , en forskningsarm i Pennsylvania Generalforsamling, sammenlignede SAT -data fra studerende i landdistrikter i Pennsylvania med studerende i byområder. Fra 2003 til 2005 var den gennemsnitlige samlede SAT -score for studerende i det landlige Pennsylvania 992, mens bystuderende i gennemsnit var 1.006. I samme periode tog 28 procent af 11. og 12. klasserne i landdistriktsskoledistrikter eksamen, sammenlignet med 32 procent af byelever i de samme karakterer. Den gennemsnitlige matematik- og verbale score var henholdsvis 495 og 497 for landstuderende, mens urbane testtagere i gennemsnit var 499 og 507, henholdsvis. Pennsylvania's SAT -sammensatte score rangerede lavt på den nationale skala i 2004. Den sammensatte SAT -score på 1.003 forlod Pennsylvania -ranglisten 44 ud af de 50 stater og Washington, DC.

AP -kurser

I 2014 tilbød Richland High School 3 Advanced Placement (AP) -kurser til en højere pris end almindelige kurser. Gebyret for hver AP -eksamen var $ 91 (2014). Skolen beholder $ 9 af dette gebyr som en rabat for at hjælpe med administrative omkostninger. I 2012 var gebyret $ 89 pr. Test pr. Elev. Studerende har mulighed for at tage College Board godkendte kurser og derefter tage College Board eksamen i foråret. Studerende, der opnår en 3 eller bedre på eksamen, kan blive tildelt college -point på amerikanske universiteter og gymnasier. Hver højere uddannelsesinstitution sætter sine egne standarder for, hvilket kreditniveau der tildeles en studerende baseret på deres AP -eksamensscore. De fleste videregående uddannelser giver point for score på 4 eller 5. Nogle skoler giver også point for score på 3. Gymnasier giver point til eksamen til studerende, der tager skolens AP -klasse. På Richland High School tjente 24,8% af de studerende, der tog et AP -kursus, 3 eller bedre på eksamen.

Finere kunst

Richland School District tilbyder intensiv kunstundervisning i fem afdelinger; Instrumentalmusik, litteratur, teater, billedkunst og vokalmusik. De begynder deres pensum i børnehaven for at bygge igennem en elevs gymnasiekarriere.

Bevillinger

Klasselokaler for Fremtiden tilskud

Classroom for the Future -statsprogrammet gav distrikter hundredvis af tusinder af ekstra statsfinansiering til at købe bærbare computere til hver grundskoleklasse (engelsk, videnskab, historie, matematik) og betalte for læreruddannelse for at optimere brugen af ​​computere. Programmet blev finansieret fra 2006 til 2009. Richland School District ansøgte ikke om at deltage i 2006–07. I 2007–08. Distriktet modtog $ 200.887. Distriktet modtog $ 45.413 i 2008-09. Blandt de offentlige skoledistrikter i Cambria County blev den højeste pris givet til Greater Johnstown School District, der modtog $ 463.166. Den højeste finansiering på landsplan blev tildelt Philadelphia City School District i Philadelphia County - $ 9.409.073. Tilskudsprogrammet blev afbrudt af guvernør Edward Rendell som en del af statsbudgettet for 2009-10.

Hybrid Learning -tilskud

Richland School District deltog i et pilotår af statens Hybrid learning -initiativ. Pennsylvania Hybrid Learning bruger tre læringsmodeller til at øge elevernes præstationer: undervisning fra læreren, gruppeaktiviteter og selvinstruktion gennem digitalt indhold. Ifølge statens testresultater opnåede 88 procent blandt pilotskolerne højere akademisk præstation i hybridklasser sammenlignet med traditionelle klasser i samme distrikt eller benchmarks i hele landet, 75 procent rapporterede bedre akademisk præstation, og alle opfyldte eller overskred akademisk vækst. I 2013–14 tildelte staten $ 633.000 i føderale afsnit 2A -midler til at fremskynde læreruddannelse i implementeringen af ​​hybridlæringsprogrammer i 50 skolebygninger i 34 skoleenheder. I 2012 blev $ 1,1 millioner tildelt 15 distrikter til at lancere de første hybridpilotskoler i staten, der omfattede mere end 1.900 elever og 48 lærere. Richland School District modtog $ 17.500.

Skolesikkerhed og mobning

Richland School District -administrationen rapporterede, at der var tre tilfælde af mobning i distriktet i 2014. Derudover var der flere tilfælde af race/etnisk intimidering og chikane. Der er ingen seksuelle hændelser, der involverer studerende. Den lokale retshåndhævelse var involveret i fem hændelser på skolerne. Hvert år rapporteres skolens sikkerhedsdata af distriktet til Safe School Center, som derefter offentliggør de udarbejdede rapporter online. På landsplan rapporterer næsten 20% af eleverne, at de bliver mobbet i skolen. Richland School District -administrationen rapporterede, at der var tre tilfælde af mobning i distriktet i 2011. Derudover var der flere tilfælde af chikane. Der er ingen seksuelle hændelser, der involverer studerende. Den lokale retshåndhævelse var involveret i fire hændelser på skolerne.

Richland School Board har leveret distriktets antibullypolitik online. Alle skoler i Pennsylvania skal have en politik mod mobning indarbejdet i deres Code of Student Conduct. Politikken skal identificere disciplinære handlinger for mobning og udpege en skolepersonale til at modtage klager over mobning. Politikken skal være tilgængelig på skolens websted og offentliggjort i hvert klasseværelse. Alle offentlige skoler i Pennsylvania skal hvert år forelægge en kopi af politikken mod mobning til Office for Safe Schools og skal gennemgå deres politik hvert tredje år. Derudover skal distriktet foretage en årlig gennemgang af denne politik med studerende. Center for skoler og fællesskaber arbejder i partnerskab med Pennsylvania Commission on Crime & Delinquency og Pennsylvania Department of Education for at hjælpe skoler og lokalsamfund, når de forsker, udvælger og implementerer mobningsprogrammer og -initiativer. Ifølge Center for Disease Control's halvårlige nationale undersøgelse af gymnasieelever i 2009 gik fem procent af Pennsylvania -eleverne ikke i skole i mindst en dag, fordi de følte sig utrygge i skolen eller på vej til eller fra skolen.

Uddannelsesstandarder vedrørende elevernes sikkerhed og anti -chikane programmer er beskrevet i 10.3. Sikkerhed og forebyggelse af skader i Pennsylvania Academic Standards for Health, Safety and Physical Education.

Wellness -politik

Richland School Board oprettede en distriktspolitik i 2006. Politikken omhandler nærende måltider serveret i skolen, kontrol af adgangen til nogle fødevarer og drikkevarer i skoletiden, alderssvarende ernæringsuddannelse for alle elever og fysisk træning for elever K – 12 . Politikken er et svar på statens mandater og føderal lovgivning (PL 108 - 265). Loven dikterer, at hvert skoledistrikt, der deltager i et program, der er godkendt af Richard B. Russell National School Lunch Act (42 USC 1751 et seq) eller Child Nutrition Act fra 1966 (42 USC 1771 et seq) "skal etablere et lokalt skolens wellness politik efter skoleåret 2006. " De fleste distrikter identificerede forstander og direktør for skolefødevarer som ansvarlige for at sikre implementering af lokal wellness -politik.

Lovgivningen lagde ansvaret for at udvikle en wellness -politik på lokalt niveau, så de enkelte behov i hvert distrikt kan imødekommes. I henhold til kravene til den lokale velværepolitik skal skoledistrikterne fastsætte mål for ernæringsuddannelse, fysisk aktivitet, madtilbud på campus og andre skolebaserede aktiviteter, der skal fremme elevernes velbefindende. Derudover blev distrikter forpligtet til at involvere en bred gruppe af personer i politikudvikling og have en plan for måling af politikimplementering. Distrikterne blev tilbudt et valg af implementeringsniveauer for at begrænse eller forbyde fødevarer med lav ernæring på skolens campus. Ved endelig gennemførelse forbyder disse regler nogle fødevarer og drikkevarer på skolens campus. Pennsylvania Department of Education krævede, at distriktet forelagde en kopi af politikken til godkendelse.

Richland High School tilbyder både en gratis eller nedsat frokost til børn i familier med lav indkomst. Alle elever på skolen kan spise morgenmad og frokost. Børn fra familier med indkomst på eller under 130 procent af det føderale fattigdomsniveau får morgenmad og frokost uden omkostninger for familien. Børn fra familier med indkomst mellem 130 og 185 procent af det føderale fattigdomsniveau kan ikke opkræves mere end 30 øre pr. Morgenmad. Et plejebarn, hvis pleje og anbringelse er statens ansvar, eller som er anbragt ved en domstol med en vicevært husstand, er berettiget til både gratis morgenmad og gratis frokost. Runaway, hjemløse og vandrende unge er også automatisk berettiget til gratis måltider. Måltiderne er delvist finansieret med føderale dollars gennem det amerikanske landbrugsministerium .

I 2013 udstedte USDA nye restriktioner for fødevarer i offentlige skoler. Reglerne gælder for mad og drikkevarer, der sælges på alle offentlige skoledistriktcampusser i løbet af dagen. De begrænser salgsautomater til maksimalt 200 kalorier pr. Derudover skal alle snackfødevarer, der sælges i skolen, opfylde konkurrencedygtige næringsstandarder, hvilket betyder, at de skal have frugt, grøntsager, mejeriprodukter eller protein i sig eller indeholde mindst 10 procent af den daglige værdi af fiber, calcium, kalium og D -vitamin . For at overholde Healthy, Hunger-Free Kids Act fra 2010 skal alle amerikanske offentlige skoledistrikter hæve prisen på deres skolefrokoster til $ 2,60 uanset de faktiske omkostninger ved at levere frokosten. The Healthy Hunger-Free Kids Act fra 2010 forpligter til, at distrikterne hæver deres fulde lønpriser hvert år, indtil prisen på ikke-subsidierede frokoster er lig med det beløb, den føderale regering refunderer skoler for gratis måltider. Dette tilskud i 2013-2014 var $ 2,93.

I 2014 beordrede præsident Barack Obama et forbud mod reklamer for usunde fødevarer på offentlige skolecampusser i løbet af skoledagen. Food and Drug Administration kræver, at eleverne indtager mælk som deres drikke til frokost. I overensstemmelse med denne lov skal enhver studerende, der anmoder om vand i stedet for mælk med deres frokost, fremlægge en skriftlig anmodning, underskrevet af en læge, der dokumenterer behovet for vand i stedet for mælk.

Richland High School leverer sundhedstjenester som foreskrevet af Commonwealth og den føderale regering. En sygeplejerske er tilgængelig i bygningen til at gennemføre årlige sundhedsundersøgelser (data rapporteret til PDE og State Department of Health) og til at udlevere ordineret medicin til eleverne i løbet af skoledagen. Elever kan udelukkes fra skolen, medmindre de overholder alle sundhedsministeriets omfattende immuniseringsmandater. Skolesygeplejersker overvåger hver elev for denne overholdelse. Sygeplejersker overvåger også hvert barns vægt.

Highmark Healthy High 5 -bevilling

I 2009 modtog Richland School District finansiering gennem et Highmark Healthy High 5 -tilskud. Richland High School modtog $ 9.086, - som blev brugt til at købe Wii System, Dance Dance Revolution og kardiovaskulært udstyr til elever i 7. -12. Begyndende i 2006 engagerede Highmark Foundation sig i et 5-årigt program på 100 millioner dollars til fremme af livslang sund adfærd hos børn og unge gennem lokale nonprofitorganisationer og skoler.

Ekstramuligheder

Richland School District tilbyder en lang række klubber, aktiviteter og en omfattende sport. I 2014 rapporterer distriktet om at bruge over $ 806.000 til studenteraktiviteter. Berettigelse til deltagelse bestemmes af skolebestyrelsens politik og i overensstemmelse med standarder fastsat af Pennsylvania Interscholastic Athletic Association (PIAA). Distriktet er i overensstemmelse med statslovgivningen, der offentliggør sin form for offentliggørelse af interkolastiske muligheder for atletiske muligheder på sit websted. Artikel XVI-C i Public School Code kræver offentliggørelse af interskolastiske atletiske muligheder for alle offentlige gymnasier i Pennsylvania. Alle skoleenheder med klasserne 7-12 skal årligt indsamle data om hold- og økonomiske oplysninger for alle mandlige og kvindelige atleter, der begynder med skoleåret 2012-13 og indsende oplysningerne til Pennsylvania Department of Education. Fra og med skoleåret 2013–14 skal alle ikke-skolebidrag (boosterklub og alumni) bidrag og køb også rapporteres til PDE.

Ved lov i Pennsylvania er alle K – 12-studerende i distriktet, inklusive dem, der går på en privat ikke-offentlig skole, cybercharterskole, charterskole og hjemmeskolede, berettiget til at deltage i fritidsuddannelserne, herunder al atletik. De skal opfylde de samme kvalifikationsregler som de studerende, der er tilmeldt distriktets skoler.

Ifølge lov om anerkendelse og indberetning af børnemisbrug fra PA 126 af 2014 skal alle frivillige trænere og alle dem, der hjælper med elevaktiviteter, have kriminel baggrundstjek. Ligesom alle skolekredsansatte skal de også deltage i en træning mod misbrug af børn en gang hvert tredje år.

I henhold til Pennsylvania's Safety in Youth Sports Act skal alle trænere, betalte og frivillige, årligt gennemføre uddannelsen i hjernerystelse i certificering og fremlægge certificeringen inden coaching.

Sport

Trænere modtager kompensation som beskrevet i lærerforeningens kontrakt. Når atletisk konkurrence overstiger den almindelige sæson, betales yderligere kompensation.

Varsity

Junior gymnasiesport

Ifølge PIAA -biblioteket juli 2015

Bemærkelsesværdige alumner

• Steve Marx - Pokerspiller.
• Randy Moore - Professionel fodboldspiller - Denver Broncos
• Ronald Keith "Ron" Machtley (født 13. juli 1948) var et republikansk medlem af USA's Repræsentanternes Hus fra Rhode Island fra 1989 til 1995. Siden 1996 har Machtley fungeret som præsident for Bryant University i Smithfield, Rhode Island .
• Jon Ford - Poker Player.
• Dr. Wade L. Thomas (1973) medforfatter af Economic Issues Today: Alternative Approaches
• A. Susan (Miller) Svehla, klasse 1973, forfatter, instruktør, udgiver. Som medejer af Midnight Marquee Press, Inc. har Svehla og hendes mand Gary udgivet over 100 bøger, mest om klassiske film.

Richlands skolefarver er rød og blå, og dens maskot er vædderen. Dets vigtigste rivaler omfatter biskop McCort, Westmont Hilltop High School og Forest Hills High School .

Referencer

eksterne links

• Richland School District

Koordinater : 40.2669 ° N 78.8402 ° W 40 ° 16′01 ″ N 78 ° 50′25 ″ W /  / 40.2669; -78,8402