AP spansk litteratur og kultur - AP Spanish Literature and Culture
Advanced Placement Spanish Literature and Culture (også kendt som AP Spanish Literature and Culture , AP Spanish Literature , AP Spanish Lit eller AP SpLit ) er et gymnasiekursus og eksamen, der tilbydes af College Board's Advanced Placement Program .
Kurset
Dette kursus er baseret på at forbedre færdigheder i skriftlig spansk og kritisk læsning af avanceret spansk og latinamerikansk litteratur . Det undervises typisk som et spansk V- eller VI -kursus. AP-spansk litteraturkursus er designet til at kunne sammenlignes med et tredjeårs college/universitet indledende spansk litteraturkursus. Studerende koncentrerer sig om at udvikle færdigheder i læsning og skrivning som forberedelse til AP spansk litteratureksamen. Derudover lægger dette kursus vægt på beherskelse af sproglige kompetencer på et meget højt færdighedsniveau.
Kurset har en påkrævet læseliste, der stammer fra en række forskellige kilder, herunder kendte forfattere og digtere som Federico García Lorca , Miguel de Cervantes , Tirso de Molina , Gabriel García Márquez , Alfonsina Storni , Juan Rulfo , Isabel Allende og Miguel de Unamuno , samt en blanding af mindre kendte noveller, digte og romaner. En komplet liste over aflæsningerne reguleres årligt af kollegiets bestyrelse. Kurset er beregnet til at blive undervist udelukkende på spansk, selvom engelske oversættelser af historierne ofte er fælles ressourcer for studerende.
Hvert AP-tema har 6-7 sammenhænge. AP -temaet for samfund i kontakt de har 5 kontekster, assimilering og marginalisering, mangfoldighed, socioøkonomiske opdelinger, imperialisme og nationalisme og regionalisme. For tid og rum har vi 6 sammenhænge, Carpe Diem og Memento Mori , individet i deres miljø, natur og miljø, forholdet mellem tid og rum, lineær tid og cirkulær tid og bane og transformation. For Duality of Being har 4 sammenhænge, Konstruktion af Virkelighed, Spiritualitet og Religion, Offentligt og Privat Billede og Introspektion. For konstruktion af køn har 5 sammenhænge, mandschauvinisme ( Machismo ), sociale relationer, patriarkalsystem, seksualitet/seksuel orientering og tradition og brud. For mellemmenneskelige relationer har 6 sammenhænge: Venskab og fjendtlighed, kærlighed og foragt, kommunikation eller mangel på kommunikation, den enkelte og fællesskabet, magtforhold og familierelationer. Til litterær skabelse er der 4 sammenhænge, intertekstualitet, selvbevidst litteratur, den kreative proces og tekst og dens kontekster.
Eksamen
Eksamen er opdelt i to sektioner med flere dele. Afsnit I, der består af 65 multiple choice-spørgsmål, er opdelt i to dele. Del A (15 spørgsmål) er lyttekomponenten, der omfatter et to gange reciteret digt, en optagelse af et interview med en forfatter og en præsentation om et emne, der vedrører kurset. Del B (50 spørgsmål) er læseforståelse baseret på en lang række værker, herunder en litterær kritik og udvalg fra værker, der ikke er på den krævede læseliste. Der gives otte minutter for hele afsnittet.
Afsnit II er frit svar, der indeholder to spørgsmål med kort svar og to længere essays. Det første spørgsmål er baseret på et uddrag fra et arbejde på den krævede læseliste, og eleverne skal navngive forfatteren, identificere tidsperioden og vigtigst af alt uddybe det tema, der præsenteres i passagen (15 minutter). Det andet spørgsmål beder eleverne om at læse et uddrag fra et værk på den krævede læseliste og sammenligne det præsenterede tema med temaet for et ledsagende kunstværk (15 minutter). Det tredje spørgsmål tester elevernes evne til at koble et stykke litteratur på den krævede læseliste til den større genre eller bevægelse, den tilhører (35 minutter). Endelig leder det fjerde spørgsmål eleverne til at analysere de litterære teknikker i to uddrag, hvoraf det ene er fra et arbejde med den krævede læseliste, der bruges til at formidle et delt tema (35 minutter). Der afsættes hundrede minutter til dette afsnit.
I alt varer testen cirka 3 timer.
Karakterfordeling
Karakterfordelingerne siden 2010 var:
| Score | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 11,5% | 11,6% | 11,5% | 10,8% | 9,9% | 10% | 8,8% | 9,4% | 9,2% | 9,1% | 17,6% | 8% |
| 4 | 20,5% | 20,7% | 21,5% | 28,2% | 25,5% | 24,9% | 24,3% | 26,0% | 24,1% | 24,4% | 18,6% | 21% |
| 3 | 28,6% | 28,9% | 28,9% | 37,6% | 39,1% | 38,1% | 36,9% | 37,9% | 36,8% | 38,4% | 38,8% | 36% |
| 2 | 16,6% | 15,9% | 16,5% | 18,2% | 19,5% | 20,6% | 22,5% | 20,3% | 22,1% | 21,9% | 20,7% | 25% |
| 1 | 22,7% | 22,8% | 21,6% | 5,2% | 6,0% | 6,4% | 7,6% | 6,4% | 7,8% | 6,2% | 4,3% | 10% |
| % af score 3 eller højere | 60,6% | 61,2% | 61,9% | 76,6% | 74,5% | 73,0% | 70,0% | 73,3% | 70,1% | 71,9% | 75,1% | 65% |
| Betyde | 2,81 | 2,82 | 2,85 | 3,21 | 3.14 | 3.12 | 3,05 | 3.12 | 3,05 | 3,08 | 3,25 | |
| Standardafvigelse | 1,31 | 1,31 | 1.30 | 1.03 | 1.03 | 1,05 | 1,06 | 1.04 | 1,07 | 1.03 | 1.10 | |
| Antal studerende | 17.136 | 18.103 | 17.919 | 18.785 | 20.118 | 21.755 | 24.061 | 25.834 | 24.137 | 21.787 |