Zenodotus - Zenodotus
Zenodotus ( græsk : Ζηνόδοτος ) var en græsk grammatiker , litteraturkritiker , homerisk lærd og den første bibliotekar på biblioteket i Alexandria . Han var hjemmehørende i Efesos og en elev af Philitas of Cos , han levede i regeringstiden for de to første Ptolemæer og var på sit højeste af sit ry omkring 280 f.Kr.
Biografi
Zenodotus var den første superintendent for biblioteket i Alexandria og den første kritiske redaktør ( διορθωτής diorthōtes ) af Homer . I 284 f.Kr. udnævnte den ptolemaiske domstol Zenodotus som første direktør for biblioteket og også den officielle underviser for de kongelige børn. Hans kolleger i bibliotekariet var Alexander af Aetolien og Lycophron fra Chalcis , til hvem henholdsvis de tragiske og komiske forfattere blev tildelt Homer og andre episke digtere, der blev tildelt Zenodotus.
Arbejde
Selvom han er blevet bebrejdet vilkårlighed og et utilstrækkeligt kendskab til græsk, lagde hans omtale utvivlsomt et solidt fundament for fremtidig kritik. Efter at have samlet de forskellige manuskripter på biblioteket, fjernede eller forseglede han tvivlsomme vers, transponerede eller ændrede linjer og introducerede nye læsninger. Det er sandsynligt, at han var ansvarlig for opdelingen af de homeriske digte i fireogtyve bøger hver, og muligvis var forfatteren til beregningen af Iliadens dage i Tabula Iliaca .
Homeriske glosser
Det ser ud til, at han ikke har skrevet nogen regelmæssig kommentar til Homer, men hans homeriske γλῶσσαι ( glōssai , "lister over usædvanlige ord, gloser ") dannede sandsynligvis kilden til forklaringerne på Homer, som grammatikerne tilskrev Zenodotus. Han holdt også foredrag om Hesiodos , Anacreon og Pindar , hvis han ikke udgav udgaver af dem. Han kaldes yderligere af en episk digter af Sudaen , og tre epigrammer i den græske antologi tildeles ham.
Bibliotekets organisation
Klassifikation
Ud over sit andet videnskabelige arbejde introducerede Zenodotus et organisationssystem om materialerne i biblioteket i Alexandria, hvor tekster blev tildelt forskellige rum baseret på deres emnevers eller prosa, litterær eller videnskabelig og de forskellige underklassifikationer inden for hver .
Bestilling
Inden for deres fag organiserede Zenodotus værkerne alfabetisk efter det første bogstav i navnet på deres forfatter. Princippet om alfabetisk organisation blev introduceret af Zenodotus.
Mærkning
Derudover vedhæftede bibliotekets personale et lille mærke til slutningen af hver rulle. Disse tags gav forfatteres navne samt anden identifikation og var blevet tilføjet under tiltrædelsesproceduren, men ofte uden en titel; mange en rulle indeholdt mere end et værk, og mange værker, såsom samlinger af poesi, berettigede mere end en enkelt titel. Når en titel manglede, måtte Zenodotus afvikle og holde øje med teksten. Sådanne koder gjorde det let at returnere rullerne til det område, hvor de var blevet klassificeret, og sikrede også, at biblioteksbrugere ikke behøvede at rulle hver rulle ud for at se, hvad den indeholdt. Dette var den første registrerede brug af metadata , et vartegn i bibliotekets historie. Først i det andet århundrede e.Kr. ser fyldigere alfabetisering ud.
Se også
Noter
Referencer
- Phillips, Heather A. (august 2010). "Det Store Bibliotek i Alexandria?" . Bibliotekets filosofi og praksis . ISSN 1522-0222 .
Attribution:
-
Denne artikel indeholder tekst fra en publikation, der nu er i offentligheden : Chisholm, Hugh, red. (1911). " Zenodotus ". Encyclopædia Britannica . 28 (11. udgave). Cambridge University Press. s. 972. Slutnoter:
- FA Wolf , Prolegomena ad Homerum , section 43 (1859 edition)
- H. Düntzer , De Zenodoti studiis Homericis (1848)
- A. Römer, Über die Homerrecension des Zenodotus (München, 1885)
- F. Susemihl , Geschichte der griechischen Litteratur in der Alexandrinerzeit , ip 330, ii. s. 14
- JE Sandys , Hist. af klasse. Schol. (1906), red. 2, bind. jeg. s. 119–121.
Yderligere læsning
- Herbermann, Charles, red. (1913). . Katolsk encyklopædi . New York: Robert Appleton Company.
- Pfeiffer, R. (1968). Klassisk stipendiums historie . Oxford. s. 105–22 .
- Reynolds, LD; Wilson, NG (1991). Skriftlærde og lærde (3. udgave). Oxford. s. 8–12.