Uddannelse i Ukraine - Education in Ukraine

Ministeriet for Uddannelse og Videnskab (Міністерство освіти і науки)
Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Ukraine (en c) .png
Agenturoversigt
Dannet 8. juli 1992
Foregående agentur
Jurisdiktion  Ukraine
Hovedkvarter 10, Victory Sq., Kiev
Ansvarlig minister
Børnebureauer
Internet side Officiel hjemmeside

Fra september 2018 vil 12-årig sekundær uddannelse erstatte 11-årig, hvilket var obligatorisk før det. Som regel begynder skolegangen i en alder af 6 år, medmindre din fødselsdag er 1. september eller senere. I 2016/17 nåede antallet af elever i folkeskolen og gymnasiet 3.846.000, på erhvervsskolen 285.800 og på de videregående uddannelser 1.586.700 elever.

I henhold til EduConf -talen fra 2017 fra Ukraines minister for uddannelse og videnskab, Liliya Hrynevych , vil budgetfinansieringen for uddannelsessfære nå op på omkring 53 milliarder UAH i 2017 (mod 42 i 2016).

Ukrainsk uddannelsessystem

Det ukrainske uddannelsessystem er organiseret i fem niveauer: førskole, primær, sekundær, gymnasial og postgraduate uddannelse.

I 2010 havde i alt 56% af børn i alderen et til seks år mulighed for at deltage i førskoleundervisning , oplyste Undervisnings- og Videnskabsministeriet i Ukraine i august 2010.

Skoler modtager 50% af deres finansiering fra byens budget og 50% af det nationale statsbudget . Den Ministerkabinettet i Ukraine har til hensigt at give genopdragelse generelle mulighed for at selvstændigt styre de finansielle midler fra statsbudgettet begynder den 1. januar 2010.

Skoleniveau

karakter Alder Skoleniveau Akkreditering
1 6/7 primær Jeg niveau
2 7/8
3 8/9
4 9/10
5 10/11 sekundær, base II -niveau
6 11/12
7 12/13
8 13/14
9 14/15
10 15/16 sekundær, sidste III niveau
11 16/17
12 17/18

I øjeblikket i Ukraine er skolen i sin primære betydning udpeget til børn og teenagere, der deltager i den i alderen 6 til 17. Der er flere typer institutioner for almen uddannelse. Nogle skoler kan være kostskoler og navngives skole-internat eller lyceum-internat .

  • Middle School of General Education (ZOSh) eller Middle School
  • Lyceum (Tekhnikum i sovjettiden)
  • Grammatik skole

Institutionen kaldes Middle School of General Education (ZOSh) eller simpelthen Middle School og kombinerer normalt primær- og sekundær uddannelsesniveau. Systemet blev først introduceret i 1958 og omfattede et 12-graders system, mens det i 1965 var et 10-graders system. De fleste mellemskoler har alle tre akkrediteringsniveauer for den generelle uddannelse. Nogle fjernskoler kan have to niveauer, hvilket er et minimumskrav for alle mellemskolen.

Grundskole og sekundær uddannelse er opdelt i tre akkrediteringsniveauer for almen uddannelse: I - "yngre", II - "mellem" og III - "senior". I akkrediteringsniveau omfatter karakterer 1 til 4. Karakter 5-9 betragtes normalt som et II akkrediteringsniveau eller en grundskoleuddannelse, mens 10-12 er et III-niveau. På trods af navnene studerer eleverne normalt i den samme skoleinstitution under hele deres primære og sekundære uddannelse. Grundskolen varer i 4 år, mellemskolen for 5 og gymnasiet i 3.

Formålet med almen skolegang er at give yngre elever viden om kunst og videnskab og lære dem at bruge det praktisk. Læreplanen på mellemskolen omfatter klasser i det ukrainske sprog , ukrainsk litteratur , et fremmedsprog, verdenslitteratur, ukrainsk historie, verdenshistorie, geografi , algebra , geometri , biologi , kemi , fysik , fysisk uddannelse , musik og kunst. På nogle skoler tager eleverne også miljø- og borgerundervisning . Eleverne deltager dog kun i hver time en eller to gange om ugen. En del af skoledagen bruges også på aktiviteter som skak , karate , teaterforestillinger, læring af folkeeventyr og folkesange, kor og band. Efter skole kan eleverne også have musikundervisning, fodbold, hockey eller tennis.

Vidensdag i Donetsk , 2013

I løbet af 9. og 12. klasse, som normalt er omkring 15 og 17 år, tager eleverne forskellige eksamener. Det nuværende eksamenssystem er under forandring. I 9. og 12. klasse tager eleverne IGT'er (Independent Government Tests), som gør det muligt for ellevte klassere at komme ind på universitetet uden at tage separate optagelsesprøver. I 2008 blev optagelsesprøver afskaffet, og IGT'erne blev standarden for at bestemme adgangsberettigelse. Men i 2010 blev systemet ændret igen.

I skoleåret 2009-2010 er potentielle kandidater planlagt til at gennemgå ekstern uafhængig test efter den endelige statseksamen i følgende fag: ukrainsk sprog og litteratur , ukrainsk historie , matematik , biologi , fysik , kemi , geografi og et fremmedsprog ( efter elevens valg) på enten engelsk , tysk , fransk eller spansk . Resultaterne af testen vil have samme status som optagelsesprøver til højere læreanstalter. Men nogle universiteter kan konvertere point i det eksterne uafhængige testcertifikat i henhold til deres eget vurderingssystem.

Siden 2018 varer førskoleuddannelsen nu i 12 år. Det betyder, at alle elever, der kom i klasse 1 i 2018, vil blive færdiguddannede efter endt lønklasse 12; dette gælder dog ikke for studerende, der har afsluttet lønklasse 1 før 2018.

Hjemmeundervisning

Undervisning af børn derhjemme er lovligt i Ukraine og udtrykkeligt tilladt i artikel 59 og 60 i Ukraines uddannelseslov.

Internationale skoler

Universitetsniveau (eftergymnasial uddannelse)

Chernivtsi universitet .
Hovedartikel: Højere uddannelse i Ukraine

Videregående uddannelser er enten statsfinansierede eller private. Studerende, der studerer på statens regning, modtager et standardstipendium, hvis deres gennemsnitskarakter ved slutterminens eksamener og differentierede test er mindst 4 (se 5-point karaktersystemet nedenfor); denne regel kan være anderledes på nogle universiteter. Hvis alle karakterer er de højeste (5), øges stipendiet med 25%. For de fleste studerende er det offentlige tilskud ikke tilstrækkeligt til at dække deres basale leveomkostninger. De fleste universiteter leverer subsidierede boliger til studerende uden for byen. Det er også almindeligt, at biblioteker leverer nødvendige bøger til alle registrerede studerende.

Der er to grader tildelt af ukrainske universiteter: bachelorgraden (4 år) og kandidatgraden (5-6. År). Disse grader introduceres i overensstemmelse med Bologna -processen , hvor Ukraine deltager. Historisk set gives specialistuddannelse (normalt 5 år) stadig også; det var den eneste grad, der blev tildelt af universiteter i sovjettiden. Næsten alle større universiteter er placeret i oblastcentre.

Postgraduate niveau

Hovedartikel: Efteruddannelse i Ukraine

Efter at have opnået en kandidatgrad eller specialist kan en studerende komme ind på et universitet eller et videnskabeligt institut for at forfølge en kandidatuddannelse. Det første niveau på efteruddannelse er aspirantura, der normalt resulterer i Kandydat Nauk -graden ( kandidat for videnskab ). Kandidater skal bestå tre eller flere kvalificerende eksamener (en eller flere inden for specialområdet, en på et fremmedsprog efter eget valg og en i filosofi), offentliggøre mindst fem papirer i fagfællebedømte tidsskrifter (i henhold til krav, der eksisterede frem til 2013, skulle udgive mindst tre papirer), skrive en afhandling og forsvare den. Denne grad svarer nogenlunde til ph.d. i USA. Efter eksamen kan en studerende fortsætte efteruddannelsen. Dette tager fra to til fire års studier i doctorantura . Væsentlige videnskabelige resultater skal indhentes og offentliggøres, og der skal skrives et nyt speciale. Dette giver en Doctor Nauk -grad (Doctor of Sciences), men den mere typiske måde er at arbejde på et universitet eller videnskabeligt institut med parallel udarbejdelse af et speciale. Den gennemsnitlige tid mellem at opnå kandidater og doktorgrader er cirka 10 år, og de fleste nye læger er 40 år og mere. Kun en af ​​fire kandidater når denne karakter. Kandidat Nauk kan beholde stillingen lektor på universiteter eller forsker/seniorforsker i videnskabelige institutter. Læge Nauk kan have stillingen som fuldmægtig professor, laboratorieleder eller en tilsvarende/højere stilling. Det ukrainske undervisnings- og videnskabsministerium overvejer at ændre den sovjetiske stil Kandidat Nauk og Doctor Nauk- grader til Doctor of Philosophy and Doctor Habilitation, som det er sket i flere andre post-sovjetiske lande.

2017 lov om uddannelse

Den 25. september 2017 blev en ny uddannelseslov underskrevet af præsident Poroshenko (udkast godkendt af Rada den 5. september 2017), som vil gøre ukrainsk til sprog for uddannelse fra femte klasse og frem. Loven gør undtagelser for et eller flere fag, der må undervises på to eller flere sprog, nemlig engelsk eller et af de andre officielle sprog i Den Europæiske Union , og tillader, at alle sprog undervises som separate fag. Loven fra 2017 fastsatte en treårig overgangsperiode, senere forlænget til 2023.

Loven blev fordømt af PACE, der kaldte den "en stor hindring for undervisning af nationale mindretal". Loven stod også over for kritik fra embedsmænd i Ungarn , Rumænien og Rusland . ( Ungarsk og rumænsk er officielle sprog i Den Europæiske Union, russisk er det ikke.) Ukrainske embedsmænd understregede, at den nye lov fuldt ud overholder europæiske normer for mindretalsrettigheder. Loven fastslår, at "Personer, der tilhører oprindelige folk i Ukraine, er garanteret retten til at studere i offentlige faciliteter i førskole og grundskoleundervisning i undervisningssproget for de respektive oprindelige folk sammen med det statlige undervisningssprog" i separate klasser eller grupper. PACE beskriver dette som en betydelig indskrænkning af oprindelige folks rettigheder, der udføres uden konsultationer med deres repræsentanter. Den 27. juni 2018 erklærede den ukrainske udenrigsminister Pavlo Klimkin , at efter anbefaling fra Venedigkommissionen vil sprogbestemmelsen i (september 2017) lov om uddannelse ikke gælde for private skoler, og at enhver offentlig skole for nationale mindretal "vil have brede beføjelser til at uafhængigt bestemme, hvilke klasser der undervises på ukrainsk eller deres modersmål. "

Mærker

Ukraine producerer det fjerde største antal akademiske kandidater i Europa .

Ukraine har en 99,4 læsefærdighed. Ukrainske universiteter bruger en traditionel 5-punkts skala:

  • "5" = "fremragende"
  • "4" = "godt"
  • "3" = "tilfredsstillende"
  • "2" = "utilfredsstillende".

"5", "4", "3" kan beskrives som "Bestået", "2" - som "Fejl". Studerende, der får en fejlende karakter på "2", har yderligere to chancer for at bestå en eksamen. Siden 2006 (og endnu tidligere på nogle universiteter) har universitetsstuderende fået en karakter på en skala fra 0 til 100. Disse karakterer kan omdannes til 5-trinsskalaen omtrent som følger (dette system kan variere lidt fra universitet til universitet og kan ændre sig fra tid til anden):

  • fra 90 til 100 betyder "5" —– A
  • fra 74 til 89 betyder "4" —— B, C
  • fra 60 til 73 betyder "3" —— D, E
  • fra 0 til 59 betyder "2" —— F

Både vurderingsskalaen og 5-trinsskalaen bruges i universitetsregistre. Nogle foredragsholdere foretrækker at bruge AF-punktskala til at bedømme studerende under deres beståelse af eksamenerne.

Hvad angår gymnasier, brugte de også ovennævnte 5-trinsskala indtil 2000. Siden 2000 anvender gymnasierne en 12-trinsskala, som kunne omdannes til den traditionelle 5-trinsskala som følger:

  • "12" = "5+"
  • "11" = "5"
  • "10" = "5-"
  • "9" = "4+"
  • "8" = "4"
  • "7" = "4-"
  • "6" = "3+"
  • "5" = "3"
  • "4" = "3-"
  • "3" = "2+"
  • "2" = "2"
  • "1" = "2-"

Her angiver tegnene "+" og "-" henholdsvis bedre og dårligere version af et mærke, for eksempel betyder "4-" "noget værre end godt".

Sprog, der bruges i uddannelsesinstitutioner

Siden 2017 -loven "On Education" er undervisningssproget i ukrainske skoler statssproget, som er ukrainsk (nationale minoriteter er garanteret retten til at studere i offentlige uddannelsesfaciliteter, herunder deres sprog sammen med ukrainsk).

I studieåret 2000/2001 deltog 70% af eleverne i ukrainsk-sprogede skoler (det er her, ukrainsk er det primære undervisningssprog), mens 29% studerede på russisk-sprogede skoler. Der er skoler med undervisning i rumænsk , krimtatarisk , ungarsk og polsk i regioner befolket af disse grupper. Historisk har undervisningssproget ofte ændret sig i Ukraine. Da Ukraine var en del af det russiske imperium , blev det ukrainske sprog forbudt, og russisk dominerede blandt eliten, der havde adgang til skoler. Bolsjevikernes indledende politik støttede lokale sprog, og mange ukrainske sprog blev åbnet med det langsigtede mål at slippe af med analfabetisme. Fra midten af ​​1930'erne til midten af ​​1980'erne favoriserede den sovjetiske regeringspolitik russificering . I 1970'erne og 1980'erne steg antallet af russisk-sprogede skoler konstant på bekostning af ukrainsk-sprogede skoler. Efter at Ukraine blev uafhængig, var tendensen vendt. Genindførelsen af ​​det formelle ukrainske sprogstudium har dog taget længere tid end forventet. På nogle skoler, der har forsøgt at skifte til ukrainsk, gives en del eller det meste af undervisningen stadig på russisk. På universiteterne er der lignende tendenser. I studieåret 1991/92 modtog 49% af gymnasieeleverne ifølge Razumkov -centret deres uddannelse på ukrainsk og 50% på russisk.

Uddannelse af internationale studerende

Ukraine er en populær destination for uddannelse blandt asiatiske og afrikanske studerende. Der er mere end 63.000 studerende fra 130 lande i verden nu. Mange ikke-statslige virksomheder forsøger at hjælpe studerende fra hele verden med at søge ind på et af universiteterne i Ukraine. Et eksempel på dette er det ukrainske uddannelsesagentur .

Kritik

Ifølge den britiske økonom Frances Cairncross (i april 2010) er "ukrainsk uddannelse for indadvendt, for korrupt og for dårlig til at gøre et godt stykke arbejde". Ifølge svensk økonom Anders Åslund (i oktober 2012) er de bedste dele af det ukrainske uddannelsessystem grunduddannelse i matematik og videnskab;

Ukrainske professor O. Bazaluk  [ uk ] rapporterer, at den ukrainske uddannelse ikke giver en studerende andet end en illusion af uddannelse. Som et resultat besidder størstedelen af ​​de ukrainske kandidater ikke engang et grundlæggende fagligt kendskab, når de forlader deres skoler. På grund af den ukrainske regerings ekstremt ineffektive uddannelsespolitik og allestedsnærværende korruption er samfundets hverdag blevet væsentligt ændret. De nye udviklede kvaliteter ved den sociale transformation omfatter aggression, uhøflighed, intolerance, pral, stramhed osv.

I 2013 modtog uddannelsessystemet den tredjestørste procent blandt ukrainerne for også at have givet bestikkelse med 33%.

Se også

Referencer

Yderligere læsning

  • The Battlefront of Civilizations: Education in Ukraine / S. Kvit. -Kiev: Kyiv-Mohyla Academy Publishing House, 2015.-207 s. - ISBN  978-966-518-685-4 .

eksterne links